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正文內(nèi)容

最新手工興趣小組活動總結(jié)閱讀興趣小組活動總結(jié)(15篇)-資料下載頁

2025-08-03 22:17本頁面
  

【正文】 爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組。為了陶冶學生的情操,豐富學生的課外文化活動,引導(dǎo)學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始,每周二下午第三、四節(jié)課是書法興趣小組活動課,所以有了固定的時間訓(xùn)練。每節(jié)課進行軟筆練習,從結(jié)構(gòu)開始,對學生進行書法的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。通過這學期結(jié)構(gòu)的強化訓(xùn)練,全體學員的書法水平有了進一步的提高。而且讓學生認識到學習軟筆并不難。在書法小組中不但培養(yǎng)學生的書法技能,還引導(dǎo)學生掌握了許多書法的基本知識,使他們的知識面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手及展示才華的機會。學校每期有開展寫字比賽。有專門的展示欄展示學生的作品。讓學生學以致用,展示了他們的才華,當然也更增加他們的學習興趣。當然,我的工作還存在不足,期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。手工興趣小組活動總結(jié) 閱讀興趣小組活動總結(jié)篇十四本學期的教學工作即將結(jié)束,回顧這段時間來美術(shù)小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組,特將這學期的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。參加美術(shù)興趣小組的同學都有這么一個感受:以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。美術(shù)課外活動總結(jié)但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。為提高學生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來,我們利用每星期三晚上的時間指導(dǎo)初一至初三的學生參加美術(shù)興趣小組活動,主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,風景速寫等,同時加以一些圖案設(shè)計,花鳥寫意國畫等等,學生在興趣小組中不但學習美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。一學期來,本小組以《中小學藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),充分利用第二課堂,培養(yǎng)學生的39。美術(shù)學習興趣,發(fā)揮學生的美術(shù)潛能,展示學生的才藝,使學生學有所長。豐富學生的課余生活,營造良好的學習氛圍,推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃,也達到了“通過一年的時間對學生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能。使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示?!钡念A(yù)期目標?,F(xiàn)將一學期的活動開展情況總結(jié)如下。在本學期的第一次活動,我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學期活動開展的情況,表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學,同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時守紀、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請假。未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進入畫室。務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準備好學具,以保證活動的順利開展。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容,分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位,向?qū)W生描繪了學習美術(shù)的美好前景,激發(fā)了學生的學習熱情,增強學生信心。按照小組活動的學年計劃,從校情和學情出發(fā),我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實施,活動目標為:a組:通過對學生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。b組。通過激發(fā)學生的美術(shù)興趣,使學生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動,指導(dǎo)學生初步掌握卡通畫技法和基本技能。對于a組的訓(xùn)練,因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),再則教具、學具也較易準備,活動開展起來相對順利,目標也容易達成。但對于b組的訓(xùn)練,難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇,內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調(diào),經(jīng)過與學生共同探索,也摸索出一些經(jīng)驗。對學生進行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn),不是興趣小組活動的最終目的,最根本的目的是要運用知識和技能,行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時,我注重組織、輔導(dǎo)學生進行美術(shù)創(chuàng)作。如:,舉辦了“”美術(shù)作品展,文明禮儀漫畫作品展,美術(shù)作品展等,參加青少年繪畫大賽,學生分獲黔東南州三等獎,這些美術(shù)活動的開展,既豐富了校園文化,開闊了學生視野,又為學生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。由于各方面的原因,我校興趣小組活動在開展過程中,還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。由于沒有購置了一些美術(shù)器材、教學用品,在一定程度上影響了活動開展的進度和質(zhì)量。還有部分學生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣,在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。手工興趣小組活動總結(jié) 閱讀興趣小組活動總結(jié)篇十五不知不覺中,一學期又過去了,在工作之余我不斷學習,勇于創(chuàng)新,大膽實踐,努力更新自我的教育觀念,做到與時俱進。我這半年的實驗教學工作主要體此刻以下四個方面。我在每節(jié)課的教學設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念,這一理念常貫穿于音樂教學的全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學生完美的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中,注重培養(yǎng)學生的學習興趣,充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,設(shè)計生動、活潑的教學形式,并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。首先,我從自身的點滴做起,一方面,上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等,讓學生從教師身上體會美的想力,從而使學生喜愛教師,進而喜歡上音樂課。另一方面,經(jīng)過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動,使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達的真善美夢想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和進取樂觀的生活態(tài)度。在教學過程中,我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間,讓學生表現(xiàn)自我,鼓勵學生在他人面前自信地表演,樹立學生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題,讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學生,應(yīng)尊重學生對音樂的感受及理解,讓學生充分發(fā)揮自我的想像力。自主、合作、探究式的學習主要是經(jīng)過供給開放式的音樂學習情景,激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。經(jīng)過小組學習,學生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織本事、交際本事、合作意識、團隊精神等。我在上“用音樂編織故事”這一課時,讓學生分組進行創(chuàng)作,每組自我推選一名組長,再由組長來組織、分配備人的創(chuàng)作任務(wù),課前我擔心一年級的39。學生是否有這樣的組織本事及合作精神,可是最終的結(jié)果令我大吃一驚:小組長組織得井井有條,同學們的創(chuàng)作出乎意料地好,有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的,他們的想像力十分豐富,創(chuàng)造本事十分強。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自我的學生,要充分相信他們,他們會帶給你意外的驚喜。經(jīng)過小組合作學習,引導(dǎo)學生參與各項音樂活動,提高學生的學習興趣,增強學生音樂表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學過程中,設(shè)計生動趣味的創(chuàng)造性活動資料、形式和情景,發(fā)展學生的想像力,增強學生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū):把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造能夠多種多樣、豐富多彩。以上就是我在活動中的工作總結(jié),由于經(jīng)驗不足,對教材及教法的把握不是很準確,有待進一步提高,望各級領(lǐng)導(dǎo)、教師多多指導(dǎo),我會不斷完善,爭取做得更好。
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