20xx年美術(shù)教案風(fēng)箏的魅力(精選12篇)-資料下載頁
2025-08-06 22:23本頁面
【正文】 作、表達(dá)能力，提高幼兒的39。審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。，喜歡裝飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：,教師示范作品一個(gè)。,雙面膠一卷。活動(dòng)過程：。今天呀,我們中一班來了許多小客人,你們想不想認(rèn)識(shí)他們呀??師引導(dǎo)幼兒觀察老師的示范作。哦,這些蘿卜呀想請小朋友們把他們也打扮的漂亮一點(diǎn),你們愿意幫助他們嗎?(手指未裝飾過的)。向幼兒介紹幾種他們不熟悉的材料。你想怎樣為蘿卜寶寶打扮?幼兒挑選蘿卜和需要的材料幼兒創(chuàng)作,師巡回指導(dǎo)。打扮好的小朋友拿著你的蘿卜寶寶到小小交流臺(tái)去把你的蘿卜介紹給其他幼兒。師生共同整理活動(dòng)室。美術(shù)教案風(fēng)箏的魅力篇十一欣賞風(fēng)箏對(duì)稱的藝術(shù)美，激發(fā)對(duì)民間藝術(shù)的興趣。運(yùn)用對(duì)稱裝飾的方式大膽對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行裝飾。體驗(yàn)動(dòng)手制作以及合作的快樂。剪刀、彩紙、彩色圖形、吸管、塑料袋、糨糊、擦手毛巾、棉線。一、導(dǎo)入活動(dòng)。1．以猜謎的方式引出風(fēng)箏。2．播放課件。二、感知風(fēng)箏的對(duì)稱美。1．幼兒自由發(fā)表意見。2．引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)箏左、右邊兩邊形狀和圖案的對(duì)稱美。三、交代裝飾要求。1．出示并介紹操作材料。2．感知中心線，進(jìn)行對(duì)稱裝飾。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)位置對(duì)稱的裝飾。四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。五、跟音樂做動(dòng)作。六、結(jié)束活動(dòng)。美術(shù)教案風(fēng)箏的魅力篇十二活動(dòng)目標(biāo)：。，能使用冷暖色調(diào)進(jìn)行裝飾。，感受操作活動(dòng)的樂趣。，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備：16張花朵圖片、冷暖色調(diào)的顏料、多媒體課件、報(bào)紙若干，印畫成品一幅。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)在一定的范圍內(nèi)用紙團(tuán)印畫來填充花朵。活動(dòng)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)冷暖色調(diào)，能使用冷暖色調(diào)進(jìn)行裝飾?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，吸引幼兒的興趣。師：小朋友，我們最近有一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?師：是母親節(jié)!你在母親節(jié)的時(shí)候送給媽媽什么禮物?師：我們今天就送一朵鮮花給媽媽好嗎?二、出示冷暖色調(diào)2朵鮮花引導(dǎo)幼兒觀察花朵的顏色，初步感知冷暖色。師：老師這里有兩朵鮮花，它們美麗嗎?哪里很美麗?(幼兒自由發(fā)言)。感知暖色調(diào)。感知冷色調(diào)。三、引導(dǎo)幼兒探索紙團(tuán)印畫。(2朵花)。出示紙片，認(rèn)識(shí)紙團(tuán)印畫。師：制作美麗的花朵，我們需要用到一種工具，看，這是什么?它能變成什么?師：讓我們一起來變一下，看，老師把他變成了紙球!(教師搓球)。師：請你們猜猜看，老師是如何用紙球制作出美麗的花朵的?教師小結(jié)：我們用這個(gè)紙團(tuán)蘸了顏料印在花瓣上的。這種方法我們叫它紙團(tuán)印畫。示范講解用紙團(tuán)印畫的方法。師：(教師先從籮筐里取一個(gè)小紙片)我們從籃子里拿出一張小紙片，團(tuán)一團(tuán)，然后選擇一個(gè)你喜歡的顏色，老師選擇了藍(lán)色，紙團(tuán)用力蘸上顏料，然后再花瓣上重重一壓，多壓幾次，形成好看的造型。印好一種顏色后把紙團(tuán)放回籃子里，再揉一個(gè)紙團(tuán)印另外一種顏色。師：現(xiàn)在我要請一個(gè)小朋友來幫助老師完成這朵花。請你選擇另外一種同色調(diào)的顏色印花。教師小結(jié)：她印的好看嗎?四、幼兒集體操作，教師巡回指導(dǎo)。師：我們小朋友在印畫的時(shí)候選擇2種同一色調(diào)的顏色給花瓣進(jìn)行裝飾，注意印畫的時(shí)候不能印在花瓣外面。給花朵印上好看的造型。現(xiàn)在請你們找位子開始創(chuàng)作吧!五、欣賞、評(píng)價(jià)幼兒作品。師：你們覺得哪朵花最好看?為什么?師：請小朋友來介紹一下你的作品。(教師適時(shí)引導(dǎo)：你用的是什么色調(diào)?你怎么給花瓣進(jìn)行裝飾的?等等)。活動(dòng)延伸：我們回去后請把自己紙團(tuán)印畫送給媽媽好嗎?活動(dòng)反思：本次活動(dòng)大部分幼兒還是有要求的完成了印畫，但是還有部分幼兒沒有按要求完成。在活動(dòng)過程中，幼兒對(duì)紙團(tuán)印畫感到非常有興趣，同時(shí)充分鍛煉了幼兒對(duì)冷暖色調(diào)的感知。但是在活動(dòng)過程中還是出現(xiàn)了許多不足之處。在幼兒操作時(shí)，幾個(gè)幼兒沒有用壓印的方式來裝飾，而是涂抹的方式，有可能是在講操作要求時(shí)沒有完全具體，紙團(tuán)要揉成球，也有可能是材料的問題，印泥里面的顏色不容易上色，讓幼兒沒有耐心裝飾。在花朵的裝飾上，樣子也比較單一，多是用一隔一的樣式?？梢栽谡n前給幼兒豐富裝飾的樣式，這樣操作出來的效果會(huì)更加美麗。最后展示欣賞的時(shí)候可以做一塊花園的展板，讓幼兒的作品展示出來，呈現(xiàn)一種美的感覺，這樣活動(dòng)就更加完美。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1