【正文】 教師告訴幼兒寒假的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想象能力。那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的`判斷能力。觀看安全教育視頻，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?應(yīng)該怎樣做?幼兒自由發(fā)言，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河邊去玩，要和大人在一起。不能玩火、玩電、玩尖銳的物體，保護(hù)好自己。冬天天氣寒冷，出門(mén)要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。要少吃生冷食物，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。外出與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報(bào)警，不要跟陌生人走等。使孩子清楚假期中應(yīng)留意的安全與衛(wèi)生，提高孩子的自我保衛(wèi)觀念。通過(guò)探討，啟發(fā)孩子渴望過(guò)假期的感情，教育孩子快樂(lè)、合乎情理的過(guò)假期。培育孩子完好無(wú)損、連續(xù)貫通地綜合表述的能力與對(duì)東西的辨別能力?！都倨诎踩R(shí)調(diào)研表》40份(附后)。安全圖片每個(gè)人1套。蠟筆每個(gè)人1盒。師：孩子們，再過(guò)幾日我們幼兒園就要休息啦，這一個(gè)假期叫做假期。明白為何嗎?引導(dǎo)孩子動(dòng)腦子想問(wèn)題。孩子七嘴巴八舌地講開(kāi)了自個(gè)兒不一樣的想法與觀點(diǎn)。幼兒教師匯總假期的涵義：這一個(gè)假期是在1年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它假期，暑：即是熱的意思。幼兒教師啟發(fā)孩子：“假期里你們想做些何事情?”孩子相互講出于己想做的或者是喜愛(ài)干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯(lián)想能力。如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊?啟發(fā)孩子講出相關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。與此同時(shí)也鍛煉孩子的辨別能力。展示各個(gè)爸爸媽媽們填寫(xiě)的《假期安全知識(shí)調(diào)研表》，選取幾個(gè)爸爸媽媽們所寫(xiě)的假期安全知識(shí)，提問(wèn)孩子：可這樣做嗎?不能做這一些事嗎?使用爸爸媽媽們的言語(yǔ)來(lái)協(xié)助提升孩子的興致，讓孩子越發(fā)專(zhuān)心、投入地參加教學(xué)。倘若回家鄉(xiāng)的孩子，不可以一個(gè)人或與小朋友到河里去游泳。不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。夏季的太陽(yáng)公公毒辣，不可以到太陽(yáng)公公下面長(zhǎng)期地玩，要保衛(wèi)自個(gè)兒的肌膚。吃冷飲時(shí)，不可以一瞬間吃得過(guò)于多，不然，會(huì)激起肚皮痛，影響身體健康。吃水瓜(西瓜)時(shí)，要把瓜洗凈，請(qǐng)大人切好水瓜(西瓜)，吃時(shí)不說(shuō)話(huà)，避免瓜籽嗆人，還需預(yù)防水瓜(西瓜)汗流到衣衫上，此外，不能亂丟水瓜(西瓜)皮。單獨(dú)在家時(shí)別讓不相識(shí)的人進(jìn)來(lái)，別告知不相識(shí)的人唯有你一個(gè)人在家。外出與家里的親人走散啦，要明白通電話(huà)110報(bào)警，別跟不相識(shí)的人走等。每一個(gè)孩子1套安全圖片，請(qǐng)孩子在準(zhǔn)確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。發(fā)給每一個(gè)孩子1本《假期會(huì)所》冊(cè)子，要求爸爸媽媽們?cè)诩倨谥泻虾跚槔淼牟贾煤⒆拥囊惶旖虒W(xué)，布置孩子做冊(cè)子內(nèi)的作業(yè)，并帶著孩子去游泳、游玩等，充實(shí)小孩的日常生活內(nèi)容。中班過(guò)新年教案篇十七作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心為大家整理的中班音樂(lè)活動(dòng)《新年快樂(lè)》教案優(yōu)秀3篇，您的肯定與分享是對(duì)小編最大的鼓勵(lì)。感受朋友間互贈(zèng)新年祝福的快樂(lè)。了解賀卡，知道賀卡是表示祝?；騿?wèn)候的一種卡片。嘗試制作賀卡。課件準(zhǔn)備：“賀卡｛｝”組圖；《祝你新年快樂(lè)》故事音頻及圖片；背景音樂(lè)。材料準(zhǔn)備：裝飾好的賀卡一張；空白賀卡人手一張、油畫(huà)棒。一教師出示材料及組圖引導(dǎo)幼兒了解賀卡——這份禮物叫賀卡，你們知道賀卡嗎？二：播放音頻及圖片感受朋友間互贈(zèng)新年祝?？鞓?lè)——河馬壯壯畫(huà)了好多賀卡要送給他的好朋友們，你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰(shuí)嗎？我們一起聽(tīng)故事，去故事里找一找答案吧?！獕褖褳槭裁匆唾R卡給好朋友們？三：播放背音樂(lè)發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作賀卡討論如何制作賀卡。播放背景音樂(lè)，發(fā)放材料，幼兒動(dòng)手制作賀卡。四：交流展示賀卡引導(dǎo)幼兒介紹自己的賀卡——你在賀卡上畫(huà)了什么？——你想將這張賀卡送給誰(shuí)？一、感受詩(shī)歌中描述的快樂(lè)的新年，體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境和豐富的想象。學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)句，并且掌握“新年，就是xx”的句式。ppt課件配套課件：中班語(yǔ)言詩(shī)歌課件《新年》ppt課件活動(dòng)過(guò)程：師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，這一遍你們要仔細(xì)聽(tīng)，詩(shī)歌有沒(méi)有告訴我們新年是什么？提問(wèn)：（1）詩(shī)歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到新年到了。坐上飛船遨游太空）—教師一步步引導(dǎo)。（2）我到了天上碰到了誰(shuí)？（星星、月亮、太陽(yáng)）。（3）星星說(shuō)新年是什么？（新衣新帽）月亮說(shuō)新年是什么？（糖果玩具）太陽(yáng)說(shuō)新年是什么？（快樂(lè)和進(jìn)步）。結(jié)合ppt課件，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。師：有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽(yáng)的話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣有什么變化，哪個(gè)輕一點(diǎn)，哪個(gè)重一點(diǎn)？（星星—細(xì)聲，月亮—大聲，太陽(yáng)—高聲）細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來(lái)念一遍。集體朗誦，注意用不同的語(yǔ)氣朗誦相應(yīng)的詩(shī)句。分角色朗讀：指定三個(gè)幼兒來(lái)扮演星星、太陽(yáng)和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。（建議：改成創(chuàng)編）師：詩(shī)歌里面我們問(wèn)星星、月亮和太陽(yáng)，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩(shī)歌里的星星、月亮和太陽(yáng)那樣告訴老師你們覺(jué)得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是xx”來(lái)回答）初步了解有關(guān)新年的知識(shí)。初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會(huì)用自然的聲音唱歌。愿意參與活動(dòng)，感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè)。用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室。新的一年的掛歷（或日歷）、《新年真熱鬧》掛圖。《新年好》錄音磁帶。一、營(yíng)造迎新年氣氛，激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒知道新年是一月一日。（1）小朋友，我們的活動(dòng)室漂亮嗎？你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎？（2）出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。（3）請(qǐng)幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。二、教幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，要過(guò)新年了，小朋友想干什么？（2）欣賞教師演唱歌曲《新年好》（3）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞的內(nèi)容。（4）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。三、讓幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲《新年好》。（1）教師引導(dǎo)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱情景。（2）幼兒自己找到好朋友，面對(duì)面唱歌，在歌曲結(jié)束時(shí)，互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作，如：擁抱。（3）隨著《新年好》的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒自由祝賀大家新年好?；丶医o爸爸媽媽表演《新年好》，祝愿他們新年快樂(lè)。來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。content_2()。