最新比較新穎有趣的活動(dòng)方案(11篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-09 13:46本頁(yè)面
【正文】 能唱來(lái)又能吹，所以我們要愛(ài)護(hù)它。（1）、壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會(huì)生病，使人難受。（2）、堅(jiān)硬的東西不能放進(jìn)嘴巴里，這樣就會(huì)把嘴巴戳破的。（3）、不能把手指放進(jìn)嘴巴里，這樣不衛(wèi)生。：嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它，如果把嘴巴傷害了，人就會(huì)很痛苦。比較新穎有趣的活動(dòng)方案篇十認(rèn)識(shí)各種各樣的扇子。通過(guò)不同的材料，不同的制作方法來(lái)制作扇子。感受制作扇子的快樂(lè)。讓幼兒了認(rèn)識(shí)各種各樣的扇子。用各種材料制作扇子制作區(qū)：各種形狀的扇面、冰糕棍子、漿糊、各種制作扇子的材料（海綿紙、卡紙、蠟光紙、皺紋紙、蛋殼、羊毛線、泡沫）。裝飾區(qū)：各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。折紙區(qū)：彩色折紙、扇子成品，繪畫紙、漿糊。圖書區(qū)：各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書。一、談話導(dǎo)入：教師：（教師拿著一把扇子扇風(fēng)）唉，這個(gè)夏天真熱，熱死我了。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢？（扇子）教師：嗯，小朋友們說(shuō)的真棒，我是用扇子來(lái)讓自己更涼快的！你們看看老師手里的扇子漂亮嗎？（漂亮）那他哪里漂亮呢？教師：凌老師今天還帶來(lái)了好多漂亮的扇子，我們一起來(lái)看看說(shuō)一說(shuō)這些扇子哪里很漂亮。（出示圖片，讓幼兒欣賞扇子）教師小結(jié)：哇！原來(lái)是他們很漂亮是因?yàn)樗砩细鞣N各樣的花紋啊！二、介紹各個(gè)區(qū)域：圖書區(qū)。教師：小朋友們，在圖書區(qū)里有很多扇子和關(guān)于扇子圖片的圖書哦小朋友們可以到圖書區(qū)里和好朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)。制作區(qū)區(qū)的介紹。教師：我們看了這么多漂亮的扇子，你們想不想自己來(lái)做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我們一起來(lái)看一看。教師示范：你們看這里有各種各樣的扇面，還有很多用來(lái)制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面貼了雙面膠，我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來(lái)，把它貼到扇面的中間。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎？（不漂亮）為什么呢？（沒(méi)有好看的花紋）小朋友們看在制作區(qū)里有很多各種各樣的材料，我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。折紙區(qū)的介紹。教師：我們除了可以用這種方法來(lái)制作扇子，我們還可以用折紙區(qū)里的廣告紙來(lái)折出漂亮的扇子，在這的時(shí)候要這的很平整。看折紙區(qū)還有畫紙，我們可以把折好了的扇子在畫紙上拼一拼、變一變。裝飾區(qū)的介紹：教師：我們來(lái)裝飾區(qū)看看有什么？哇！這里有好多種形狀的扇子，咦，這些扇子好看嗎？我們來(lái)用裝飾區(qū)里的水彩筆、蠟筆幫這些扇子畫上好看的花紋，圖上好看的顏色好嗎？教師：哇！這墻上怎么有這么大的一把扇子?。∥覀兛梢杂妙伭显谏厦娈嬌虾每吹膱D案，圖上好看的顏色。教師：這么大的一把扇子如果一個(gè)人來(lái)裝飾太難了，那我們和這個(gè)區(qū)域里的好朋友一起來(lái)裝飾。三、告訴幼兒規(guī)則。教師：小朋友們想清楚，你想去那個(gè)區(qū)域里活動(dòng)。如果這個(gè)區(qū)域滿了，那請(qǐng)你到別的區(qū)域里活動(dòng)了。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，小朋友們就要收玩具，那現(xiàn)在老師要請(qǐng)做的最端正的小朋友們?nèi)^(qū)域里活動(dòng)了。四、幼兒自由玩耍，教師在一旁指導(dǎo)。五、教師評(píng)價(jià)。教師表?yè)P(yáng)在游戲中遵守規(guī)則的小朋友。教師：小朋友們今天學(xué)到了這么多制作扇子的方法，請(qǐng)你回到家教爸爸媽媽一起制作扇子好嗎？比較新穎有趣的活動(dòng)方案篇十一有趣的蘋果樹（一研），感受玩色的樂(lè)趣。，體驗(yàn)和朋友一起分享的快樂(lè)。1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)蘋果、吃過(guò)蘋果的前期經(jīng)驗(yàn)2．教具準(zhǔn)備：畫有大樹的背景圖、ppt效果圖、音效（樹上許多紅蘋果）3．學(xué)具準(zhǔn)備：水粉顏料（淡綠、黑、紅、白、黃）、胡蘿卜、抹布、棉簽、一籃蘋果、小毛巾、抹布1．活動(dòng)重點(diǎn)：掌握用胡蘿卜拓印蘋果的方法2．活動(dòng)難點(diǎn)：在樹枝上拓滿蘋果，注意蘋果間的高低錯(cuò)落（一）創(chuàng)設(shè)果園，激發(fā)興趣1．播放ppt，請(qǐng)幼兒欣賞秋天的蘋果園1）今天，胡老師要帶你們?nèi)ス麍@里面做游戲，你們想不想和我一起去呀？出示一片豐收的蘋果園2）你看到了什么果樹？3）果樹上結(jié)了多少蘋果呀？小結(jié)：秋天到了，蘋果樹上長(zhǎng)了好多好多，紅紅的蘋果，真好看2．設(shè)置疑問(wèn)1）（播放哭聲），呀，誰(shuí)在哭啊？2)(點(diǎn)擊國(guó)農(nóng)，尋找哭泣的蘋果樹)，我們跟著叔叔去找一找，這個(gè)哭聲從哪里傳來(lái)的？3）你們發(fā)現(xiàn)什么了？4）它為什么哭呀？我們一起問(wèn)問(wèn)他？4）播放蘋果寶寶說(shuō)話：我長(zhǎng)在果園的角落里，沒(méi)人看見(jiàn)我，照顧我，所以我的蘋果長(zhǎng)的那么少（二）兒歌導(dǎo)入，幼兒表現(xiàn)1．交流分享，回憶經(jīng)驗(yàn)1）你有什么辦法讓蘋果樹長(zhǎng)出許多的蘋果？重點(diǎn)：回顧經(jīng)驗(yàn)，澆澆水，施施肥，曬曬太陽(yáng)，松松土2）你們本領(lǐng)真大，我們給蘋果樹澆水，施肥，曬太陽(yáng)，蘋果樹就能長(zhǎng)出許多的蘋果了2．介紹材料，示范表現(xiàn)1）你們看，老師這里有一些很神奇的小工具，它能幫助蘋果樹變出許多許多的蘋果，我們來(lái)看一看怎么變哦。兒歌導(dǎo)入：拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長(zhǎng)出一個(gè)紅蘋果拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長(zhǎng)出兩個(gè)紅蘋果長(zhǎng)的時(shí)候要長(zhǎng)在樹枝上哦，每根樹枝上都要去長(zhǎng)哦重點(diǎn)：幼兒用胡蘿卜拓印蘋果，注意引導(dǎo)幼兒將大樹拓滿，引導(dǎo)幼兒注意小手不要移動(dòng)，摁下時(shí)要用力，馬上抬起。蘋果和蘋果不要擠的太緊哦，否則她們要長(zhǎng)不大哦2）我的蘋果都變出來(lái)了，看看我的蘋果身上還缺點(diǎn)什么呀？重點(diǎn)：在蘋果的頭頂上加個(gè)小辮子（棉簽添加）（三）幼兒表現(xiàn)，教師巡回指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒蘋果要長(zhǎng)得多多的，給蘋果的頭頂上加上小辮子（四）評(píng)價(jià)分享，提升經(jīng)驗(yàn)1．你們幫助蘋果樹長(zhǎng)出了這么多蘋果呀，蘋果樹真開(kāi)心2．你們看，那是什么呀？（出示一籃蘋果）3．這是蘋果樹送給你們的禮物，感謝你們幫他長(zhǎng)出那么多的蘋果，趕緊擦擦手，去嘗嘗吧
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