最新愛上幼兒園小班教案社會(huì)領(lǐng)域(優(yōu)質(zhì)9篇)-資料下載頁
2025-08-09 05:50本頁面
【正文】 請(qǐng)你用會(huì)…又會(huì)…會(huì)…不會(huì)的句式說說你找的好朋友。鼠寶寶找朋友。鼠寶寶要找一個(gè)好朋友，要會(huì)跑，會(huì)跳，鼠寶寶找到布娃娃，他不會(huì)跑也不會(huì)跳，坐在一邊咪咪笑。不要，不要。鼠寶寶找到小鴨子，他會(huì)跑不會(huì)跳，搖搖擺擺去洗澡，不要，不要。鼠寶寶找到小青蛙，他會(huì)跳不會(huì)跑，呱呱呱呱，整天叫不要，不要。鼠寶寶找到一只大花貓，他會(huì)跳又會(huì)跑，哎呀，鼠寶寶嚇得趕快跑。鼠寶寶找不到好朋友，急得眼淚叭啦叭嗒往下掉。39。吱吱吱，我來了39。，原來也是鼠寶寶，會(huì)跑又會(huì)跳，鼠寶寶找到好朋友，樂得吱吱叫。愛上幼兒園小班教案社會(huì)領(lǐng)域篇八 引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，感受歌曲歡樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)歌曲。 樂意去公園玩，欣賞公園美麗的景色。 教學(xué)具：歌曲錄音以及錄音機(jī)。 區(qū)域布置：音樂區(qū)張貼有關(guān)春天的圖片。 家長配合：帶孩子去到公園去春游，觀賞花草、昆蟲。 帶領(lǐng)幼兒在《春天》樂曲聲中扮演春天里的小動(dòng)物走進(jìn)活動(dòng)室。 組織幼兒欣賞歌曲《春天來》。(1) 播放歌曲《春天來》的錄音請(qǐng)幼兒傾聽。(2) 請(qǐng)幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎樣。(3) 引導(dǎo)幼兒再次傾聽歌曲，互相交流聽到了什么。(4) 請(qǐng)幼兒隨歌曲錄音跟著學(xué)唱。愛上幼兒園小班教案社會(huì)領(lǐng)域篇九知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。初步形成獨(dú)立自主的意識(shí)。教學(xué)掛圖一、以談話導(dǎo)入活動(dòng)教師：今天老師要表揚(yáng)我們班上的一些小朋友，因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)他們每天來上幼兒園都是高高興興的自己走路來的，而且從來都不會(huì)哭鼻子，而第一天在幼兒園吃飯就不要老師喂飯，而且一個(gè)人吃飯，吃得非常的快!每天來上幼兒園都會(huì)禮貌的和老師問好，老師喜歡這樣的小朋友。小動(dòng)物幼兒園也開學(xué)了，我們來聽一聽小動(dòng)物是怎么上幼兒園的吧!二、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容。教師邊講故事邊提問，鼓勵(lì)幼兒注意傾聽。猴寶寶表情怎樣?他又說什么了?媽媽領(lǐng)著猴寶寶買香蕉，現(xiàn)在的猴寶寶會(huì)怎么做?爸爸領(lǐng)著猴寶寶看姥姥，猴寶寶又會(huì)怎么做呢?現(xiàn)在猴寶寶怎樣上幼兒園的呢?三、教師完整地講述故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。猴寶寶開始是怎樣去上幼兒園的?小動(dòng)物怎么說猴寶寶的?(引導(dǎo)幼兒用完整的句子表達(dá))猴寶寶聽了小動(dòng)物的話心里有什么感覺?怎么說的?(誰來說一說小猴子是怎么說的)后來和爸爸媽媽外出猴寶寶怎么做了?上幼兒園怎么去的?四、引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣上幼兒園的，并遷移經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)小朋友的獨(dú)立識(shí)。教師：小朋友除了能自己走路上幼兒園，還能做什么事呢?(引導(dǎo)幼兒知道還會(huì)刷牙、洗臉、吃飯、穿鞋等。)教師可以引導(dǎo)幼兒邊說自己會(huì)做的事情邊做動(dòng)作，其他幼兒還可以跟著學(xué)。(教師及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)回答完整和動(dòng)作做得好的幼兒盡量多讓幼兒開口去說，并且喜歡說)。對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。對(duì)表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行表揚(yáng)。
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1