【正文】 ）令人求故人。自食其言：不守信用，說了話不算數(shù)。守信用。結(jié)合自己的實際談即可。三十二 子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校鄭人游于鄉(xiāng)校 ，以議執(zhí)政之善否。然明謂子產(chǎn)曰：“何不毀鄉(xiāng)校？”子產(chǎn)曰：“胡為？夫人朝夕游焉，以議執(zhí)政之善否，其所善者，吾將行之；其所惡者，吾將改之，是吾師也，如之何毀之？吾聞為國忠信以損怨，不聞作威以防怨。譬之若防川也，大決所犯，傷人必多，吾不能救也，不如小決之使導(dǎo)，吾聞而藥之也?！毕铝懈黜椉狱c“之”的用法與其它三項不同類的一項是（ ）A．吾將行之 B．如之何毀之C．不如小決之使導(dǎo) D．吾聞而藥之也把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1） 鄭人游于鄉(xiāng)校 ，以議執(zhí)政之善否。 （2）吾聞為國忠信以損怨，不聞作威以防怨。 這篇文章給你的啟示是什么？ B（1）鄭國人到鄉(xiāng)校休閑聚會，議論執(zhí)政者施政措施的好壞。（2）我聽說盡力做好事以減少怨恨，沒聽說過依權(quán)仗勢來防止怨恨。我們平時要防微杜漸，虛心聽取別人的意見，這樣才會取得更大的進(jìn)步。三十三 晉人好利晉人有好利者，入市區(qū)焉。遇物即攫之，曰：“此吾可羞也，此物可服也，此吾可資也，此吾可器也。”攫已，即去。市伯隨而索其直，晉人曰：“吾利火熾時，雙目暈熱，四海之物，皆若己所固有，不知為爾物也。爾幸予我，我若富貴當(dāng)爾償?！笔胁?，鞭之，奪其物以去。旁有哂之者，晉人戟手罵曰：“世人好利甚于我，往往百計而陰奪之，吾猶取之白晝，豈不又賢于彼哉？何哂之有？”解釋下列句中加點的詞語。（1）此吾可器也（ ） （2）鞭之，奪其物以去（ ）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）伯隨而索其直。 （2）幸予我，我若富貴當(dāng)爾償。 文中的晉人有何特點？ 4．讀完全文，請你對晉人以及生活中像晉人一樣的人說幾句話，幫助他們改掉身上缺點。 (1)名詞作動詞，用。 （2）離開（1）管理市場的官吏追出來要錢。（2）不如你先給我，我如果以后發(fā)了財再還你錢。文中的晉人貪財好利，喪失廉恥?？圩　熬訍圬斎≈械馈?、要知恥、不能違法談即可。三十四 孟孫獵得麑孟孫獵得麑，使秦西巴持之歸，其母隨之而啼，秦西巴弗忍而與之。孟孫歸，至而求麑，答曰：“余弗忍而與其母?！泵蠈O大怒，逐之。居三月，復(fù)召以為其子傅。其御曰：“曩將罪之，今召以為子傅，何也？”孟孫曰：“夫不忍麑，又且忍吾子乎？”解釋下列句中加點的詞語。（1）曩將罪之 （ ） （2）秦西巴弗忍而與之（ ）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）居三月，復(fù)召以為其子傅。 （2）夫不忍麑，又且忍吾子乎？ 概括出選文寫了哪幾件事？ 文中的秦西巴心地善良，善待動物，說說你平時是怎么做的？ （1）從前 （2）給（1）過了三個月，又召回他（秦西巴）來當(dāng)兒子的老師。（2）連幼鹿都不忍心（傷害），又怎么忍心（傷害）我的兒子呢？孟孫獵得麑、秦西巴放麑、秦西巴被逐、秦西巴被召回。開放性試題略。三十五 王充求學(xué)王充字仲任，會稽上虞人，其先自魏郡元城徙下焉。充少孤，鄉(xiāng)里稱孝。后到京師，受業(yè)太學(xué)，師事扶風(fēng)班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常游洛陽市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。解釋下列加點詞語。（1）自魏郡元城徙下焉 （ ） （2）充少孤，鄉(xiāng)里稱孝（ ）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）好博覽而不守章句。 （2）家貧無書，常游洛陽市肆，閱所賣書。 本文而言，王充值得我們借鑒的學(xué)習(xí)方法是什么？（用原文回答） 從本文中可以看出，王充后來之所以成為東漢著名的哲學(xué)家其根本原因是什么？ （1）遷徙（2）幼年死去父親（1）他喜歡廣泛地閱讀，不受章句的束縛。（2）家庭貧困沒有書讀，常去洛陽的書鋪，看所賣的書。好博覽而不守章句。他之所以能成為東漢著名的哲學(xué)家，這與他自身的認(rèn)真求學(xué)，勤奮努力是分不開的。三十六 豐樂亭記修既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之近。其上豐山聳然而特立，下則幽谷窈然而深藏。中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑，既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。解釋下列句中加點的詞。①得于州南百步之（ ） ②刺史之事也（ ）給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。乃 日 與 滁 人 仰 而 望 山翻譯下列句子。（1）中有清泉，滃然而仰出。 （2）樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。 畫出文中描寫四季之景的句子，并寫出古代詩歌中吟詠春夏秋冬的詩句各一句。春： 夏： 秋： 冬： 《豐樂亭記》是《醉翁亭記》的姊妹篇，試結(jié)合文章具體內(nèi)容分析比較兩篇文章所表達(dá)的主旨是否相同。 ①找到，發(fā)現(xiàn) ②職責(zé)，本職乃 /日 與 滁 人/ 仰 而 望 山①中間有一道清澈的泉水，泉水很大，向上噴吐。②我喜歡它地勢僻靜，公務(wù)簡單，又喜愛這兒的風(fēng)俗安閑。①掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪②示例：春：一枝紅杏出墻來，春色滿園關(guān)不住。夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋：塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。 冬：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。主旨相同，都表現(xiàn)與民同樂，都含蓄地表達(dá)了不滿。如《醉》文寫滁人游，《豐》文“而與滁人往游其間 ”“ 又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也”“以與民共樂，刺史之事也”都表現(xiàn)與民同樂的主旨。而肯定自己治理滁州的政績，就是表明對自己貶謫的不滿。三十七 范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。” 解釋下列加點的詞語。（1）或夜昏怠（ ） （2）輒以水沃面（ ）（3）既仕，每慷慨論天下事（ ） （4）每以天下為己任（ ）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）每慷慨論天下事，奮不顧身。 （2）妻子衣食僅自足而已 文中畫線句的內(nèi)容，已經(jīng)演變成一個勤學(xué)的佳話，這個佳話是 （用一個四字短語概括） 文中范仲淹“每以天下為己任”具體表現(xiàn)在哪里？（用原文回答） 《岳陽樓記》和本文都用了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話，說說它們在文中的作用。 6．仔細(xì)閱讀選文，結(jié)合文章內(nèi)容說說一個人要報效國家，為社會做出貢獻(xiàn)，必須具備哪些條件？ ①有時②洗，澆灌③已經(jīng)④把①常常談?wù)撎煜麓笫拢稽c兒也不顧及自身的安危。②妻子孩子的衣服食物僅僅能夠自足罷了。劃粥斷齏每慷慨論天下事，奮不顧身都點出了文章的中心論點，深化了主題。要點：從小立下報國之志；刻苦學(xué)習(xí)，掌握報國的本領(lǐng)；不畏強(qiáng)權(quán)，剛正不阿等。三十八 方臘起義縣境梓桐、幫源諸洞，皆落山谷幽險處，民物繁夥，有漆楮松杉之饒，商賈輻輳。臘有漆園，造作局屢酷取之，臘怨而未敢發(fā)。會花石綱之?dāng)_，遂因民不忍，陰取貧乏者，賑恤結(jié)納之。眾心既歸，乃椎牛釃（shī）酒1，召貧乏之尤者百余人會飲。酒數(shù)行，臘起曰：“天下國家本同一理。今有子弟耕織，終歲勞苦，少有粟帛，父兄悉取而靡蕩2之，稍不如意，則鞭笞酷虐，至死弗恤，于汝甘乎？”皆曰：“不能！”解釋下列句中的加點詞。（1）天下國家本同一理（ ） （2）會花石綱之?dāng)_（ ）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）臘怨而未敢發(fā)。 （2）遂因民不忍