【正文】 甲）公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄恫軇フ搼?zhàn)》（乙）宋公及楚人戰(zhàn)于泓①。宋人既成列，楚人未既濟(jì)。司馬②曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之?！惫唬骸安豢??！奔葷?jì)而未成列，又以告。公曰：“未可?！奔汝悽鄱髶糁?，宋師敗績(jī)。公傷股，門官殲焉。國(guó)人皆咎公。公曰：“君子不重傷，不禽二毛④。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國(guó)之余，不鼓不成列。”子魚曰：“君未知戰(zhàn)。勍⑤敵之人，隘而不列，天贊我也。阻而鼓之，不亦可乎？猶有懼焉！且今之勍者，皆我敵也。雖及胡耇，獲則取之，何有于二毛！明恥教戰(zhàn)，求殺敵也。傷未及死，如何勿重？若愛重傷，則如勿傷；愛其二毛，則如服焉。三軍以利用也，金鼓以聲氣也。利而用之，阻隘可也；聲盛致志，鼓儳⑥可也?！暴ぉぁ蹲髠?僖公二十二年》注釋：①宋公：宋襄公。泓：泓水。②司馬：統(tǒng)帥軍隊(duì)的高級(jí)長(zhǎng)官，此指子魚。 ③陳：同“陣”，此處意為擺好陣勢(shì)。④禽：通“擒”。二毛：頭發(fā)斑白的人。⑤勍（q237。ng）：強(qiáng)而有力。⑥儳（ch225。n）：雜亂不整齊，此指不成陣勢(shì)的軍隊(duì)。①一鼓作氣，再而衰，三而竭。鼓：擊鼓進(jìn)軍 ②公傷股，門官殲焉。殲：被殺死③君子不重傷，不禽二毛。重：再次 ④古之為軍也，不以阻隘也。以：憑，靠。愛其二毛，則如服焉。憐憫年老的敵人，就如同屈服于敵人。，造成兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不同結(jié)局的具體原因分別是什么？長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中曹劌巧用戰(zhàn)術(shù)，造成士氣的彼消我長(zhǎng)，并審時(shí)度勢(shì)，抓住有利戰(zhàn)機(jī)，取得勝利。泓之戰(zhàn)中宋公恪守“君子”和古人規(guī)則，不聽勸告，喪失有利戰(zhàn)機(jī)，以致戰(zhàn)敗。寫作目的一：兩文寫作目的在于表明要取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利就需要靈活運(yùn)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、善于把握有利戰(zhàn)機(jī)。寫作目的二：兩文寫作目的`均不在于再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面經(jīng)過，而在于揭示戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的因果關(guān)系。寫法一：兩文都緊扣中心精心剪裁。詳寫論戰(zhàn)，略寫戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過，有力地突出了寫作意旨。寫法二：都運(yùn)用了襯托。用魯莊公的無知淺陋襯托曹劌的足智多謀；用子魚的隨機(jī)應(yīng)變、殺伐決斷襯托宋公的墨守成規(guī)、自以為是（或以子魚的急功近利襯托宋公的尊禮守信、遠(yuǎn)見卓識(shí)）。文言文閱讀理解試題及答案高中 文言文閱讀題及其答案篇九文言文閱讀理解二則及答案【甲】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之，有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為予群從所得，至今保藏?！痘畎濉饭?jié)選【乙】蔡倫，字敬仲，桂陽人也。永興九年，監(jiān)作秘劍①及諸器械，莫不精工堅(jiān)密，為后世法。自古書契②多編以竹簡(jiǎn)，其用縑③帛者謂之為紙?？V貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年，奏上之。帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”?！逗鬂h書蔡倫傳》節(jié)選【注釋】①秘劍：皇家用的刀劍。 ②契：刻的文字。 ③縑jiān：雙絲的細(xì)絹?！颈抗糯旒埩鞒虉D① 浸泡：將樹皮、麻等原料切碎，置于溝溪中浸泡至發(fā)軟。②攪灰：將原料摻入火灰或放進(jìn)石灰水中攪拌、漚浸。③ 蒸煮：原料入桶，蓋上麻布，用中火蒸煮。④ ：將原料清洗后，置于石墩，用木錘反復(fù)捶打，制成泥膏狀的紙漿。⑤抄紙：抄紙槽內(nèi)放置清水，放入紙漿，用抄紙簾反復(fù)撈漿，形成薄片狀的濕紙。⑥ ：將濕紙擠去多余水分，逐張揚(yáng)起，曬干或焙干，即制成紙。（ ）（2分）a.①每字為一印 ②一板印刷b.①自古書契多編以竹簡(jiǎn) ②一板已自布字c.①以紙?zhí)?②木格貯之d.①乃密布字印 ②莫不精工堅(jiān)密`一項(xiàng)是（ ）（2分）①其印為予群從所得 ②自是莫不從用焉a．①他的字印是我的弟侄輩得到的。 ②自然是沒有人不跟著用這紙。b．①他的字印是我的弟侄輩得到的。 ②從此沒有人不跟著用這紙。c．①他的字印被我的弟侄輩得到。 ②自然是沒有人不跟著用這紙。d．①他的字印被我的弟侄輩得到。 ②從此沒有人不跟著用這紙?！颈康冖堍薹膬?nèi)容，填在橫線上。（2分）④__________________________⑥______________________________ ① ，蔡倫造紙的原料是 ② ，與雕版印刷和沉重的簡(jiǎn)牘、昂貴的帛書相比，它們的共同優(yōu)點(diǎn)是 ③ 。你從古人的發(fā)明創(chuàng)造中，獲得的啟示是 ④ 。（4分）答案：：c（2分）：d（2分）：打漿（制漿）；曬紙（晾曬）。（2分）（提示：每空1分，能概括該圖文內(nèi)容的兩個(gè)字即可）①膠泥（燔土）；②樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)；③共同優(yōu)點(diǎn)是：使用方便，造價(jià)低廉（答出一點(diǎn)即可滿分）；④啟示：從善于發(fā)現(xiàn)問題，肯于鉆研，敢于創(chuàng)新等任意一個(gè)角度,寫出自己獲得的啟示即可。（4分）（提示：每空1分）