小班體育教案小鴨找家小班體育教案(匯總11篇)-資料下載頁
2025-08-07 23:25本頁面
【正文】 一朵花。游戲后集中沒有找到圈的幼兒，鼓勵他們下次努力。第三遍游戲“采小花”：配班老師將花放在幼兒所站的圈外34米處，小花個數(shù)比幼兒人數(shù)少。游戲規(guī)則：放音樂時圍著圓圈跑，音樂停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的，不和別人搶。第四遍游戲“種小花”：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。結(jié)束部分：律動“你好嗎”（動作設(shè)計：小鳥飛著找朋友―小鳥兩兩問候“你好嗎”，答“我很好”―握握手，說“再見”。共做三遍）小班體育教案小鴨找家篇十通過多種玩法，引導幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動作，鞏固幼兒雙手同時進行跳的技能。讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時，培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習慣。愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。墊子若干塊鋪成一片草地，錄音機、磁帶。教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽《小兔跳跳》音樂，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑可愛。引導幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。（1）伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個方向伸？（側(cè)平舉、后振、上舉等）（2）彎彎腰，還可以向什么方向彎？（向后、向兩側(cè)）（3）踢踢腿，誰能和老師做的不一樣？（后踢、側(cè)踢）（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣？（單腿跳）帶領(lǐng)幼兒跳過小河，來到草地，復習鞏固雙腳進行跳的技能，鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒，然后分散到草地上玩耍。集合，讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的，并個別演示，然后帶領(lǐng)幼兒做如下動作：（1）爬：雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬，注意動作連貫。（2）滾：象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻，要求動作輕巧連貫。小兔分散到草地上自由進行爬、滾動作練習。小兔躺在草地上，跟著兔媽媽做系列放松動作。以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動。整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關(guān)注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的`過程中，有幾名幼兒在活動室來回跑，“孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導作用。我覺得，教學細節(jié)的把握就決定著教學活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學、把握細節(jié)，孩子們將會收獲更多。小班體育教案小鴨找家篇十一激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感發(fā)展幼兒走、跑動作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性引導幼兒能聽信號準確地向指定方向小碎步走、起踵走和跑在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象。激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。紙花若干，小藍一個?；顒忧敖逃變菏煜焊栌變号懦梢涣袡M隊，站在場地一邊，每個幼兒手拿一朵化。教師扮媽媽，手提小藍站在場地中央。游戲開始，教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌：：大紅化，真美麗，紅花獻給好媽媽。說完兒歌，幼兒小碎步走到媽媽身邊獻花，把花輕輕放進小藍，然后小碎步走回原位站好。最后媽媽舉起小藍說：謝謝孩子們。游戲結(jié)束。第二遍和第三遍游戲可變換動作為起踵走和起踵跑。教師講評。收放教具，讓幼兒回家后和媽媽一起練習紅花獻給好媽媽的游戲。游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
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