【正文】 嬉戲。（四）觀賞童話劇圣誕節(jié)的來歷老師：小伴侶，我們又跳舞又做嬉戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？下面請觀賞由我們班小伴侶和家長一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的`來歷。（旁白—老師）：很久很久以前，在一個特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場。乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐（困難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：感謝你，善良的孩子，美好、平安會永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照看它，它會永久祝愿你。（旁白）慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。（五）圣誕老人送禮物老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美妙的愿望，圣誕老人肯定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡快的音樂和孩子們的歡樂，圣誕老人推著禮物消失在大家面前。圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。幼兒說號碼選禮物。（六）自助餐幼兒拿著心愛的禮物，歡樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的歡樂！幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇十三通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒了解中西方的多元文化，知道圣誕節(jié)是西方國家的重要節(jié)日，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，體驗(yàn)親子慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會，培養(yǎng)幼兒樂于分享的品質(zhì)。20xx年12月21日上午xx操場及多功能廳：裝扮圣誕樹、布置分年級活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)、裝飾幼兒園走廊及大門。、活動宣傳展板，向家長發(fā)放活動邀請函。、口號、動作、隊(duì)形等。，幼兒及家長學(xué)習(xí)《圓舞曲》舞步，設(shè)計(jì)“親子簽名秀”。，請求安保支持。(一)8：00全體教師準(zhǔn)時到園，進(jìn)行幼兒園環(huán)境布置(擺圣誕樹、掛彩條、鋪紅毯、搭簽名墻等)。(二)8：30—9:20各班教師在幼兒門口迎接幼兒及家長入園，引領(lǐng)幼兒及家長到簽名墻前開展“趣味親子簽名秀”及“親子留影”。(三)9:20—9:40各班家長及幼兒回教室整理服裝、補(bǔ)妝及生活活動，教師向家長講解活動流程及安全注意事項(xiàng)。(四)9：40準(zhǔn)時開展“親情滿園、盛裝迎新”親子化妝舞會。，按——的順序，各班依次出場。請各班自備出場音樂，按編排好的`隊(duì)形，呼口號(可加動作、道具)有秩序地進(jìn)入操場。學(xué)唱英語歌曲《happy new year》。，向全體幼兒分享禮物?！秷A舞曲》音樂聲中，家長和孩子翩翩起舞，共享節(jié)日的快樂。(五)10:40—11:30禮物分享活動。家長和幼兒回到教室，分年級開展“禮物分享”活動。感受同伴之間分享的快樂。(六)11:30活動結(jié)束，各班教師清理活動現(xiàn)場。，及時通知家長活動內(nèi)容、活動需準(zhǔn)備的物品、活動時間等。，避免幼兒中毒或受傷。，以免造成事故。，家長和幼兒一律憑卡入園。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇十四東方嵐谷一直崇尚教育的前沿性，又是一年圣誕節(jié)，回顧走過的歲月、迎接嶄新的開始，結(jié)合幼兒興趣點(diǎn)的捕捉、傳統(tǒng)游戲、動手操作等具體較高意義的課程開展這一主題活動，不僅讓他們體驗(yàn)各國多元文化，感受西方國家的節(jié)慶氣氛，體驗(yàn)師幼互動樂趣，更使嵐谷九龍園寶貝的教育從小就能夠與世界接軌、與世界各國文化形態(tài)接軌，并且能夠在嵐谷之家開開心心度過圣誕節(jié)，相信孩子們在這個活動中的獲益和愉悅會體驗(yàn)更多。 協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實(shí)踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。 了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。 嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。 積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。 通過圣誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學(xué)會與人相互合作的精神時間：（12月24～12月25日）將由孩子頭戴圣誕帽使用英文祝福（merry christmas/happy new year！）使用小紳士、小淑女禮節(jié)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游園、參觀各個班級以及公共區(qū)域的圣誕布置、感受節(jié)日的氣氛。時間：（12月24日）圣誕節(jié)前一天晚上，24日晚又叫平安夜，送蘋果的意思有平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓的意思?！捌桨补碧O果。 “平安果”象征著平安、祥和之意，為了使幼兒友好相互之前的友情，可以相互贈送平安果，預(yù)示著明年平平安安。（可以自己動手操作送出包裝精美的平安果）時間（12月12日—12月21）高、中幼：教師與幼兒一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片與資料，如圣誕樹、圣誕帽形象等，然后利用廢舊材料，通過各種途徑（繪畫、手工，泥塑……）進(jìn)行創(chuàng)意制作圣誕作品。（裝飾圣誕樹、美麗的拐杖、剪紙雪花、化妝舞會 、包裝禮物。）參考課程：高幼組語言：《心情變變變》科學(xué)：《森林里真熱鬧》社會：《圣誕節(jié)禮物》音樂: 《鈴兒響叮當(dāng)》健康：《歡度圣誕節(jié)》美術(shù)：《化妝舞會》數(shù)學(xué)：《新年愛心禮盒》中幼組語言：《圣誕節(jié)游園》社會：《圣誕節(jié)的圣誕老人和禮物》音樂: 《護(hù)菜小衛(wèi)士》科學(xué)：《顏色變變變》美術(shù)：《好看的圣誕襪》健康：《區(qū)域性體育活動》數(shù)學(xué)：《買玩具》低幼、幼幼：為父母制作圣誕的禮物，通過各種途徑（添畫、黏貼、涂鴉、文字記錄等方式）制作，并且學(xué)習(xí)相關(guān)兒歌或歌曲。照片記錄并結(jié)合作品在班級環(huán)境中體現(xiàn)。（如：包糖果、圣誕帽裝飾、制作蠟筆水彩畫雪人、松樹枝。）低幼組語言：《圣誕節(jié)的禮物》社會：《我們快樂的圣誕節(jié)》音樂: 《happy new year》數(shù)學(xué)：《圣誕舞會》美術(shù)：《圣誕樹》幼幼組語言《圣誕節(jié)在哪里》語言《跳兔》美術(shù)《拆禮物》社會《什么是圣誕節(jié)》數(shù)學(xué)《圣誕帽》參與對象：高幼通過主題活動，培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩奉獻(xiàn)愛心。在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋進(jìn)行分類，發(fā)展觀察力。鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達(dá)。圣誕節(jié)是家人團(tuán)圓的節(jié)日，預(yù)示著新的一年到來，可是還是有些困難群體需要社會的幫助，組織幼兒進(jìn)行義賣會，將活動的善款送入小區(qū)困難老人的手里。參與對象：全園幼兒和老師活動時間：上午場（幼幼、低幼）9：0010:00下午場（中幼、高幼）3:004:00活動地點(diǎn)：olv舞臺活動流程：圣誕狂歡臉部彩繪（班級老師給幼兒畫上狂歡彩繪圖，梳理好頭發(fā)）幫助幼兒穿上圣誕狂歡會服裝、禮帽、飾品。圣誕我型我秀各班班級進(jìn)行本學(xué)期特色（兒歌、歌曲、唐詩、舞蹈等）的匯報(bào)展示happy狂歡游園會家長與幼兒一起參與游戲，體驗(yàn)親子合作的愉悅情感，根據(jù)闖關(guān)探索圣誕禮物的神秘。