【正文】 花鴨為什么哭？它怎么會(huì)迷路找不到家的？怎么辦？請(qǐng)幼兒為圖中迷路的小花鴨找家。教師設(shè)置情景，引導(dǎo)幼兒尋找解決問(wèn)題的辦法。教師：小朋友出去玩，有時(shí)不小心也會(huì)迷路的。你們看：小紅同媽媽逛商店時(shí)，小紅看見(jiàn)一個(gè)會(huì)說(shuō)話的娃娃很可愛(ài)，她就在那兒抱起了娃娃，過(guò)了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，怎么辦？設(shè)置想象活動(dòng)：迷路的`危險(xiǎn)。教師：迷路了，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？怎樣找到自己家里的人呢？教師小結(jié)：小朋友如果迷路了，不要慌，不要只是哭，要想各種辦法尋找自己的親人。千萬(wàn)不可跟著陌生人走。介紹一些報(bào)紙上登載的有關(guān)被拐的事例，引起幼兒的重視。組織幼兒談話：怎樣避免迷路和走失。音樂(lè)表演：《迷路的小花鴨》幼兒園中班安全教案免費(fèi) 幼兒園中班安全教案篇十二感受與小朋友一起游戲的快樂(lè)。知道在家要如何注意安全。提升自我保護(hù)能力。考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已知在家需要注意的事項(xiàng)，并且有安全教育的基礎(chǔ)。物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形門(mén)、紅綠色線、ppt、彩色圖片、小房子，玩具若干。導(dǎo)入：幼兒按照事先教師發(fā)給的入場(chǎng)券陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)尋找自己的位置?；顒?dòng)主體：師：我們有兩個(gè)媽媽，她們的孩子們太調(diào)皮了，希望小朋友們幫他們的孩子，告訴他們?cè)诩覒?yīng)該怎樣做，小朋友們?cè)覆辉敢?？?）教師講述游戲規(guī)則（兩隊(duì)各派出代表來(lái)參加比賽，只有答對(duì)了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲，對(duì)方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決）。（2）雙方首發(fā)隊(duì)員入場(chǎng)，進(jìn)行答題。紅隊(duì)所遇題目：第一題：陌生人敲門(mén)怎么辦？第二題：在家是否可以爬到高處？第二組隊(duì)員替換。第三題：碰煤氣對(duì)與否？第四題：看見(jiàn)貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。綠隊(duì)所遇題目：第五題：碰不碰刀具？第六題：在家里是否能夠獨(dú)立洗澡或者碰觸浴室東西。第二組隊(duì)員替換。第七題：在家能否玩火？第八題：陌生人在家附近一直轉(zhuǎn)，想進(jìn)來(lái)怎么辦？雙方幼兒通過(guò)所有所遇關(guān)卡之后會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，教師在小房子中準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)通過(guò)關(guān)卡的勇敢的小朋友。師：小朋友們看一看大家拿到什么獎(jiǎng)品？我們拿著獎(jiǎng)品去參加party好不好？幼兒與教師一同退場(chǎng)。幼兒園中班安全教案免費(fèi) 幼兒園中班安全教案篇十三知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。了解和掌握一些和陌生人相處的方法。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的性格特點(diǎn)。掌握一些和陌生人相處的方法。有關(guān)的圖片四張。請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。玩具、果凍、巧克力。《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：沙沙，你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意。沙沙連忙問(wèn)媽媽：還有什么事情應(yīng)該注意的呢?二、展開(kāi)部分集體討論：(1)媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)?(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情?情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：。接著又拿出玩具給他玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：我是你媽媽的`好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧。教師提醒：(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。選擇游戲(每題分a、b兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)陌生人就是壞人嗎?a. 陌生人就是壞人。能不能跟陌生人走?。有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：、果凍不能吃，飲料可以喝。下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車送你回家。?，不能告訴他家里有誰(shuí)。幼兒園中班安全教案免費(fèi) 幼兒園中班安全教案篇十四讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險(xiǎn)。教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。繪畫(huà)紙和筆。搜集一些安全教育事例。向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)心。組織幼兒互相交流，共同討論，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。教師將結(jié)果畫(huà)出來(lái)，貼在本班活動(dòng)室內(nèi)，或裝訂成冊(cè)，放在圖書(shū)角供幼兒隨時(shí)觀看。尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方，貼上標(biāo)簽，提醒大家注意。宣傳不宜過(guò)分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。：⑴對(duì)幼兒發(fā)展的反思，活動(dòng)內(nèi)容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間，能通過(guò)與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng)，在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面都得到自主發(fā)展。⑵對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思，了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展.⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思，師幼配合情況良好，教師能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。本次活動(dòng)達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，幼兒能充分意識(shí)到安全的重要性，并能很好的意識(shí)在安全的地方玩耍。