【正文】 活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。書寫內(nèi)容：每班每周在小黑板上展示一首課內(nèi)外古詩?；顒?dòng)時(shí)間：4月1日6月20日詩詞書法比賽認(rèn)真書寫是小學(xué)生的必備技能，寫一手好字，能給人留下深刻的印象。本次書香節(jié)，在閱讀古詩詞的基礎(chǔ)上進(jìn)行書法創(chuàng)作，要求字跡工整、書寫美觀、布局合理，評(píng)選優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰?；顒?dòng)對(duì)象：硬筆(一至六年級(jí)學(xué)生)、軟筆(三至六級(jí)學(xué)生)比賽時(shí)間：4月13日第6節(jié)課參賽數(shù)量：硬筆(每班挑選2位學(xué)生)、軟筆(每班1位)參賽地點(diǎn)：見賢樓三樓錄播室二、揚(yáng)文明家風(fēng)好家風(fēng)手抄報(bào)征集從課外閱讀推薦書目中有目的選擇“新時(shí)代好家風(fēng)”主題閱讀。在閱讀的基礎(chǔ)上創(chuàng)編閱讀“新時(shí)代好家風(fēng)”主題手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富、有新意、有內(nèi)涵?；顒?dòng)要求：內(nèi)容可以是展示以好家風(fēng)主題的美文賞析、好詞佳句、好書推薦、讀后感等，還可以適當(dāng)分享好家風(fēng)名言、故事、書信、書籍等(注：閱讀小報(bào)需注重內(nèi)容的精挑細(xì)選，適當(dāng)配以裝飾性的插圖，注意四周要留白，插圖切勿過大過多，避免喧賓奪主)。本次活動(dòng)將推薦出部分優(yōu)秀作品參加市“新時(shí)代好家風(fēng)”主題的征集與評(píng)選?；顒?dòng)對(duì)象：一至3年級(jí)學(xué)生紙張要求：以A3為準(zhǔn)上交時(shí)間：4月13日上交數(shù)量：每班推選12份注意事項(xiàng)：要求手繪，獨(dú)立完成，正面注明學(xué)校全稱、年級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師。好家風(fēng)征文活動(dòng)征文要求：參賽作品必須原創(chuàng)，體裁不限，文字不超過600字，詩歌不要超過25行，內(nèi)容緊緊圍繞“新時(shí)代好家風(fēng)”主題，聯(lián)系自己在成長過程中銘記于心的家教家風(fēng)家訓(xùn)給自己的教育，寫出自己的經(jīng)歷和感受。作品要求中心突出，真摯樸實(shí)，內(nèi)涵豐富，語言精煉，讀來振奮人心，催人奮進(jìn)。本次活動(dòng)將推薦出部分優(yōu)秀作品參加市“新時(shí)代好家風(fēng)”主題的征集與評(píng)選?；顒?dòng)對(duì)象：4至6年級(jí)學(xué)生上交時(shí)間：4月13日上交數(shù)量：每班推選12份注意事項(xiàng)：每篇征文必須寫清學(xué)校、班級(jí)、姓名，并注明指導(dǎo)老師。三、評(píng)選書香家庭活動(dòng)對(duì)象：1至6年級(jí)學(xué)生評(píng)選要求：①家長與孩子共同打造一個(gè)溫馨、舒適的讀書角，建立一個(gè)家庭圖書架，藏書不少于50本(拍照)。②共同閱讀，以照片形式記錄美好的親子閱讀時(shí)光，并于4月13日前傳一張照片給語文老師。③以“頌中華詩詞，揚(yáng)文明家風(fēng)”為主題親子朗誦(古詩詞或“好家風(fēng)”為主題的美文)上交給語文老師，各級(jí)備課組長收集上交教務(wù)處。作品上交說明：音頻(mp3)視頻(mp4)均可，時(shí)長3分鐘內(nèi)。評(píng)選方式：班級(jí)每班挑選一位符合以上要求的家庭參加校級(jí)書香家庭評(píng)選。獲獎(jiǎng)?wù)邔⒓訉W(xué)校的頒獎(jiǎng)儀式。書籍是人類進(jìn)步的階梯。從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語言能力會(huì)特別強(qiáng)，一生受用無窮。萬丈高樓平地起，小學(xué)階段的廣泛閱讀不僅是中學(xué)各科學(xué)習(xí)的重要知識(shí)儲(chǔ)備，更是進(jìn)一步提高學(xué)生的識(shí)記、理解、創(chuàng)造能力的重要保證。一本本好書會(huì)讓孩子生活豐富，精神充實(shí)，視野開闊，氣質(zhì)高雅。為此，我們倡議家長配合學(xué)?！伴喿x”活動(dòng)的安排，具體如下：做孩子讀書的引領(lǐng)者。與孩子一起制定讀書計(jì)劃，每天堅(jiān)持利用20分鐘甚至更長時(shí)間與孩子一同閱讀，形成習(xí)慣。做孩子讀書的支持者。為孩子提供良好的讀書環(huán)境，提倡“給孩子多買一本好書，建立家庭圖書角。少看一小時(shí)電視，多陪孩子讀書”的精神，能主動(dòng)地和孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們思考，營造家庭讀書氛圍。做孩子讀書的交流者。把您和孩子的讀書收獲、讀書感受記錄下來，寫好讀書筆記，并加以檢查、督促，分享閱讀。親子共讀的時(shí)光一定是最美好的教育時(shí)刻!篇十三：2024年小學(xué)開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀展示活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：貫徹教育部、國家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于在學(xué)校開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”試點(diǎn)工作的通知》(教語用函[2010]6號(hào))精神，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的偉大精神、提高國人的文化素質(zhì)、增強(qiáng)民族凝聚力和愛國主義精神、培養(yǎng)高尚的道德情操。提升教師師德和知識(shí)積累。讓青少年在中華五千年悠久歷史所積淀的精美華章的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，通過背誦積累，提高學(xué)生文化素質(zhì)，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。二、活動(dòng)目的：通過全面開展國學(xué)教育，讓學(xué)生了解中華文明，傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神，塑造其良好的思想品德、健全其人格修養(yǎng)。通過背誦，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度和毅力。激發(fā)學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典、閱讀國學(xué)經(jīng)典作品的興趣。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生的生活，形成人人愛國學(xué)，人人學(xué)國學(xué)的良好氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成敦厚善良的心性。普及國學(xué)知識(shí)，使學(xué)生的說與寫的能力得到明顯的提升，促進(jìn)學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣，建立教育新模式、探索育人新途徑。通過國學(xué)經(jīng)典及古詩詞誦讀活動(dòng)，促進(jìn)在學(xué)校生活中全面貫徹“用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為學(xué)校立魂”的理念。三、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022版)以及《__區(qū)小學(xué)生課外讀書活動(dòng)實(shí)施方案》確定誦讀內(nèi)容如下：四、活動(dòng)實(shí)施：(一)實(shí)施原則勤于積累，學(xué)以致用的原則。要注重課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合，以積累為主，逐步引導(dǎo)學(xué)生走向運(yùn)用，使國學(xué)成為學(xué)生真正的營養(yǎng)。與特色活動(dòng)相結(jié)合的原則。通過豐富有的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)國學(xué)，提高其學(xué)習(xí)國學(xué)的興趣。精選精讀，取其精華的原則。適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展需要，有利于學(xué)生的身心健康，取其精華，去期糟粕，選讀精彩華章，不全盤照搬。簡(jiǎn)單和易于操作的原則。通過各種有趣的方法和形式激發(fā)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的興趣，不斷優(yōu)化實(shí)施策略，使其更為合理、簡(jiǎn)單和有趣。評(píng)價(jià)考核。德育處、教務(wù)處要制定科學(xué)的考核評(píng)價(jià)辦法并認(rèn)真落實(shí)，推動(dòng)促進(jìn)《誦讀》活動(dòng)有效實(shí)施。各年級(jí)班主任要根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的評(píng)價(jià)體系，以激發(fā)學(xué)生長期堅(jiān)持，并形成自覺的誦讀習(xí)慣。(二)實(shí)施措施時(shí)間安排：每天晨讀15分鐘、午讀20分鐘，每周一節(jié)校本課。責(zé)任教師：各班班主任?；顒?dòng)安排：①每學(xué)期舉行一次《誦讀》研討課活動(dòng)，總結(jié)誦讀活動(dòng)的得與失。②每學(xué)期開展一次詩詞大會(huì)。(三)保障措施成立《誦讀》活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蘆純英副組長：李慧明魏宗艷成員：馮國翠陳希李彤霞高芳及各班班主任老師加強(qiáng)活動(dòng)，分工明確，協(xié)調(diào)一致。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)總指揮，包內(nèi)容的選擇、評(píng)價(jià)管理、方案制定等。教導(dǎo)處全面組織實(shí)施、督察落實(shí)、組織考核評(píng)價(jià)，年級(jí)組要按教務(wù)處要求積極配合。年級(jí)組要分階段定期組織研討，提出可操作的指導(dǎo)意見。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：(一)對(duì)教師的評(píng)價(jià)：按學(xué)校要求按進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、效果好。(二)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)：①按時(shí)完成背誦的內(nèi)容，粗知大意。②初步了解《國學(xué)經(jīng)典》及《古詩詞》，了解中華文明，熱愛祖國語言文字。③能積極影響學(xué)生形成良好思想品德。④采用循序漸進(jìn)的評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生的誦讀程度作量化評(píng)定。學(xué)生每熟練地背誦下一首詩或《經(jīng)典》中是一部分就可得一顆誦讀印章。如把一部經(jīng)典、每一部精選古詩詞(古詩詞分低、中、高三段)背誦下來可得一張誦讀獎(jiǎng)狀。把指定古詩詞全部背誦下來可得古詩詞誦讀之星的獎(jiǎng)杯。背誦三部以上《國學(xué)經(jīng)典》可得國學(xué)經(jīng)典誦讀之星的獎(jiǎng)杯，并在校會(huì)上進(jìn)行表彰。