大班教案骨骼(實用9篇)-資料下載頁
2025-08-07 13:01本頁面
【正文】 嗎？：答案就在你的皮膚下，摸一摸皮膚下面那些硬硬的東西，那就是骨骼。（板書：課題骨骼）（二）引導(dǎo)學(xué)生探索人體的骨骼結(jié)構(gòu)：每人用力摸一摸自己的身體，看能摸出幾塊骨頭？：我們?nèi)淼墓穷^分為三部分——頭，軀干，四肢。你摸出了幾塊骨頭？：與活動記錄里的骨骼分布圖比較。，匯報。：手骨共有27塊，成人全身的骨頭共有206塊。這些骨連接起來就構(gòu)成了人體骨架，人體的骨架就叫做骨骼。：回答問題（1）.頭骨是什么樣的？（2）.軀干骨包括哪些骨？（3）.四肢骨包括哪些骨？：(1).教師說骨骼，學(xué)生摸骨骼（2）.對照模型圖，摸一摸自己的骨骼的各個部分（三）.觀察骨的結(jié)構(gòu)：你們知道自己的骨頭是什么樣子的嗎？：分組觀察動物的骨頭，要求看它是什么樣子的?，交流：和其他動物骨頭一樣，人的骨頭也是又硬又結(jié)實，它既不是實心的，也不是無說明的，骨骼可以生長。骨頭中間的軟物質(zhì)叫骨髓。它能制造血細(xì)胞。（四）了解人體骨骼的作用：說一說：人的骨骼有什么作用？：人能站的住，坐的穩(wěn)，靠的什么？（骨骼）骨骼是人體的支架，它具有什么作用？（支撐）4.（看顱腔，胸廓圖）回答問題（1）頭骨里面裝有人體的什么器官？（腦）（2）胸廓里面裝有什么器官？（心，肺等）（3）腦，心，肺都是人體內(nèi)部重要器官，想一想骨骼起著什么作用？（保護）：彎腰說明骨骼還具有什么作用？（運動）。（五）板書骨骼（206塊）骨頭分為：頭，軀干，四肢作用：運動，保護，支撐大班教案骨骼篇八知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用。懂得用多種方法保護骨骼，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進骨骼的生長發(fā)育。動物骨頭：魚骨頭、肉骨頭；骨骼支架圖一幅；操作卡若干；錄音機、磁帶、投影儀、筆等。（一）以動物骨骼引起幼兒興趣。（二）了解人體的支架——骨骼。找找說說哪兒有骨骼？它是怎樣的？結(jié)合圖片共同整理，了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱。體驗了解骨骼的作用。（三）懂得保護骨骼的多種方法。幼兒判斷操作卡上幼兒行為的正誤，懂得保護骨骼的多種方法。評價：集體講講、學(xué)學(xué)或者修改。師幼共同小結(jié)，用歌曲提升（加油干的音樂）。內(nèi)容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強又壯呀?。ê扰Ｄ炭筛鼡Q為：曬太陽、作運動、坐得直、站得穩(wěn)等）大班教案骨骼篇九一、活動目標(biāo)：知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用。懂得用多種方法保護骨骼，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進骨骼的生長發(fā)育。二、活動準(zhǔn)備：動物骨頭：魚骨頭、肉骨頭；骨骼支架圖一幅；操作卡若干；錄音機、磁帶、投影儀、筆等。三、活動過程：（一）以動物骨骼引起幼兒興趣。（二）了解人體的支架——骨骼。找找說說哪兒有骨骼？它是怎樣的？結(jié)合圖片共同整理，了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱。體驗了解骨骼的作用。（三）懂得保護骨骼的多種方法。幼兒判斷操作卡上幼兒行為的正誤，懂得保護骨骼的多種方法。評價：集體講講、學(xué)學(xué)或者修改。師幼共同小結(jié)，用歌曲提升（加油干的音樂）。內(nèi)容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強又壯呀?。ê扰Ｄ炭筛鼡Q為：曬太陽、作運動、坐得直、站得穩(wěn)等）四、活動延伸：在日常生活中提醒幼兒保持正確的坐立姿勢。養(yǎng)成愛鍛煉，不挑食物的良好的習(xí)慣。
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