小班兒歌教案反思蟲蟲爬小班兒歌教案(6篇)-資料下載頁
2025-08-08 02:52本頁面
【正文】 、幼兒與老師分句朗誦。幼兒分兩組朗誦。提問：小雨珠還去什么地方玩了？他在那里干什么哪？老師根據(jù)幼兒回答的內(nèi)容，組織成兒歌的句子，并連成一首新的兒歌念給小朋友們聽。小班兒歌教案反思 蟲蟲爬小班兒歌教案篇五。《理發(fā)》兒歌，并跟著兒歌做動作。，勤于理發(fā)。：理發(fā)過程圖片：學(xué)會兒歌和動作。小朋友們，你們有沒有去過理發(fā)店呢？哦，那么理發(fā)店是什么樣子？哪個小朋友來給老師說一說。那小朋友們看看老師手上的圖片，這位叔叔在干什么呀？哦，叔叔在理發(fā)呢。我們也來當(dāng)一當(dāng)小理發(fā)師，學(xué)一學(xué)如何理發(fā)吧。，邊念兒歌。小朋友們，我們都成為了一個小小的理發(fā)師，那么，我們找到自己的小伙伴，互相給對方理理發(fā)吧。小朋友們，都學(xué)會理發(fā)了嗎？讓我們一起來唱一唱理發(fā)的兒歌吧。小朋友們，我們現(xiàn)在也變成了一個小小的理發(fā)師啦，理發(fā)好玩嗎？那么，我們以后有機會要去真正的理發(fā)店里，看看叔叔阿姨們，是怎么給我們理發(fā)的。更重要的是，我們也不要害怕理發(fā)，因為我們也是一個理發(fā)師啦。各位小理發(fā)師，今天大家都學(xué)會了一項新本領(lǐng)，我們今天回到家，用我們新學(xué)會的本領(lǐng)，給爸爸媽媽剪個頭發(fā)吧。小班兒歌教案反思 蟲蟲爬小班兒歌教案篇六喜歡讀兒歌。嘗試用肢體動作表達玩具的動態(tài)。懂得要愛護、愛惜玩具。準備玩具：汽車、積木、娃娃、小皮球。準備學(xué)習(xí)包《主題活動不倒娃》。一、我愛玩具出示事先準備好的汽車、積木、娃娃、小皮球等玩具，請個別幼兒示范正確的玩法。教育幼兒玩玩具時要愛惜、愛護玩具。二、游戲《我是xx玩具》知道幼兒學(xué)習(xí)兒歌《玩具真有趣》其你給幼兒根據(jù)歌詞，創(chuàng)編動作扮演歌詞中的四種玩具。鼓勵幼兒找出班級的其他玩具，嘗試將它們的名稱與玩法編入兒歌中。引導(dǎo)幼兒想象自己是其中的一件玩具，啟發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)該玩具的各種動態(tài)。三、做做猜猜播放音樂，啟發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)出自己喜歡的玩具，讓其他幼兒猜一猜。請幼兒回家收集各種玩具的廣告單，將幼兒帶來的玩具廣告單投放到美工區(qū)中，鼓勵幼兒創(chuàng)作玩具廣告。在表演區(qū)投放相關(guān)音樂和玩具頭飾，鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)各種玩具。引導(dǎo)幼兒操作學(xué)習(xí)包《不倒娃》。
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