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學校財務(wù)管理制度五篇-資料下載頁

2025-02-22 06:05本頁面
  

【正文】 上級主管部門以及財政、審計、紀檢、監(jiān)察、稅務(wù)、物價等部門的領(lǐng)導、檢查、監(jiān)督和業(yè)務(wù)指導?! 〉诙?jié)校長對財會工作的領(lǐng)導職責  第一條:貫徹黨和國家的財經(jīng)方針、政策、法律和法規(guī),執(zhí)行上級業(yè)務(wù)主管部門的文件精神,遵守各項財會法規(guī)和財經(jīng)紀律。  第二條:對財會人員進行政治思想和職業(yè)道德的教育,定期進行專業(yè)業(yè)務(wù)培訓,提高專業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高理財水平?! 〉谌龡l:領(lǐng)導財會人員建立健全本校財務(wù)規(guī)章制度,規(guī)范學校財務(wù)行為,對學校重點經(jīng)濟活動制定財務(wù)控制和監(jiān)督辦法?! 〉谒臈l:堅持民主集中制原則,根據(jù)學校班子團體決定,對學校的重大經(jīng)濟事項作出決策,審閱學校各類報表,對財務(wù)管理提出指導性意見。  第三節(jié)會計工作職責  第一條:貫徹執(zhí)行《會計法》、國家統(tǒng)一的會計制度及財務(wù)部門的各項財務(wù)政策、法規(guī)和制度?! 〉诙l:負責工會財務(wù)、帳目等會計檔案的監(jiān)督、使用、管理工作?! 〉谌龡l:做好工會年度經(jīng)費的預算、決算工作。  第四條:根據(jù)各項財務(wù)制度的規(guī)定,嚴格審核預算執(zhí)行情景,發(fā)現(xiàn)問題及時提出改善措施。  第五條:嚴格遵守財經(jīng)紀律,做好清帳、記帳、報帳工作,全面、準確、完整、真實地反映會計資料,及時為領(lǐng)導決策供給可靠的會計信息?! 〉谒墓?jié)出納員工作職責  第一條:在主管校長和主管主任的領(lǐng)導下,從事學校資金的收付、管理工作?! 〉诙l:認真學習,應具有較高的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì);應具有較強的服務(wù)意識、育人意識、主人翁意識和合作意識。堅持原則,顧全大局,愛崗敬業(yè)。  第三條:認真學習、掌握并執(zhí)行國家的財經(jīng)政策及學校的財務(wù)工作制度。遵守財經(jīng)紀律?! 〉谒臈l:根據(jù)有關(guān)制度規(guī)定,及時認真做好經(jīng)費、存款及其它各項費用的現(xiàn)金和轉(zhuǎn)賬的收付工作。對違犯政策、紀律、制度的一切收付有權(quán)并應堅決予以抵制?! 〉谖鍡l:在辦理各項收付工作時,要防止一切可能發(fā)生的`差錯。如有差錯,及時匯報查明原因,并根據(jù)會計制度予以糾正。  第六條:根據(jù)每一天發(fā)生的收付憑證,分別現(xiàn)金和轉(zhuǎn)賬,及時按科目記好現(xiàn)金收付賬,銀行存款賬,核對現(xiàn)金庫存和銀行存款金額。做好現(xiàn)金收付日結(jié)單,月終做好結(jié)賬工作?! 〉谄邨l:按照現(xiàn)金管理的有關(guān)規(guī)定和實施辦法,做好現(xiàn)金管理工作。庫存現(xiàn)金不得超過銀行規(guī)定的限額,不得以白條抵庫,不得保留賬外公款?! 〉诎藯l:認真管好各項單據(jù)憑證,印章和鑰匙,嚴守各項數(shù)字機密?! 〉谌禄A(chǔ)管理制度  第一節(jié)財務(wù)處理程序  第一條:所有財務(wù)處理必須按照規(guī)定的步驟和方法進行。根據(jù)《事業(yè)單位會計制度》和《中小學財務(wù)制度》及財政局規(guī)定設(shè)置和使用的會計科目進行核算。根據(jù)會計制度的規(guī)定和業(yè)務(wù)管理的實際需要設(shè)置明細科目和輔助賬。  第二條:辦理任何一項經(jīng)濟業(yè)務(wù),必須按規(guī)定取得或填制原始憑證。經(jīng)辦人應及時檢查原始憑證是否合法有效,資料是否齊全,印章是否完整、齊全和清晰,大小寫金額是否相符,物品申購單和驗收手續(xù)是否齊全,原始憑證是否真實、有效及財務(wù)負責人是否同意報銷等。出納會計要根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證?! 〉谌龡l:財務(wù)處理程序是:  (1)根據(jù)原始憑證填制記賬憑證;  (2)根據(jù)原始憑證和記賬憑證登記各種明細分類賬;  (3)根據(jù)記賬憑證登記總分類賬; ?。?)月末,將現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各類明細分類賬的余額與總分類賬有關(guān)賬戶余額核對,同時將銀行存款日記賬與銀行對賬單核對。學校 財務(wù)管理制度 財務(wù)管理
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