【正文】 表演出來，讓大家高興。為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。寶寶們，你們開心嗎?。ㄩ_心）那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。在這一年的時(shí)光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長，滴滴進(jìn)步。同時(shí)提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請您一定不要客氣，一定要吃下。體驗(yàn)與教師、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂。裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。見人都必須說口號:merry christmas(一)活動導(dǎo)入教師:圣誕節(jié)到啦，今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來慶祝圣誕節(jié)好不好?我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一齊去跳舞。找到后，要快速將它揭下來貼在自我的臉上。(二)圣誕舞會互動舞蹈幼兒、家長尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場”。我們大家一齊用英語大聲的說出圣誕歡樂!怎樣說?(merry christmas!)(此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情景選擇親子游戲)備選游戲:搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩23次。一、活動導(dǎo)入聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。四、祝福送給好朋友圣誕節(jié)來了，你想和誰分享這個節(jié)日呢?每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇六通過活動讓家長、老師、孩子們歡聚一堂，傳播積極向上的生活態(tài)度。家長幼兒簽到，老師安排家長按桌入座，主持人開場，送出圣誕祝福，活動開始。并踢了乞丐一腳。字卡設(shè)計(jì)要貼近幼兒，如：車、水果、衣服等?！贝┻^馬路時(shí)突然兩輛馬車飛快地向她沖過來馬車聲嚇得她把鞋子跑掉了。第二幕：小女孩來到一個溫暖漂亮的房間，中間有一個大火爐，她連忙上前暖手和腳。小女孩驚醒：“火爐呢？溫暖的火爐哪里去了？不，我的烤鵝，快點(diǎn)回來！”她虛弱地喊著，這時(shí)奶奶上場?！毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧负笮腋５匾蕾嗽趬恰Ｒ宰罏閱挝?，用提供的食物制作圣誕樹。知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗，知道圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置。為幼兒準(zhǔn)備一件禮物，放在圣誕襪里，給幼兒創(chuàng)造一個童話的世界。班級活動：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起制作圣誕禮物，裝飾圣誕環(huán)境，布置圣誕主題墻，讓幼兒如臨童話世界的感覺。美工區(qū)：做圣誕老人，用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。美工區(qū)：畫馴鹿，用油畫棒、水粉畫水油分離。二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。三、 幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。四、撒紙片（放音樂鈴兒響叮當(dāng)）師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎？師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了？（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了！”五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。我們先把綠色娃娃送回家。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇九圣誕狂歡——共享快樂12月23日上午8：30—11：00通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。（自制）小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。播放《merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。要求：家長不能代替寶寶踩到氣球。噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。家長疑問解答安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。注：對每個認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵。加強(qiáng)對孩子西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。12月24日根據(jù)圣誕節(jié)的傳統(tǒng)贈送蘋果，寓意新的一年平平安安，我們在24日請每位幼兒從家中帶一個蘋果到幼兒園并相互贈送給自己的好朋友。12月25日事先在學(xué)前班，大班聯(lián)系好4名幼兒，請他們7：30滲入滲出園，由大班老師帶領(lǐng)帶上圣誕帽子，在幼兒園門口當(dāng)圣誕老人，給每位滲透園的幼兒發(fā)一顆糖。彩紙、燈籠、圣誕帽、卡片、圣誕樹、圣誕音樂、圣誕裝飾物、話筒、禮物，道具等幼兒園環(huán)境布置：將倉庫中的兩棵圣誕樹放在門口并入行裝飾，飾好的配備彩燈，彩帶和圣誕裝飾物，并對大門和入門走廊進(jìn)行布置。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇十一通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。(可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。句子ilike i want…thank you請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用。見人都必須說口號:merry christmas12月23日(1)7:308:20早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的`圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、說merry christmas，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。b、卡通人物和主持人出場祝圣誕快樂詞。體驗(yàn)與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的美好和歡樂。大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶＇的嬉戲。然后到舞會門口請“服務(wù)員＇檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕歡樂》舞。“智多星＇和幼兒進(jìn)行摸題智力嬉戲。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場。乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：感謝你，善良的孩子，美好、平安會永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照看它，它會永久祝愿你。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。（六）自助餐幼兒拿著心愛的禮物，歡樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的歡樂！幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇十三通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒了解中西方的多元文化，知道圣誕節(jié)是西方國家的重要節(jié)日，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，體驗(yàn)親子慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會，培養(yǎng)幼兒樂于分享的品質(zhì)。、口號、動作、隊(duì)形等。(四)9：40準(zhǔn)時(shí)開展“親情滿園、盛裝迎新”親子化妝舞會。學(xué)唱英語歌曲《happy new year》。家長和幼兒回到教室，分年級開展“禮物分享”活動。，避免幼兒中毒或受傷。 協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實(shí)踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。 積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。 “平安果”象征著平安、祥和之意，為了使幼兒友好相互之前的友情，可以相互贈送平安果，預(yù)示著明年平平安安。照片記錄并結(jié)合作品在班級環(huán)境中體現(xiàn)。鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達(dá)。