【正文】 。二、活動(dòng)形式。以短小精悍、詞語(yǔ)優(yōu)美又朗朗上口的兒童詩(shī)歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組活動(dòng)以讀、練的形式為主，以真實(shí)、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果?；顒?dòng)還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。三、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排。第1周：宣傳、發(fā)動(dòng)。第2周：學(xué)生名單的確定及參加活動(dòng)的要求事項(xiàng)。第3—6周：普通話強(qiáng)化訓(xùn)練。第7周：朗誦技巧的簡(jiǎn)介及美文朗誦欣賞。第8周：朗誦訓(xùn)練。第9周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧。第10—12周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧。第13—15周：配樂朗誦練習(xí)。第16周：組內(nèi)朗誦匯報(bào)比賽。第17周：學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會(huì)。第18周：總結(jié)一學(xué)期的活動(dòng)情況，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)生分析：參加本小組的學(xué)生來(lái)自三年級(jí)和四年級(jí)，他們正處于記憶力的快速發(fā)展時(shí)期，雖然他們的記憶仍以機(jī)械記憶為主,但是好奇心強(qiáng),有一定的模仿能力，并且有了一定的理解力和創(chuàng)造力。能夠進(jìn)行一定的閱讀，初步讀出文中所表達(dá)的情感，逐步提高。教學(xué)目標(biāo)：正確流利地朗誦詩(shī)歌和散文,初步了解文章大意以及所蘊(yùn)涵的情感，陶冶學(xué)生的性情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，并循序漸進(jìn)提高誦讀水平。教學(xué)內(nèi)容：每周參加花言巧語(yǔ)，了解文意，掌握誦讀節(jié)奏，并能熟讀成誦。猜你感興趣。制定課外興趣小組活動(dòng)方案的關(guān)鍵步驟篇十二為營(yíng)造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中提高語(yǔ)文素質(zhì)，我校特舉行本次詩(shī)歌朗誦比賽。活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月29日?；顒?dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)。活動(dòng)對(duì)象：16年級(jí)全體學(xué)生。各班班主任幫助參賽同學(xué)精心選擇參賽作品，組織好賽前培訓(xùn)。需要配樂的同學(xué)音樂要自己準(zhǔn)備。各班主任必須于5月26日(下周一)將參賽題目報(bào)上來(lái)。比賽時(shí)各班自帶板凳到規(guī)定地方觀看比賽。(一、二年級(jí)可以朗誦兒歌)參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。，形式多樣，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。，內(nèi)容積極向上。，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。比賽采取10分制，其中：(1)作品選題(2分)：內(nèi)容健康、積極向上。(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。(3)語(yǔ)言技巧(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)。(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方。(5)表達(dá)效果(2)感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。本次活動(dòng)，高年級(jí)組、中年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名。評(píng)委：制定課外興趣小組活動(dòng)方案的關(guān)鍵步驟篇十三音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過(guò)特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對(duì)音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以合唱訓(xùn)練和舞蹈基本動(dòng)作為主，電子琴基礎(chǔ)為輔。合唱：一至三年級(jí)學(xué)生六個(gè)班級(jí)，每班10人共60人為單位。電子琴：24人。舞蹈：30人。每周星期二、星期四課外活動(dòng)。音樂活動(dòng)教室。合唱訓(xùn)練（獨(dú)唱及表演唱）、舞蹈、電子琴基礎(chǔ)。尹，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的39。全面發(fā)展。，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂作品。，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。附：所需用具：可聽cd的雙卡錄音機(jī)、電視機(jī)、子琴等。dvd、麥克風(fēng)、音像資料、電二o一二年三月十日。制定課外興趣小組活動(dòng)方案的關(guān)鍵步驟篇十四課外音樂活動(dòng)是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識(shí)視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。通過(guò)不同的發(fā)聲訓(xùn)練來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音。通過(guò)合唱訓(xùn)練，使合唱隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位。采取教師學(xué)生互動(dòng)，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式。訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。樹立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作。教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。音樂活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。九月份確定興趣小組成員名單。十月份音階、節(jié)奏訓(xùn)練。簡(jiǎn)譜視唱訓(xùn)練。簡(jiǎn)單的樂曲訓(xùn)練。十一月份：合唱的訓(xùn)練：聲音訓(xùn)練。（1）呼吸。（2）咬字吐字。（3）聲音位置。轉(zhuǎn)載自 節(jié)奏訓(xùn)練。十二月份進(jìn)行大規(guī)模的比賽。制定課外興趣小組活動(dòng)方案的關(guān)鍵步驟篇十五根據(jù)學(xué)校對(duì)小學(xué)生課外活動(dòng)(踢毽子)的要求，做以下安排：活動(dòng)時(shí)間：體育課、課間和課外活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)：課間時(shí)在樓道，課外活動(dòng)時(shí)在操場(chǎng)。組織工作：體育課由體育老師榮華和王海峰負(fù)責(zé)，講解踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)，讓全體師生明確踢毽子的重要意義，讓學(xué)生通過(guò)踢毽子這項(xiàng)體育活動(dòng)達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。以班為單位，班主任是主要負(fù)責(zé)人，課外活動(dòng)時(shí)全體老師輪流值班負(fù)責(zé)。每班分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組選一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄每次踢毽子比賽的結(jié)果。比賽時(shí)間：每小周一次班內(nèi)比賽，(先小組賽，最后選出全班本次比賽的前5名。)到xx年元月20號(hào)左右，每班將每次比賽的前5名進(jìn)行選拔賽，由學(xué)校向全校前5名學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。附：一、各班人數(shù)：總計(jì)：222人一年級(jí)：29人二年級(jí)：35人三年級(jí)：38人四年級(jí)：29人五年級(jí)：35人六年級(jí)：56二、課外活動(dòng)值班老師安排：(見表)三、班主任名單：一年級(jí)：張振紅二年級(jí)：賈莉莉三年級(jí)：張曉慧四年級(jí)：尹曉霞五年級(jí)：任軍華六年級(jí)：孫靜四、本周雙休日放假時(shí)，讓每個(gè)學(xué)生自帶跳繩，利用體育課練習(xí)跳繩，進(jìn)行比賽。榮華老師負(fù)責(zé)。