【正文】 莫伸手，切莫侵占。其次要在思想上構(gòu)筑一道牢固的反腐敗思想道德防線，拒腐蝕永不沾。古人云：君子愛(ài)財(cái)，取之有道。通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖址▉?lái)獲取錢財(cái)，既是不道德的也是教師所不能為的。廉是教的根本，潔是學(xué)的楷模。教人先做人，萬(wàn)事廉為先。教育家們的話是真理也是動(dòng)力，我要象我們的師表典范、嚴(yán)以律已的著名教育家吳玉章先生曾告誡的那樣：做一個(gè)以身作則來(lái)教育人的平常人，做一個(gè)真正兩袖清風(fēng)的人。青春期教育心得體會(huì)篇十三英國(guó)教育家洛克早在17世紀(jì)就指出：“教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕視?！苯逃系腻e(cuò)誤正和錯(cuò)配了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二次、第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗刷不掉的。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，家庭教育也隨之產(chǎn)生了新的變化和要求。今天的孩子是未來(lái)的主人，未來(lái)需要怎樣的人才，什么樣的人才才能贏得未來(lái)?怎樣培養(yǎng)未來(lái)的新人才?種種疑惑困擾著每一位家長(zhǎng)。班主任作為一位管理者，是連結(jié)學(xué)生、家長(zhǎng)、任課教師、學(xué)校的橋梁。一位優(yōu)秀的班主任，既要帶好學(xué)生，服務(wù)于任課教師，管理好班集體,還要指導(dǎo)家長(zhǎng)，開展家庭教育。本文就班主任指導(dǎo)家庭教育的意義、策略進(jìn)行分析、探究。家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校，家長(zhǎng)是他們的第一任教師。家長(zhǎng)一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才，但由于職業(yè)特點(diǎn)，文化水平，性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同。特別是由于家長(zhǎng)與子女之間的那種骨肉之情，往往會(huì)沖淡理智，科學(xué)的教育觀念，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務(wù)也有很有必要指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育。班主任只有與家庭密切配合，有意識(shí)地形成積極向上的教育全力，才能發(fā)揮出富有成效的綜合教育作用。一、班主任提高自身素質(zhì)，是指導(dǎo)家庭教育的基礎(chǔ)。我接管的班級(jí)中有這樣一位高學(xué)歷的家長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)很有自己的一套方法。孩子上課不聽原任老師的講課，考試前家長(zhǎng)給他補(bǔ)補(bǔ)也過(guò)得去，家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)不滿意，更談不上與老師的勾通與配合了。這種情況下，演繹了孩子的雙重性格。由此看來(lái)，如果教師只是個(gè)教書匠，你是無(wú)法贏得孩子的心，更無(wú)法贏得高學(xué)歷，高素質(zhì)的家長(zhǎng)的尊重與信任的。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。時(shí)代的變化對(duì)班主任工作提出了更高的要求。新時(shí)期的師德精神又有了新的時(shí)代內(nèi)涵。愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界。教師的魅力是德才兼?zhèn)涞纳A。于對(duì)學(xué)生的博大愛(ài)心，對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，來(lái)源于淵博的學(xué)識(shí)，教書育人的能力和從不滿足的執(zhí)著精神。一個(gè)優(yōu)秀的班主首先要有健康的心理，把班主任工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，用真心，真情經(jīng)營(yíng)這份光輝事業(yè)。其次要提高自身的文化素養(yǎng)及現(xiàn)代教育觀念。在這終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，廣泛閱讀是一種最直接，最有效的提高自身素質(zhì)的辦法。教師要閱讀文學(xué)類的書籍。閱讀生活智慧/實(shí)踐智慧類的書籍，如：《讀者》《青年文摘》等。還要讀教育新理念類書籍，如：[美]杜威《學(xué)校與社會(huì)明日之學(xué)?！罚琜美]加德納《多元智能》等。還要讀教育隨筆/教育手記/教育日記類書籍，如[蘇]蘇霍姆林斯基《給教師的建議》等。班主任還要結(jié)合班級(jí)情況，理論聯(lián)系實(shí)際開展德育課題研究。運(yùn)用科學(xué)的工作方法，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，做一位智慧型的班主任。以師者的高尚的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，贏得家長(zhǎng)及社會(huì)的普遍尊重。二、班主任主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，是指導(dǎo)家庭教育的前提。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，學(xué)生入學(xué)后，他們的全部生活仍然與家長(zhǎng)保持著聯(lián)系，因此家庭教育有學(xué)校教育不可替代的作用。主動(dòng)與家長(zhǎng)勾通，取得家長(zhǎng)的支持，各項(xiàng)工作能起到事半功倍的效果。因此明智的班主任應(yīng)該放低姿態(tài)，放平心態(tài)，經(jīng)常主動(dòng)地與家長(zhǎng)一同分享孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅，交換教育的意見(jiàn)，聽取家長(zhǎng)的建議。記住，你的熱情能讓堅(jiān)冰融化。本學(xué)期我調(diào)到新學(xué)校接任一個(gè)新班級(jí)。注冊(cè)那天幾位挑剔的家長(zhǎng)擺出一副要找校長(zhǎng)理論的架勢(shì)抱怨到:“怎么搞的，每年都換老師”。我當(dāng)場(chǎng)承諾：“請(qǐng)放心，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓你們滿意的。”我深深地知道這句承諾的分量。記住學(xué)生的名字，了解家庭情況，向原任班主任請(qǐng)教，設(shè)計(jì)新穎的課型……。第一堂課生動(dòng)的自我介紹，孩子的心被我收攏了，一周后，我一一與家長(zhǎng)們電話家訪，家長(zhǎng)被我的誠(chéng)意感動(dòng)了，被我的敬業(yè)精神感動(dòng)了，他們有的給我發(fā)來(lái)熱情洋溢的郵件，有的主動(dòng)主動(dòng)打電話給校長(zhǎng)：“校長(zhǎng)，謝謝您給我們的孩子配了一位優(yōu)秀的班主任，我們一定會(huì)支持學(xué)校的工作?！比缃衲切┰咎籼薜募议L(zhǎng)都成了我的教育教學(xué)的好參謀。主動(dòng)與家長(zhǎng)勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話訪問(wèn)外，我利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)勾通，并取得了很好的效果。我把本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生階段思想動(dòng)態(tài)等通過(guò)文字上傳到網(wǎng)上供家長(zhǎng)了解，取得家長(zhǎng)的支持。另外我經(jīng)常在學(xué)生的日記本、試卷、練習(xí)本，作文本上批注一些溫馨的激勵(lì)性的話語(yǔ)。如：“進(jìn)步啦，繼續(xù)努力!”“加油!你是最棒的!” 感謝家長(zhǎng)的話如：“媽媽辛苦了，孩子的進(jìn)步有你的一份功勞呀!”“讓我們共同努力，孩子會(huì)有更大的進(jìn)步!”等。對(duì)于比較特殊的孩子我則上門家訪，因?yàn)榧以L是一種其它教育方法所不能取代的。根據(jù)家長(zhǎng)的要求，我還設(shè)定了每周五放學(xué)后是“校訪日”時(shí)間，讓需要找我了解孩子情況的家長(zhǎng)在這天與我和孩子面對(duì)面地交流。我因此周末會(huì)晚些回家，可卻收獲著喜悅。，是指導(dǎo)家庭教育的關(guān)鍵。教育專家孫云曉曾提出：“為人父母者需領(lǐng)取執(zhí)照”。這一說(shuō)法雖在中國(guó)不能實(shí)行，但也導(dǎo)出了一位教育專家對(duì)提高家長(zhǎng)素質(zhì)的渴望，也道出了我們一線教育工作者的心聲。父母文化水平的高低，學(xué)歷的高低并不能完全代表家庭教育素質(zhì)的高低。教授殺子，寒門三博士等事例就是很好的例證。一位身為領(lǐng)導(dǎo)的家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“單位上至高層領(lǐng)導(dǎo)，下至幾百號(hào)員工我都能搞定，就搞不定我兒子一人，老師，他就聽你的。”一位擁有博士學(xué)位的大學(xué)教授說(shuō)：“我會(huì)搞高深的學(xué)問(wèn)，可一個(gè)拼音字母要教一天，這可真難倒了我，我還得聽聽你的指導(dǎo)。”常常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我們也很想把孩子教育好，可千頭萬(wàn)緒，不知從何做起?！庇纱丝磥?lái)，以我們自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，完全可以自信地指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育工作。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！绷?xí)慣的好壞決定著人生的成功與失敗。培養(yǎng)孩子終身受益的習(xí)慣，我和我的學(xué)生家長(zhǎng)們?cè)诳鞓?lè)地實(shí)踐著。青春期教育心得體會(huì)篇十四觀看煤礦警示教育片后，片中的場(chǎng)面使我受到極大的震撼。安全事故通過(guò)聲像播放方式，再現(xiàn)事故現(xiàn)場(chǎng)，使我有身臨其境之感。通過(guò)觀看后讓我感到對(duì)煤礦生產(chǎn)講：“安全是最大的效益?！币?、事故對(duì)人身、對(duì)家庭的傷害什么是安全，對(duì)于我們職工來(lái)說(shuō)，就是不出事故，就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生了工傷事故，即使是手上破個(gè)口子，也會(huì)讓人承受一定的痛苦。出了重傷，有的失去了工作能力，有的長(zhǎng)期臥床失去了生活自理能力，給自己和家庭增添無(wú)盡傷痛。特別是工亡事故，有的工亡職工，正是處在上有老、下有小的人生階段，家庭的每個(gè)人都是他的至親至愛(ài)，他的逝去，使子女失去了父愛(ài)，使年邁的父母失去依靠，使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，也是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。二、安全的社會(huì)效益賬煤炭生產(chǎn)是高危行業(yè)，煤礦企業(yè)的安全狀況，關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)形象，特別是在強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，煤礦的安全狀況，更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)成為煤礦企業(yè)發(fā)展的無(wú)形資源，會(huì)給企業(yè)帶來(lái)意想不到的社會(huì)效益。而一旦安全上出了問(wèn)題，特別是造成人員傷亡的重大事故，就會(huì)在社會(huì)上產(chǎn)生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。分析集團(tuán)公司11月份以來(lái)發(fā)生的工亡事故，有的發(fā)生在全集團(tuán)公司開展的警示教育月活動(dòng)中，有的發(fā)生在新年之初，有的發(fā)生在異地項(xiàng)目部，不僅使集團(tuán)公司近一年來(lái)較好的安全態(tài)勢(shì)大幅度下滑，既定的安全目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，也使企業(yè)在社會(huì)上產(chǎn)生一定的不良影響。三、扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好我們應(yīng)該深刻接受事故教訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好，促進(jìn)礦井各項(xiàng)工作的開展，以此來(lái)消除事故的消積影響，彌補(bǔ)所受到的各方面的損失。首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。作為一名管理人員，更應(yīng)當(dāng)樹立起“安全為了自己”的主動(dòng)安全觀，從個(gè)人的幸福、家庭幸福這個(gè)角度，主動(dòng)地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細(xì)做實(shí)。第二，要堅(jiān)決杜絕違章行為。事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是人為造成的，說(shuō)到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時(shí)候、什么地點(diǎn)都遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。第三，要學(xué)習(xí)掌握好安全知識(shí)和安全技能。光有安全意識(shí)還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識(shí)和安全技能。這就需要我們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)安全知識(shí)，在實(shí)踐中多掌握安全技能，并把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能真正做到“三不傷害”。第四，要把安全工作落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)、落實(shí)在行動(dòng)中。安全有規(guī)程，操作有標(biāo)準(zhǔn)。要將《煤礦安全規(guī)程》、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)安全措施、《崗位行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度和措施，落實(shí)到本職崗位中、落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)。切忌講起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。工作再忙，任務(wù)再緊，都要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，遵章作業(yè)。今天我們觀看煤礦警示教育片后，很多的工友可能會(huì)寫煤礦是多么的可怕、多么的危險(xiǎn)。其實(shí)我的感觸也蠻深的，一起起的事故對(duì)我也是一種思想上的強(qiáng)烈震撼。青春期教育心得體會(huì)篇十五近日，開發(fā)區(qū)局開展了一項(xiàng)以守紀(jì)律、講規(guī)矩為主題的黨員教育活動(dòng)。由支部書記、局長(zhǎng)駱靜以自身經(jīng)歷為背景，對(duì)開展此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了試教，并要求以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以提升執(zhí)行力為核心，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理。本人結(jié)合思想和工作實(shí)際，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則做守紀(jì)律、講規(guī)矩的模范。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，因而守紀(jì)律、講規(guī)矩是政黨建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律。我們黨從成立之日起，就是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來(lái)的，紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一必須守紀(jì)律、講規(guī)矩。紀(jì)律和規(guī)矩作為全黨一體遵守的行為準(zhǔn)則，為黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一提供了最基本的條件。離開了這一條，黨就不會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。守紀(jì)律、講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，以及對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。身為黨員，就必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，這是一個(gè)合格黨員、合格干部最基本的條件，也是最根本性的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。我作為一名納稅服務(wù)的排頭兵，帶領(lǐng)大家為納稅人提供文明優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)是責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，必須做到忠于黨，擁護(hù)黨，服從黨，在思想上言行上自覺(jué)同黨中央保持高度一致，遵守黨紀(jì)國(guó)法，守紀(jì)律講規(guī)矩。首先在思想觀念上要自律，只有將守紀(jì)律、講規(guī)矩的觀念深深地根植于大腦中，充分認(rèn)識(shí)了紀(jì)律的極端重要性，外化于行，內(nèi)化于心，才能自覺(jué)地去守紀(jì)律講規(guī)矩。做到知大知小、知進(jìn)知退、知榮知辱、知是知非。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和服從意識(shí)，對(duì)紀(jì)律心存敬畏，把紀(jì)律作為懸在頭頂?shù)娜呃麆?，做到自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律和各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，做守紀(jì)律講規(guī)矩的表率，才能做好納稅服務(wù)工作。二是在日常工作中要突出重點(diǎn)抓根本。在提升納稅服務(wù)質(zhì)效上下功夫，堅(jiān)持各項(xiàng)服務(wù)措施在陽(yáng)光下運(yùn)行。按《納稅服務(wù)規(guī)范》的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，層層抓好落實(shí)，牢牢把握依法治稅、規(guī)范服務(wù)兩條生命線，確保執(zhí)法與服務(wù)公開、公正、公平，杜絕不良行為的發(fā)生。在日常的納稅服務(wù)工作中，緊緊圍繞中心點(diǎn)，并以五不允許和五個(gè)必須作為最基本的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。每個(gè)干部、職工都要身體力行，營(yíng)造守紀(jì)律講規(guī)矩的氛圍，使守紀(jì)律講規(guī)矩成為一種習(xí)慣和常態(tài)，成為黨員干部的自覺(jué)行為。我們每個(gè)稅務(wù)工作者都應(yīng)該從小事做起，做到嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)自省、自律、自重、自警，慎防思危。三是要強(qiáng)化制度建設(shè)，嚴(yán)格遵守制度。作為黨員干部要時(shí)時(shí)有敬畏制度的思想，有所敬才會(huì)有所行是說(shuō)只有尊敬它，我們才會(huì)自覺(jué)地去順從它、維護(hù)它。有所懼才會(huì)有所止是把制度規(guī)定當(dāng)回事，才會(huì)遵從它、貫徹它和不斷完善它。制度是一種行為規(guī)范，要不斷增強(qiáng)遵守執(zhí)行制度的自覺(jué)性，強(qiáng)化對(duì)貫徹落實(shí)制度的有效監(jiān)督。地稅事業(yè)經(jīng)歷20多年的發(fā)展，邁上了嶄新臺(tái)階。在20多年的實(shí)踐中，我們探索出很多好措施、好方法、好經(jīng)驗(yàn)，對(duì)地稅發(fā)展形成有力推動(dòng)。依靠制度抓落實(shí)，是其中很重要的一條經(jīng)驗(yàn)。制度建設(shè)伴隨著地稅事業(yè)的發(fā)展不斷向前，同時(shí)保障著地稅事業(yè)蒸蒸日上?？傮w上，兩者互為促進(jìn)、相得益彰。而當(dāng)前，地稅發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，同時(shí)其自身建設(shè)也面臨著多年積累下來(lái)的諸多矛盾和問(wèn)題。在這樣的形勢(shì)面前，如何更好地推進(jìn)各項(xiàng)工作。關(guān)鍵還是靠制度機(jī)制。形勢(shì)變化越快、越復(fù)雜，對(duì)制度建設(shè)的要求越高。當(dāng)?shù)囟愖陨淼陌l(fā)展邁上更高階段，對(duì)制度建設(shè)的要求也就越高，難度也越大。我們必須主動(dòng)順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，認(rèn)真審視制度建設(shè)方面存在的問(wèn)題，下大氣力加強(qiáng)制度建設(shè)，以科學(xué)嚴(yán)密的制度和嚴(yán)格有力的執(zhí)行來(lái)引領(lǐng)干部職工行動(dòng)、規(guī)范內(nèi)部管理、推動(dòng)工作落實(shí)，保障地稅事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。