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學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)-資料下載頁

2025-01-20 22:43本頁面

【導(dǎo)讀】格、不及格五等級(jí)計(jì)分。C/S和B/S架構(gòu)的概念和與數(shù)據(jù)庫通信的關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用;C/S和B/S架構(gòu)在數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)中的部署實(shí)施方案。C/S或B/S架構(gòu)編程實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的用戶界面;綜合管理和查詢,并保障信息的安全性和統(tǒng)一性,極大地降低了高校內(nèi)各種信息的管理費(fèi)用,并提高了各種權(quán)限的用戶的信息查詢和管理的效率。用飛速發(fā)展的今天,信息綜合管理系統(tǒng)的開發(fā)有極大地使用價(jià)值。據(jù)庫信息安全的認(rèn)識(shí)。要求案例真實(shí)可靠,內(nèi)容清楚明了,論文格式正確。由指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫,經(jīng)教研室主任審查報(bào)系主任批準(zhǔn)后,下達(dá)給。學(xué)生,學(xué)生填寫聯(lián)系方式后返回???jī)檔案的數(shù)字化管理。未普及,而對(duì)于學(xué)生成績(jī)管理來說,目前還沒有一套完整的、統(tǒng)一的系統(tǒng)。通用性,使得本系統(tǒng)不只適用于一家教育機(jī)構(gòu)。本論文主要從系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施與使用等幾個(gè)方面進(jìn)行介紹。

  

【正文】 ] [varchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [入學(xué)年份 ] [datetime] NULL ) ON [PRIMARY] GO CREATE TABLE [dbo].[成績(jī)表 ] ( [學(xué)號(hào) ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL , [ 課程號(hào) ] [char] (8) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL , [成績(jī) ] [tinyint] NULL ) ON [PRIMARY] GO CREATE TABLE [dbo].[授課表 ] ( [教師名 ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [ 課程號(hào) ] [char] (8) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT 第四章 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)詳細(xì) 31 NULL , [學(xué)時(shí)數(shù) ] [tinyint] NULL , [班級(jí)名 ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ) ON [PRIMARY] GO CREATE TABLE [dbo].[課程表 ] ( [ 課程號(hào) ] [char] (8) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL , [課程名 ] [char] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL , [先修課 ] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ) ON [PRIMARY] GO SET QUOTED_IDENTIFIER ON GO SET ANSI_NULLS ON GO CREATE VIEW AS SELECT .學(xué)號(hào), .課程號(hào), .成績(jī), .姓名, .年齡, .班級(jí)名, .入學(xué)年份 FROM INNER JOIN ON .學(xué)號(hào) = .學(xué)號(hào) 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用系論文 32 GO SET QUOTED_IDENTIFIER OFF GO SET ANSI_NULLS ON GO 應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 圖 423 總結(jié)構(gòu)圖 第四章 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)詳細(xì) 33 主要程序設(shè)計(jì)說明 管理用戶登錄模塊 登錄模塊如圖 424: 圖 424 登陸界面 頁面程序說明 表 41 頁面程序 程序名稱 程序文件 頁面?zhèn)魅雲(yún)?shù) Username, password 頁面提交URL 頁面?zhèn)鞒鰠?shù) Session[username] Session[group] 功能說明 登錄系統(tǒng) 特殊注解 處理程序說明 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用系論文 34 表 42 處理程序 程序名稱 程序文件 頁面轉(zhuǎn)向 轉(zhuǎn)向條件:管理員 轉(zhuǎn)向頁面: 轉(zhuǎn)向條件:普通用戶 轉(zhuǎn)向頁面: 功能說明 判斷系統(tǒng)登錄條件 特殊注解 在此處系統(tǒng)實(shí)際只進(jìn)入 依據(jù) 傳過來的 userid 反查確定用戶類,而已輸出不能的用戶可操作的功能模塊鏈接。 參照主要類 表 43 主要類 名稱 功能 備注 。 Web 應(yīng)用程序 session 類 。 系統(tǒng) UI 類 。 系統(tǒng) Html 控件類 。 系統(tǒng) Web 控件類 。 系統(tǒng) sql 數(shù)據(jù)操作類 。 系統(tǒng)安全策略類 用戶登錄處理類 用戶退出系統(tǒng)頁面 頁面程序說明 表 44 頁面說明(退出) 程序名稱 程序文件 頁面?zhèn)魅雲(yún)?shù) 無 頁面提交 URL 無 頁面?zhèn)鞒鰠?shù) 無 功能說明 退出系統(tǒng) 特殊注解 處理程序說明 第四章 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)詳細(xì) 35 表 45 處理程序(退出) 程序名稱 程序文件 頁面轉(zhuǎn)向 功能說明 退出系統(tǒng) 特殊注解 類設(shè)計(jì)說明 類設(shè)計(jì)是基于 OO 的設(shè)計(jì)方法,采用三層體系結(jié)構(gòu)方式,如圖 418所示: 表現(xiàn)層( aspx) 圖 418 三層體系結(jié)構(gòu) 圖 425 表現(xiàn)層 管理功能模塊設(shè)計(jì) 管理功能模塊的實(shí)現(xiàn)是將系統(tǒng)里的各個(gè)功能模塊類(具體是有 .cs文件生成類,對(duì)于具有前臺(tái)頁面的文件由 .aspx 表現(xiàn)在瀏覽器中)組織保存到數(shù)據(jù)庫中,由此來進(jìn)行系統(tǒng)功能的動(dòng)態(tài)添加,并且這是對(duì)用戶.aspx .aspx .aspx .cs Data Service Data 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用系論文 36 進(jìn)行權(quán)限分組的一個(gè)前提。 (1) 取得系統(tǒng)功能模塊信息并綁定到 DataGrid 控件上。 string sql = 。 sql = (select * from AdminUrl)。 SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter(sql, conn)。 DataSet ds = new DataSet()。 try { (ds, t)。 = [t]。 ()。 } catch {} 取得功能模塊信息后,將對(duì)功能模塊的刪除編輯等操作綁定到aspx 頁面上 . (2) 功能模塊管理前臺(tái)頁 面代碼如圖 426 第四章 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)詳細(xì) 37 圖 426 功能模塊后天管理代碼 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用系論文 38 第五章 幫助模塊設(shè)計(jì) 39 第五章 幫助模塊設(shè)計(jì) 系統(tǒng)導(dǎo)航 管理權(quán)限 | 組權(quán)限管理 學(xué)生信息管理 | 課程信息管理 | 學(xué)生成績(jī)管理 | 授課信息管理 | 學(xué)生信息查詢 | 學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì) 學(xué)生信息查詢 幫助 本系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)力求簡(jiǎn)潔,易于操作。系統(tǒng)管理員后臺(tái)用戶名為:admin,密碼為 111111;普通用戶 (測(cè)試用例 )用戶名為 :user01,密碼:111111。 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)管理員部分導(dǎo)航 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)教師部分導(dǎo)航 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)學(xué)生部分導(dǎo)航 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用系論文 40 第六章 結(jié) 論 41 第六章 結(jié) 論 本系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)難點(diǎn)主要有兩個(gè)方面:一是否業(yè)務(wù)邏輯的理解;二是數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。業(yè)務(wù)邏輯是依據(jù)空警管理系統(tǒng)的行業(yè)特點(diǎn)及其特殊的應(yīng)用領(lǐng)域需要來進(jìn)行設(shè)計(jì)的。只有在準(zhǔn)確不理解一個(gè)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯之后才可能開發(fā)出適應(yīng)其應(yīng)用的應(yīng)用系統(tǒng)來,并且在系統(tǒng)之間模塊的科學(xué)劃分與結(jié)構(gòu)組織都是在正確不理解實(shí)際應(yīng)用的業(yè)務(wù)邏輯需求的前提下完成的。 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的另一個(gè)難點(diǎn),只有科學(xué)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)才能使系統(tǒng)具有良好的結(jié)構(gòu)及良好的可編程性,可擴(kuò)展性。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是直接影響系統(tǒng)運(yùn)行情況及程序設(shè)計(jì)的 一個(gè)重要因素 .因此,在開發(fā)相關(guān)數(shù)據(jù)庫方面的管理系統(tǒng)時(shí),都需要充分考慮到科學(xué)性,結(jié)構(gòu)性,規(guī)范性,安全性,可擴(kuò)展等相關(guān)問題。 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用系論文 42 致 謝 43 致 謝 在系統(tǒng)開發(fā)的兩個(gè)月里,我受到了指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo), 老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹笇?dǎo)態(tài)度與深厚的理論知識(shí)都讓我受益非淺,從他身上我學(xué)到了很多的東西,無論是理論還是實(shí)踐都使我的知識(shí)有很大的提高 .借此我特提出感謝 . 同時(shí)我還感謝母校的老師,謝謝他們?yōu)楸鞠到y(tǒng)提供的幫助 .讓我能夠順利地完成本系統(tǒng)的開發(fā) .也感謝那些對(duì)我提供幫助的同學(xué),沒有他們就不會(huì)現(xiàn)在的系統(tǒng)。 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用系論文 44 參考文獻(xiàn) 45 參考文獻(xiàn) [1] 陳超泉,趙君.高校辦公系統(tǒng)中電腦數(shù)據(jù)的安全問題與安全策略 [J].桂林工學(xué)院學(xué)報(bào),1999, (3). 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