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正文內(nèi)容

20xx年高二教師個人工作計劃(實用9篇)-資料下載頁

2025-08-07 19:13本頁面
  

【正文】 思教學理念為指導,因地制宜,我對本學期的教學進行了大膽的改革。(一)課前準備:教師備好課。學生做好課前準備工作。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。要求學生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準備好,教材上將本節(jié)課要學的內(nèi)容標清段落,為課堂教學節(jié)省時間。(二)課堂教學:學生自學為主,教師引導為輔。導入課題。出示并解讀教學目標。出示多媒體或?qū)W案導學提綱讓學生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材,填寫完整空白提綱。學生提問,教師重難點釋疑。跟蹤訓練,鞏固知識,對易錯的題目進行解說。隨堂完成《新課堂》練習題。知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查。(三)課后作業(yè)——及時無誤、全批全改。積極參與聽課、評課,虛心向同行和前輩們學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。在新學期的工作中,我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,博覽群書,多看有關政治教學的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。綜上所述,作為一位年輕的新老師,可能我的教學嘗試存在不足,但我會在教學實踐中不斷的反思、總結(jié)和改進。針對我校學生,沒有自習時間、高二學生的學習壓力比較大,我會爭取將教學內(nèi)容和目標在課堂上全部完成,不再占用學生的課余時間。我一直認為,興趣是的老師,我堅信,在我和學生的共同努力下,肯定能在高二有一個全新的改變!高二教師個人工作計劃篇八本期我任教高二理科__和文科__。理科班雖有部分學生基礎稍好,但文科班學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,計算能力很差,邏輯思維能力有待于提高。因此,我們在教學中一方面要充分了解他們,與他們多溝通,給他們以信心,提高他們學習物理興趣。另一方面要抓住課堂這塊主要陣地,講究技巧和趣味性,切實提高學生的整體素質(zhì),為以后高考復習打下堅實的基礎。理科班完成選修3—1和選修3—2,文科班完成選修1—1—2的教學任務。三、教學目標。通過教學,學習必備的物理知識與技能,發(fā)展自主學習能力,養(yǎng)成良好的物理思維習慣,達到學生能力增強的目的。學生能獨立完成教材上的習題,能在老師的指導下完成課外布置的習題,能做其他參考書上的部分練習,逐步培養(yǎng)學生熱愛物理,達到提高學生的綜合素質(zhì)的目的。四、教材分析。新物理課程標準改變了原有物理課程的模式,在高一學習了物理必修1和必修2兩本教材,這兩本主要在于基礎的學習?,F(xiàn)在到了高二了,對于理科選修的物理3系列,這個系列的強調(diào)的是要求學生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應用。在物理選修31整本書中,主要研究的是電學與磁學,可以說是整個物理學中比較難的,它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修32中,主要是對選修31進行了加深,將電學與磁學聯(lián)系在一起,形成了電磁學,其次對電流也進行了加深,還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。五、教學策略。針對本年級的總體成績,主要在于重點打好基礎,具體措施如下:精講精練。a、精講:首先,概念的引入和講解務必要清楚。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào),對重點概念的引入和理解應用要多舉例,結(jié)合情景進行教學,這是課改的要求,其次,把握好進度,切勿圖快,尤其在難點的教學中,要把握好進度。b、精練:本學期的習題肯定不少,如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題,尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中,作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎是上分層,做到有縱有橫。及時的反饋。本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制,比如在上課及時進行反饋性的練習,作業(yè)有問題的學生要與之交流,從中了解問題所在,以便及時改進,對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。繼續(xù)深入開展課改活動。高二教師個人工作計劃篇九這一學期,我擔任高二年級x班、x班、x班的政治課老師,作為剛踏上工作崗位的新老師,自己通過學校組織的各項培訓、自己實習期間對學校教學模式和學生學習情況的了解,以及與老教師的溝通、探討學習,現(xiàn)將自己本學期的教學計劃設計如下:一、指導思想。以先學后教,當堂訓練的洋思教學理念為重要思想指針,全面貫徹黨的教育方針,以課程改革為基本依托,以課堂教學為突破口。堅持以學生為中心,教學活動圍繞學生展開,在洋思教學理念的指導下努力培養(yǎng)學生的自覺、自律,提高學生的自學能力,努力實踐教是為了不教的目標,爭取使學生的學習能力、知識結(jié)構和儲備在高二有新的突破!二、學情分析。自己本學期是剛接手這三個班,他們的層次和水平各不相同:x班整體學的不錯,基礎知識能夠掌握并會靈活運用,重點是加強中間和后面學生的基礎知識識記。x班上游學生的成績比較靠前,但中下游的學生還是占了比較大的比例。x班整體水平比較均衡,中上游的學生占了較大比重,課堂教學比較容易展開和施行。在認真研究了自己所教的三個班學生的不同狀況后,我又結(jié)合了自己在實習期間對這三個班學生學習狀態(tài)、學習習慣的了解,發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學理念可能會存在一些困難。但是,本學期,無論是從學校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視,并有學校的規(guī)章制度為保障,所以,作為新教師,自己在強化課堂管理的基礎上,對貫徹洋思理念還是充滿了信心,因為我堅信:我的學生雖然有時很調(diào)皮好動,學習習慣較懶散自由,但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的!所以,以洋思教學理念為指導,因地制宜,我對本學期的教學進行了大膽的改革。三、教學設計的大膽嘗試。(一)課前準備:教師備好課。學生做好課前準備工作。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。要求學生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準備好,教材上將本節(jié)課要學的內(nèi)容標清段落,為課堂教學節(jié)省時間。(二)課堂教學:學生自學為主,教師引導為輔。導入課題。出示并解讀教學目標。出示多媒體或?qū)W案導學提綱讓學生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材,填寫完整空白提綱。學生提問,教師重難點釋疑。跟蹤訓練,鞏固知識,對易錯的題目進行解說。隨堂完成《新課堂》練習題。知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查。(三)課后作業(yè)——及時無誤、全批全改。四、提高自身的業(yè)務水平。積極參與聽課、評課,虛心向同行和前輩們學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。在新學期的工作中,我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,博覽群書,多看有關政治教學的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液??傊?,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。綜上所述,作為一位年輕的新老師,可能我的教學嘗試存在不足,但我會在教學實踐中不斷的反思、總結(jié)和改進。針對我校學生,沒有自習時間、高二學生的學習壓力比較大,我會爭取將教學內(nèi)容和目標在課堂上全部完成,不再占用學生的課余時間。我一直認為,興趣是的老師,我堅信,在我和學生的共同努力下,肯定能在高二有一個全新的改變!
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