20xx年讀送東陽馬生序有感500字(五篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:13本頁面
【正文】 真聽課；面前擺放著一本本飄著墨香的書卻不認(rèn)真讀；做作業(yè)時(shí)總想一天拖一天……比起宋濂，我們這些現(xiàn)代有著優(yōu)越環(huán)境學(xué)習(xí)的學(xué)生是多么慚愧呀！我們要學(xué)習(xí)宋濂這種勤奮刻苦的精神，雖然沒有必要“頭懸梁，錐刺股”，但也要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了家長、老師的一片期望1冰凍三尺非一日之寒，讀完《送東陽馬生序》，我深刻意識(shí)到，只有勤奮學(xué)習(xí)，日記月累，才能積累知識(shí)，獲得成功！讀《送東陽馬生序》有感500字篇五學(xué)乃樂事：學(xué)者樂，懂者樂，識(shí)者樂，用者樂。——題記“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”宋濂如是說。宋濂的一生，是學(xué)習(xí)的一生，是不斷追求著真理與智慧的一生。宋濂小的時(shí)候，家里窮，沒有多余的錢專門去買書來看，只好四處奔波。借書，看書，抄書，還書……長之以往，所得甚多。到了宋濂成年的時(shí)候，他更是為了拜師請(qǐng)教遠(yuǎn)赴千里，俯身傾耳而請(qǐng)，一請(qǐng)不得，還要二請(qǐng)、三請(qǐng)，直到老師解答，自己把問題弄懂為止。這種韌性，這種堅(jiān)持，比較之下令我慚愧不止，同時(shí)也暗自敬佩。更令人敬佩的是他那種沉醉于學(xué)習(xí)中的心性。試問：在一群華服子弟中尚能不卑不亢，不移心性的人又能有幾個(gè)？“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”也許正是這種對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷和熱愛支持著他，成就了他“開國文臣之首”的美名吧。也許因?yàn)闀r(shí)代不同，我們和宋濂各自要學(xué)習(xí)的東西和學(xué)習(xí)的方式相差許多，可他這種精神卻絕對(duì)值得我們世世代代流傳、借鑒。對(duì)我而言，學(xué)習(xí)的過程有樂，學(xué)會(huì)了有樂，理解了有樂，懂得了有樂。當(dāng)你可以自如地運(yùn)用時(shí)，那更是一件樂事。在讀完全文的一瞬間，我的心中泛起了一絲奇異的明悟，我突然理解了學(xué)習(xí)這件樂事，理解了宋濂口中的：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。我的心中也泛起了由衷的敬佩。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1