【正文】 the grotesques in winesburg, ohio 143 淺析《格列佛游記》中的烏托邦主題 144 漢英姓氏文化差異《永別了，武器》的意象分析 146 商務(wù)信函中委婉語語用功能分析a southern elegy—a feminist study on faulkner’s a rose for emily 148 跨文化交際視角下的英漢動(dòng)物詞語研究 149 漢英稱贊語的對(duì)比研究莎士比亞戲劇《哈姆雷特》中男主人公性格分析 151 從《老人與海》看海明威的人生觀 152 合作學(xué)習(xí)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用 153154 《威尼斯商人》中夏洛克與《失樂園》中的撒旦的反叛者形象比較 155 戲劇《哥本哈根》中體現(xiàn)的兩性家庭分工差異156 歷史與個(gè)人敘事：拉什迪《午夜之子》的后殖民解讀157 britain needs a monarch—cause analysis of the existence of the monarch in britain 158 淺析英語廣播新聞的語言特色159 商務(wù)信函中委婉語的語用功能分析—基于xx公司商務(wù)往來信函 160 從跨文化的角度看翻譯的歸化與異化 161 杰克倫敦對(duì)馬丁伊登悲劇的影響 162 禮貌原則在商務(wù)談判中的應(yīng)用 163 中國(guó)菜名翻譯的技巧與準(zhǔn)則164 從目的論角度比較研究《彼得?潘》兩個(gè)中文譯本 165 從目的論角度看英語廣告中雙關(guān)語的翻譯166 from dormancy to revival—a feminist study on kate chopin’s awakening 167 《日用家當(dāng)》中的黑人文化意象分析 168 淺析英語教學(xué)中的情感因素169 從《河?xùn)|獅吼》與《套禮服》的對(duì)比中分析中美婚禮的差異 170 中美時(shí)間觀差異對(duì)跨文化交際的影響171 cultural influences on business negotiation between china and japan 172 旅游與文化英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，公布的題目可以用于直接使用和參考（貢獻(xiàn)者id 有提示）173 《歡樂之家》孤獨(dú)靈魂的自我發(fā)現(xiàn) 174 《麥琪的禮物》的敘事技巧分析 175 概念隱喻在英語汽車廣告中的應(yīng)用 176 《紅樓夢(mèng)》兩英譯本中習(xí)語翻譯的比較 177 英漢否定形式的語用對(duì)比研究 178 英語報(bào)刊新聞標(biāo)題的特點(diǎn)及解讀 179 中英諺語的文化差異與翻譯 180181 簡(jiǎn)愛女性意識(shí)分析182 唯美主義在道連格雷變化中的體現(xiàn) 183 銜接理論在科技語篇英譯漢中的應(yīng)用 184 網(wǎng)絡(luò)語言特色分析 185186 影視字幕翻譯原則——從文化角度進(jìn)行研究187 模糊限制語在英語廣告語中的使用及其語用功能探討188 crosscultural differences in business etiquette between china and america 189 分析內(nèi)戰(zhàn)對(duì)《飄》中斯佳麗的影響 190 公共標(biāo)識(shí)翻譯的跨文化語用學(xué)研究 191 馬斯洛需要層次理論下的《奧蘭多》192 an analysis of the stylistic features and pragmatic functions of network language 193 海明威的女性主義思想 194 廣告的翻譯原則和方法195 高低語境交流模式對(duì)國(guó)際商務(wù)談判模式的影響 196 a new woman’s journey in to the lighthouse 197 淺談體態(tài)語在小學(xué)英語教學(xué)中的作用198 a research on vocabulary learning strategies employed by nonenglish majors in the call environment 199 解析《拉帕西尼之女》中貝雅特麗絲200 愛與孤獨(dú)的互生——舍伍德安德森《曾經(jīng)滄海》與戴維勞倫斯《馬販子的女兒》對(duì)比研究體態(tài)語在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 英文 體態(tài)語在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用篇五淺談體態(tài)語在大學(xué)生日常生活中的應(yīng)用導(dǎo)言當(dāng)代大學(xué)，培養(yǎng)的不僅僅是大學(xué)生們的文化知識(shí)，而更注重于人與人之間的交往方式。學(xué)生們要擴(kuò)大社交圈子，語言是最重要的工具。然而，體態(tài)語在大學(xué)生的人際交往中，更是起到了舉足輕重的作用。體態(tài)語言是人們通過身體的某個(gè)部分或某種神態(tài)而表達(dá)出來的思想和心理活動(dòng)，是內(nèi)心世界的非直接、含蓄的流露，對(duì)于還在介于社會(huì)與學(xué)校的大學(xué)生更是一種很重要的交流方式。因此，大學(xué)生在社交場(chǎng)合不單只是口頭語言的了得，更需要體態(tài)語的正確運(yùn)用。有時(shí)，正確使用體態(tài)語的效果比干巴巴的口語交流更加明顯。本文即從交友，求職等方面論述體態(tài)語在大學(xué)生活中的應(yīng)用。正文一、適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語更能拉近距離初進(jìn)大學(xué)，去到一個(gè)完全陌生的新環(huán)境中，尋找志趣相投的朋友是大學(xué)新生們的首要任務(wù)。俗話說的好，“外出靠朋友”，這句老話亦能體現(xiàn)在當(dāng)代的大學(xué)生活中。在大學(xué)校園的這個(gè)小社會(huì)中，沒有一，兩個(gè)關(guān)系比較“鐵”的朋友，無論是在學(xué)習(xí)上或是生活上都只能止步向前。因此，大學(xué)生需要交朋友，而在交友過程中，除了必要的口語交流外，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用肢體語言，更能拉近交談?wù)唠p方的距離。然而，值得我們注意的是，在與外國(guó)朋友的交流中，我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地使用肢體語言。要知道，在不同的地區(qū)、種族、國(guó)家等文化背景中，人們的交往有著不同的體態(tài)語。有些體態(tài)語差異性不是很大，但有些卻是表示著相反的意思。比如美國(guó)和阿拉伯。美國(guó)人在人際交往過程中，會(huì)自然而然地與交談?wù)弑３种欢ǖ木嚯x，當(dāng)交談著越過這個(gè)距離時(shí)，美國(guó)人便會(huì)覺得交談?wù)摺叭肭帧绷俗约旱姆烙€而感到不安和警惕。相反的是，阿拉伯人以靠近為親密行為，越是親近的伙伴，更應(yīng)靠在一起，否則會(huì)認(rèn)為對(duì)方輕視，瞧不起自己。旅游時(shí)更應(yīng)該注意體態(tài)語的適當(dāng)運(yùn)用。每去到一個(gè)陌生地方，我們必須先了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，以免遭遇到不必要的誤會(huì)。比如，包括我國(guó)在內(nèi)的許多國(guó)家點(diǎn)頭表示同意搖頭表示不同意，而在斯里蘭卡、印度、尼泊爾、阿爾巴尼亞等國(guó)，人們以搖頭表示同意，點(diǎn)頭表示不同意。（摘于百度百科）再如，當(dāng)人們初次見面時(shí)，如果是在我國(guó)，男士主動(dòng)過去并抓住女士的手吻一下，肯定會(huì)被當(dāng)成色狼，還有可能遭受女士老公的一頓毒打。而在一些西方國(guó)家就是最平常不過的事了，吻女士的手是男女雙方的見面禮。特別在波蘭這個(gè)國(guó)家，如果你不吻，別人還會(huì)以為你瞧不起她，甚至?xí)憛捘隳亍６?、適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語在面試中倍增好感說到就業(yè)問題，許多學(xué)生就抱怨說面試太坑爹了，主考官太挑剔了諸如此類，然而身為一名大學(xué)生，絕大部分都需要經(jīng)過面試就業(yè)，而如何克服上面學(xué)生所抱怨難題，適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語便能發(fā)揮作用了。在面試過程中，除有聲語言表達(dá)思想能力，與考官交流，還必須重視通過無聲的語言，主要是體態(tài)語言來表達(dá)自己的情感。實(shí)踐證明，體態(tài)語言往往比有聲語言更具感染力，運(yùn)用得當(dāng)會(huì)起到“無聲勝有聲”的效果，從而給考官留下深刻的印象，也為應(yīng)聘成功助一臂之力。如果一個(gè)人的身體語言與他的話語相矛盾，人們寧愿相信他所看到的情況，而不是他所聽到的。身體動(dòng)作在進(jìn)入考場(chǎng)的瞬間就已經(jīng)被所有考官所關(guān)注，基本的要求就是“站有站相，坐有坐相”；基本原則是：大方、得體、不拘謹(jǐn)、不放浪。具體來說，面試中最重要的三個(gè)動(dòng)作是：站、行、坐。而普通面試，就需特別注意“坐”這一點(diǎn)了。坐在面試中是經(jīng)常性的動(dòng)作，它可以有效緩解緊張情緒，很多考生都是在坐下之后才能稍微穩(wěn)定下來的。坐也要有一定的規(guī)則，挺胸收腹是必須的。沙發(fā)不可坐滿，也不可以只坐在邊緣，以一半為宜，過滿則可能出現(xiàn)半躺的樣子，過淺則讓人感到你很緊張。坐下之后，手可以放在扶手上，可以放在腿上，在傾聽過程中可以單手托住下巴，這是一種注意的表現(xiàn)。腿不可交叉，女士腿要并攏，在面試中始終要保持精神飽滿的狀態(tài)，不可讓自己平時(shí)的不良坐姿表現(xiàn)出來，眼睛要顧盼有神，不能低眉順眼或眼光亂轉(zhuǎn)。大學(xué)生在面試中總會(huì)遇到不如意的結(jié)果，即使自己的口頭語言與知識(shí)充分展現(xiàn)，這其中的原因也可能恰恰就是展示你人格魅力的體態(tài)語言在面試官觀察中得不到很好的打分而落馬了。所以，大學(xué)生在大學(xué)生活里不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也要細(xì)細(xì)領(lǐng)略這迷人的肢體語言，它的神奇之處總會(huì)降臨于有準(zhǔn)備的人。