【正文】 界、大智慧、大涵養(yǎng)、大氣度。也因此，小肚雞腸的人，睚眥必報的人，錙銖必較的人，都難有大格局。心眼小，仇恨大，計較多，都會是心性的泥淖，難以讓人清麗出塵，步入大格局的宏大境界。不要在利欲熏心的人那里找格局，也不要在追逐權利的人那里找格局。一個內心被錢權誘惑和迷亂的人，是不會有格局的。真正的格局，只生長在恬淡的心境里。若一棵樹長在曠野，風徐徐地吹，云含情地過，花香偷眼，流水迷離，但它依舊是一棵樹，堅守在曠野里，四野疏闊，八風不動。才大而器小的人，有格局，但格局終會促狹。才微而德盛的人，有格局，且格局會越來越寥廓。才能會使格局的內在豐富，德行會讓格局的外延寬廣。有大才大德的人，即便是眉宇方寸之地簡單地一念流轉，也可見大格局澎湃。欲望是格局的大敵。無論多大的格局，一經欲望和貪婪咬噬，就會眼界短淺，就會襟懷窄小，就會度量褊狹。一個人，若從大格局中滑落下來，屬于生命的最炫目的光亮也就萎落了。之后，無論它再擁有多少，也再難見雍容華貴的大氣象了。金岳霖深愛著林徽因，卻寧愿，隔著一生的距離守望。在他人生的最后，有人想得到他跟林徽因的種種故事。他說：“我所有的話，都應該同她自己說，我不能說?！鳖D一下，他接著說：“我沒有機會同她自己說的話， 我不愿說，也不愿意有這種話?！蔽蚁?，這該是這個世界愛的大格局了。這來自靈魂的格局，令人唏噓不已。一師一優(yōu)課反思篇十四這次，我能夠參加市級歷史骨干教師培訓，十分榮幸。通過學習，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新。一、感受名師風采通過這次培訓學習，我深深體會到xx大學領導、老師的熱情，感受到學員集體大家庭的溫暖。在這里，四處彌漫著一股濃濃的暖意。為我們進行講座的專家和學者兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令人感佩，他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。二、聆聽精彩講座師訓中心邀請了省市非常有名的專家和學者給我們學員上課，舉辦講座。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。他們的講座折射出一種責任：國家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。他們的闡述中表現出一種風范：不能文章小而不規(guī)范；不以孩童小而不教之；不以世事而棄研修；不以家事煩而怠育人！在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。三、更新教學觀念通過學習，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學步伐，就要首先轉變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學活動中，師生關系是基礎，良好師生關系的建立是教育教學活動獲得成功的開始，所以我們必須轉變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關系。在課堂教學中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質疑極大地壓制了學生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。四、拓寬學習視野我常想：能參加這樣的培訓學習，是領導和老師們對自己前階段工作的一個肯定和認定，大家對我寄予了厚望。想著想著，我就有些汗顏，因為自己實在是很淺薄、積累也很少。于是我在參加學習之前就暗暗下定決心，一定要抓緊一切有利時機來完善和提升自己。令我欣慰的是，培訓班里有許多和我年齡接近，經歷相仿的同學，我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現場觀摩活動后，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我們從教學活動的目標定位談到重難點的確定，從課堂上學生的自讀自悟談到教師指導策略的運用，從情境的創(chuàng)設談到學生發(fā)展的層次性和差異性。每一次的小組式研討，我都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見解和觀點的機會，使自己能與他人有更多思維碰撞的機會。評課時，專家的點撥更使我受益非淺。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和骨干班的其他學員保持密切聯系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野。在骨干培訓班學習的這段時間里，來自導師的諄諄教誨，來自同學的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學習之路，將是永無止境而又艱難曲折的，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現自己的夢想。一師一優(yōu)課反思篇十五“中國夢”是個人的，是國家的，更是民族的?！爸袊鴫簟钡谋举|內涵是實現國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧。當代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求，相應地，“中國夢”也呈現出這個階段的諸多重要時代特征?！爸袊鴫簟笔菑妵鴫?，強國夢即國家富強夢。改革開放后的幾十年里，中國在經濟社會建設等領域取得了舉世矚目的成就，從經濟大國到經濟強國，從文化大國到文化強國，從體育大國到體育強國。我想我們這一代是幸運的，我們雖沒有經歷過改革開放初期的熱血與激情，但我們卻見證了改革開放給我們帶來的成就與榮譽。中國更加自信了，中國因底氣而自信，因自信而強大。中國制造、中國市場、中國投資、中國伙伴、中國職責，這些都是更加強大的中國留給世界的印象，這些印象直觀而又客觀，一個面向現代化，面向世界，面向未來的更加強大的中國正巍然屹立于世界的東方?！皬妵鴫簟彪x我們越來越近，看得見也摸得著。“中國夢”是復興夢，復興夢即民族復興夢。中華民族有著上下五千年的璀璨歷史，以前創(chuàng)造出一個又一個輝煌的禮貌。近代以來中華民族以前飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中國夢”在無數矢志于民族復興的仁人志士心中從未泯滅過。夢想不滅，期望永在?！爸袊鴫簟笔侵腥A民族自強不息的不竭動力，牽引著中國砥礪前行的腳步。我們的“中國夢”既不虛幻也不遙遠，“小康夢”、“強國夢”、“復興夢”，個人的夢，國家的夢，民族的夢，共同構筑成了我們的中國夢。我們的“中國夢”切身實際，與中國特色社會主義密不可分。能夠預見的是，只要我們胸懷理想，堅定信仰，腳踏實地，苦干實干，我們就必須能擁抱美麗的中國夢！而作為一名當代大學生，我應對“中國夢”更是熱血沸騰、激情四射。我明白，努力學習，掌握本領，為實現“中國夢”而奉獻青春是我們的使命，在思想、本領和作風上找差距是我們的要求。透過學習本次兩會以及“中國夢”的精神，我們應當充分了解國際國內形勢，認清大局，明辨是非，站隊立場。在日常生活中自覺踐行會議精神，自覺履行我就應履行的職責與義務，從我做起，從細微處著手，從自我的一言一行開始，努力提高自身的綜合素質。我們應用心的思考問題，客觀的分析問題，有效的解決問題，勇于創(chuàng)新，不斷完善發(fā)展自我，將個人夢想與“中國夢”緊密聯系在一齊，努力提升自我的專業(yè)水平和科學文化素質，用心參加社會實踐，為我的夢努力，為“中國夢”加油！一師一優(yōu)課反思篇十六昨日在班主任黃叔的引領下有幸湊了廣州訴訟法學年會的熱鬧。第一次能湊到這種高端的熱鬧，很興奮，但又無奈，囿于才智，對會議的內容連一知半解都算不上，只得呆呆筆記，然后口中默默有詞，這個有道理，這個厲害了云云。前一日的訴訟法年會除卻選舉等組織上的程序外，在討論環(huán)節(jié)主要以司法改革中法律職業(yè)共同體的誠信問題為中心議題。會議上，有學術界的大佬發(fā)言，也有實務圈的大佬發(fā)言，他們分別從自身立場出發(fā)，或慷慨激昂，或冷靜嚴肅的闡釋了自身關于此議題的觀點。前文已說，囿于才智，對他們所說連一知半解都算不上，固然區(qū)別不出他們說的好不好，對不對。但畢竟耗費了我一個周六的所有白天，所以除去會議中填飽我肚子的食物外，我還是有些收獲的。第一，思考問題不要老想從大視角、全局出發(fā)，而應立足具體問題，對具體問題進行縱向橫向的比較思考，再觀針對對小問題的思考結果考慮對大格局的影響。就比如這次年會上，首先問題就很具體，就是針對法律職業(yè)共同體的誠信問題的討論。接下來在具體的討論中，中大的教授開始認為律師的不誠信是源于法官、檢察官等司法工作者的不誠信。這個觀點當然會引起同坐臺上的檢察官、法官的強烈反對。于是針對不誠信的源頭問題，兩立場人士進行了激烈但友好的“論戰(zhàn)”，最后得出相對統(tǒng)一的結論：司法過程中的不誠信同樣是因為社會教化的缺失。第二，思考問題想要從是什么思考起。當幾位大佬論戰(zhàn)了一番不誠信的來源是什么之后，另一位大佬突然問了一句“你們指的誠信是什么”，這樣一問場面就尷尬了。對啊誠信是什么?比如說到律師不誠信是指律師對法官不誠信還是對當事人不誠信?對此問題的回答我認為就涉及到了對律師職責的討論。要求律師對法官對社會的高度誠信，我認為是對律師身份的二重性過度強調，即肩負維護當事人利益和伸張社會正義的二重性。能做到這樣當然是最理想的狀態(tài)，但這樣的狀態(tài)應立足于存在絕對的真理。然而事實是我們缺少絕對真理這一先決條件，只能向所謂的正義靠攏，這種所謂的正義往往是代表大多數人的利益。絕對真理向所謂的正義的靠攏使我們尋求正義的過程往往成為保護大多數人利益的過程。在這樣的情況下，維護當事人利益的職責與伸張社會正義的職責的博弈就變成多數人利益和特定人利益的博弈，這樣一明晰之后我們就發(fā)現問題就成了那個經典的問題：一列火車駛向分岔路口，向左走壓死一百個人，向右走壓死一個，請問火車司機應該向左走還是向右走?當然，此次年會還有很多精彩的地方。比如馬克思韋伯曾經用自動售貨機諷刺法官機械的辦案，然后年會上卻有有20xx年實務經歷的資深法官支持這樣做。再比如，在上午有老教授提出美國的法典上說律師的職責是保護當事人的利益時，下午就有留洋學者舉例德國、日本的法規(guī)要求律師需肩負伸張社會正義的職責此次訴訟法年會我收獲很大，很慶幸自己能得到這意外的機會，我想這正是應了那句古希臘諺語，每逢好人開宴，好人不請自來。