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正文內(nèi)容

20xx年高二教師教學工作計劃(七篇)-資料下載頁

2025-08-07 19:13本頁面
  

【正文】 ,混到高三再說。這些學生上課效率低,作業(yè)馬虎、不交,課外時間全部放在休閑娛樂上,課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生。還有一些學生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力,害怕背誦、記憶,只滿足于課堂上聽聽課,課后沒有復習、預習等學習環(huán)節(jié),導致英語成績提高緩慢。以新課程改革為契機,加大課堂教學改革的力度,以學生為本,重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā),讓學生在“聽、說、讀、寫”中輕松掌握知識技能,激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。提高自身的政治、業(yè)務素質(zhì),加強自身師德修養(yǎng),強化育人意識、奉獻意識和師表意識,繼續(xù)開展師徒結對活動。加強學習《新課程標準》及英語教學理論,更新教學觀念,認真聽公開課,提高英語教學的業(yè)務素質(zhì),積極參加組內(nèi)開展的新教材教學研究及觀摩交流活動。幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,指導他們掌握有效的學習方法。①堅持每天朗讀,學會背誦的有效方法。②利用每天的零碎時間反復多記憶單詞,學會記憶單詞的多種方法。③學會觀察語言現(xiàn)象,總結語言規(guī)律(如通過例句總結出詞的用法、。④養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣(整潔、獨立完成、掌握各種解題技巧。⑤堅持預習,學會看書,積極思考,大膽質(zhì)疑。⑥學會記筆記和整理筆記。強化詞匯、閱讀訓練,夯實語言功底。對于詞匯教學,常把派生、轉化、合成三種方法運用到詞匯學習中,同時堅持細水長流,長抓不懈,不斷反復,及時鞏固。本學期繼續(xù)抓住統(tǒng)編教材的詞匯,同時適當擴大英文報刊的閱讀量,以擴大詞匯量、增強閱讀能力。短文閱讀是吸收信息、學習語言、提高水平的最有效途徑,因此,提高學生的閱讀理解能力是教學的重要目標之一。本學期將有計劃地堅持每天補充一篇課外閱讀文章,讓學生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。堅持對聽力訓練、寫作訓練常抓不懈,對學生平時的學習情況做好記錄與反饋。學習其它兄弟學校的教學經(jīng)驗,并根據(jù)學生的實際情況把它運用到教學中。高二教師教學工作計劃篇七本學年度本人帶高二年級三文二理,為了更好地組織教學工作,完成教育教學任務,實現(xiàn)個人的專業(yè)成長,特作如下分析和安排。(1)課時安排、任務。本學期共22周,除去中秋節(jié)、國慶節(jié)、運動會、期中考試等,大約還有20周。高二文科班每周3節(jié),大約60節(jié)課;高二理科班每周2節(jié),大約40節(jié)課。本學年度,高二文科班的主要教學任務:必修3地理、區(qū)域地理、學業(yè)水平測試復習;高二理科班:必修3地理、學業(yè)水平測試復習。高二文科班,在12月20日前結束必修三教學,必修三在教學過程中應適當增加小專題復習。(2)備課要求。a以初學者的心態(tài),認真研讀課程標準和教科書,其他版本的教科書,以及相關資料;b做相關的基礎題和高考題,把握教學的應試方向;c寫教學設計,每課一案,最好既有紙質(zhì)又有電子檔;d學習、并使用教育信息技術,比如ppt、白板、微課等的制作、使用。(3)上課要求。既要教好學生,也要抓好學生,幫助學生提高學習興趣,積極建構知識體系,培養(yǎng)能力。堅持“學進去、講出來、會做題”的教學方針。①文科班:設課前提問;教師講授加學生自主學習;筆記整理、作業(yè)講評;學生問問題等環(huán)節(jié)。要求學生在理解、建構知識的基礎上,加以讀背。②理科班:基本實現(xiàn)先學后教,當堂訓練。適當運用多媒體、微課進行教學。每章結束后均進行測試,并講評。文科班的適當補充區(qū)域地理知識,做小專題。(4)學習要求。a堅持理論書籍、雜志的閱讀、學習,并研究教學中的實際問題,撰寫相關教學論文;b堅持聽評課,參加教研活動,不斷學習、反思、實踐,提高自己的課堂教學水平;c學習教育信息技術和互聯(lián)網(wǎng)技術,比如word、ppt、白板、微課制作等;我的教學計劃,想解決的問題是,教什么、怎么教、為什么這么教?我希望自己在教學實踐不斷思考這些問題。在課堂教學、教研、高考研究、試題研究、幸福人生等方面都取得更大的進步或進展。以上是本學期教育教學方面的一些初步想法,還需要配時間保證。課堂教學、教學研究是兩大重點,其中的論文寫作是我的薄弱項,希望實現(xiàn)突破。實現(xiàn)個人專業(yè)成長,“讀萬卷書、行萬里路”,生活幸福美滿。各位同仁,歡迎提出意見和建議。謝謝。
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