20xx年我認(rèn)識您了教學(xué)設(shè)計一年級(5篇)-資料下載頁
2025-08-06 21:23本頁面
【正文】 環(huán)境未知困難的擔(dān)憂，需要幫助他們盡快熟悉校園，獲得安定、愉快的校園生活情緒。學(xué)生溝通交流能力有限，常常交往的是家人和熟悉的朋友。幼兒園里，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會向自己的班主任和任課老師求助，可是面對校園里的`其他老師和工作人員，如何尋求他們的幫助，學(xué)生還不是非常清楚。重點：知道在校園生活中遇到困難向老師及其他工作人員尋求幫助，掌握與老師溝通交流的方法，懂得師生交流的文明禮儀。難點：嘗試大膽、主動地尋求幫助，進(jìn)一步體驗校園生活的安全、快樂、溫暖，加快適應(yīng)學(xué)校生活。視頻《羽毛球事件》，道具“笑臉”“哭臉”教學(xué)內(nèi)容一、反饋交流，認(rèn)識更多老師設(shè)計意圖：通過分享活動經(jīng)驗以及感受，交流與陌生人溝通的方法，讓學(xué)生把實踐中獲得的成功經(jīng)驗總結(jié)出來。學(xué)生反饋簽名活動的收獲。二、遇到困難，知道尋求幫助(一)播放視頻設(shè)計意圖：通過視頻播放，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生思考發(fā)生這樣的情況會怎么辦。視頻內(nèi)容：小朋友的羽毛球打到了樹杈上拿不下來了。(二)交流：發(fā)生這樣的情況會怎么辦呢？設(shè)計意圖：學(xué)生自由商討解決的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，增加課堂參與度。強(qiáng)調(diào)在學(xué)校發(fā)生事情，可以尋求教職工的幫助，進(jìn)一步體驗校園生活的安全、快樂、溫暖，加快適應(yīng)小學(xué)生活。(三)繼續(xù)播放視頻設(shè)計意圖：通過視頻播放，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確尋求老師幫助的方法。(四)交流：視頻中的小朋友是怎么做的？預(yù)設(shè)：他們很有禮貌；把自己碰到的困難說得很清楚。(五)出示圖片：搶帽子受傷同桌練說。設(shè)計意圖：通過求助說話訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得有禮貌地去尋求教職工的幫助。三、鏈接生活，解決實際困難設(shè)計意圖：讓學(xué)生說說自己在學(xué)校生活中碰到的困難，解決困難過程中的一些經(jīng)歷，喚起他們的生活經(jīng)驗，使課堂內(nèi)容來源于學(xué)生的生活，并能指導(dǎo)他們解決生活中的實際困難。(一)交流：在校園里解決困難的經(jīng)歷。(二)交流：在校園里還沒有解決的困難。(三)小組討論解決方法。四、尊敬師長，注意文明禮貌設(shè)計意圖：小裁判環(huán)節(jié)讓每個孩子判斷時出示“笑臉”或“哭臉”，讓形式更加趣味性，調(diào)動學(xué)生的積極性。通過小裁判這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生知道做事時，要考慮他人感受；要遵從教導(dǎo)，了解規(guī)則；獲得幫助要主動感謝；平時遇到老師要注意文明禮貌。(一)討論：生活中該怎么對待老師。(二)出示四幅圖，判斷對錯，并說明理由。五、學(xué)習(xí)兒歌，全課小結(jié)。設(shè)計意圖：用兒歌這一學(xué)生喜歡的形式，對禮貌待師進(jìn)行強(qiáng)化。結(jié)合兒歌，進(jìn)行“文明之花”這一延期評價活動，將課堂學(xué)到的內(nèi)容延伸到學(xué)生的日常生活中，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。見到老師，要問好。老師的話，要記牢。老師辦公，不打擾。有了困難，找人幫。文明用語，記心上。
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