小學教學計劃(七篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:06本頁面
【正文】 、使用計算機的興趣和意識。在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，初步學會用計算機聊天、聽音樂、看電影及ppt的操作的技能?！叭蝿镇寗印苯虒W法：“任務驅動”是一種建立在建構主義教學理論基礎上，以學生為主體，實施探究式教學模式的一種教學法。從學習者的角度說，“任務驅動”是一種學習方法，適用于學習操作類的知識和技能，從教師的角度說，是一種建立在建構主義教學理論基礎上的教學方法，符合探究式教學模式，適用于培養(yǎng)學生的自學能力和相對獨立地分析問題、解決問題的能力。一般來說，一個完整的任務驅動教學由以下幾個過程構成：任務設計、任務布置、學生自主探求任務的完成、任務完成評估。1~3周 網上論壇bbs、網上討論、網上聊天4~5周 qq傳呼器、qq討論會6周 用計算機聽音樂和看電影7周 制作幻燈片的軟件——powerpiont8~10周 制作演示文稿、美化幻燈片、添加圖片和聲音11周 設置動畫效果12~13周 制作課件14周 計算機病毒15~16周 綜合實踐活動小學教學計劃篇八本期擔任六年級二個班的美術教學。學生都具有一定的學習美術的方法，具有淺顯的美術基礎知識和簡單的造型能力，能很快理解老師所講授的美術知識，有部分學生還參加了美術特長班。但也有少數學生懶得帶學習工具，沒考試壓力而不學。本冊內容包括繪畫、工藝、欣賞三部分。工藝即實用美術，它是本冊教材的重點，主要內容有參觀券、郵票、標志、海報、板報、居室、拼盤設計。欣賞部分本冊安排的也是工藝作品欣賞。繪畫是指在紙、木板、紡織物、墻壁等平面上，用筆、刀、針等工具，墨、顏料等材料，運用構圖、造型、著色等表現手段，塑造可視的形象的一種造型藝術。本冊教材繪畫部分內容有圖案、中國畫、想象畫。初步了解現代設計基礎知識，具有一定的設計意識。提高對美的感受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，培養(yǎng)勤奮踏實的好學風。引導學生對物體結構和空間關系具有感性的認識，學習了解圖案，構成等知識。了解色彩的色相、明度、純度和色彩的冷暖知識，了解人的色彩感受。認識中國畫，了解中國傳統(tǒng)的藝術形式。學習淺顯的人物比例，動態(tài)、面部表情畫法為語文中的童話故事，作文作插圖。學習紙版畫的基本知識，創(chuàng)作紙版畫。初步認識電腦美術，學習電腦美術的制作方法。了解雕鏤的基本特征，運用切割、挖刻、鏤等方法，用蔬果雕鏤生動有趣的作品。學習利用廢舊報紙、掛歷紙、制作各種紙造型，培養(yǎng)學生相互合作的能力。1了解有關鳳凰的民間傳統(tǒng)故事，了解鳥的基本外形特征和色彩，創(chuàng)作“百鳥之王”，培養(yǎng)學生想象力。1培養(yǎng)學生形象思維能力，掌握設計的基本含義，了解參觀券、郵票、標志、海報、黑板報等相關知識，學習其設計的一般方法與步驟。認真?zhèn)浜谜n，鉆研教材，研究學生。讓“三維目標”落到實處。因材施教，使?jié)撃苌佑?，?yōu)生更優(yōu)，針對不同班級，采取不同方法。103班學生好玩、好動，美術課晝在玩中學；104班學生守紀，美術課可多講點美術知識。教學中多示范，請學生上來畫，重視能力培養(yǎng)，重視學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)，一個沒有創(chuàng)新的民族是落后的民族。教書育人，把對學生思想品德教育放在首位。表揚鼓勵為主，開展紅旗競賽活動，課堂獎小紅花活動。學生作業(yè)盡量讓學生課堂內完成，以減輕學生負擔。把學生優(yōu)秀作業(yè)裝訂成冊，讓學生傳閱，激發(fā)學生興趣。帶學生走出課堂，感受生活美、自然美。及時總結、反思，理論用于實踐，實踐中得出理論，每堂課上完寫好教學后記。每期期末總結經驗教訓，促進自己進步。對學生也從各方面綜合評價。對學習不感興趣的學生，要利用教材和他們各自的特點，加以引導，憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進行課外輔導教學，通過指導學習，使他們成為樂于學習、主動學習、愿意與他人合作學習的成功的學習者。
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