學(xué)校校服管理制度最新標(biāo)準(zhǔn)(優(yōu)秀五篇)-資料下載頁
2025-08-07 21:23本頁面
【正文】 能“親其師，信其道”。二、在民主的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自律、自尊自愛和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，建立同學(xué)之間和諧的、融洽的心理氣氛在班級管理中，班主任應(yīng)帶動、鼓勵學(xué)生大膽地參加集體活動和各項文體活動，引導(dǎo)并逐步放權(quán)讓學(xué)生自己管理自己。班主任只扮演朋友的角色，有困難給予幫助解決，讓學(xué)生從生活、學(xué)習(xí)的實踐中去認(rèn)識、體會人際關(guān)系，應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、互相理解和寬容。同學(xué)之間形成了融洽的心理氣氛，他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力才能真正調(diào)動起來，這樣，就為建立良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)打下最為堅實的基礎(chǔ)。三、明確目標(biāo)，激勵斗志一個班級沒有目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的方向。我要求我的班級個人制定出個人目標(biāo)，小組制定出小組目標(biāo)，班級也有相應(yīng)的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，而目標(biāo)的達(dá)成又是量化個人、小組的最重要的方面。上學(xué)期期中考試后，我們班由最后一名上升到了第三名，我為班級定下了新目標(biāo)：保三爭二瞄第一。學(xué)生也一心向著自己的目標(biāo)努力，結(jié)果，期末考試，我們班奪得了成績?nèi)昙o(jì)第一。量化管理也有全校倒數(shù)第二上升為正數(shù)第一。我對學(xué)生說：“如果在戰(zhàn)場上，你們不可能個個是大將，但一定要個個是勇士！”我的學(xué)生，充滿了旺盛的斗志。學(xué)校校服管理制度最新標(biāo)準(zhǔn)篇五學(xué)生統(tǒng)一著裝，對培養(yǎng)團(tuán)隊精神、平等意識，抵制相互攀比和著奇裝異服的不良習(xí)慣；規(guī)范行為舉止、增強(qiáng)自我約束力；提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有積極作用。學(xué)生統(tǒng)一著裝，有利于學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理，也有利于開展教育教學(xué)活動。為使校服穿著規(guī)范化、日?；谛Ｉ璋磳W(xué)校要求，定制統(tǒng)一校服。具體管理規(guī)定如下：一、著裝要求：1．學(xué)生在校期間必須穿著校服。校服須成套穿著，季節(jié)更替或有特別安排時，根據(jù)學(xué)校通知穿著統(tǒng)一校服。2．校服要保持整潔，上衣拉鏈或紐扣位置不得低于領(lǐng)口以下15厘米處。3．因特殊原因不便穿校服者，須向年級輔導(dǎo)員、班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經(jīng)批準(zhǔn)后方可不穿；各年級不穿校服者須報學(xué)生科登記備案。二、愛護(hù)要求：1．學(xué)生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護(hù)、洗滌、存放習(xí)慣。2．不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。3．校服損毀或丟失，學(xué)生自行到學(xué)生科及時購買更換。三、管理監(jiān)督：1．班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生校服的發(fā)放和穿著管理，并負(fù)責(zé)本班級學(xué)生穿著校服的檢查、教育工作。2．學(xué)生穿著校服情況列入日常行為規(guī)范量化評比項目。在校生在校內(nèi)必須按規(guī)定穿著統(tǒng)一校服。3．對無故未按規(guī)定穿校服學(xué)生的處理規(guī)定違反規(guī)定一次者由班主任批評教育，通知家長協(xié)同整改。一學(xué)期個人累計達(dá)五次者，學(xué)校通報批評并取消其當(dāng)年評選各類先進(jìn)及校獎學(xué)金的資格。4．校服穿著情況列為評優(yōu)評獎和解除處分依據(jù)之一。
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