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20xx年幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-06 20:29本頁(yè)面
  

【正文】 較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、工作計(jì)劃:幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái),并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),多鼓勵(lì)和幫助他們,幫助他們樹(shù)立自信心,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開(kāi)展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。三、發(fā)展目標(biāo):1:數(shù)學(xué)領(lǐng)域(1)、能正確點(diǎn)數(shù),說(shuō)出5以內(nèi)各數(shù)的名稱, 能用圖示符號(hào)、實(shí)物符號(hào)、動(dòng)作方式表示。(2)、能辨認(rèn)上、下、里、外等方位。(3)、能辨認(rèn)常見(jiàn)的幾何圖形,感知其外形特征。2:語(yǔ)言領(lǐng)域(1)、敢于在集體面前獨(dú)立地說(shuō)話、復(fù)述、朗誦、講述,敢于提問(wèn)。(經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小朋友的相處下來(lái),我發(fā)現(xiàn)班上的小朋友在集體面前還是不夠大膽,這學(xué)期多讓孩子多上臺(tái)表演,讓他們能再集體面前獨(dú)立的發(fā)言)(2)、能大膽想象,試著改變作品的部分詞、句,學(xué)編問(wèn)答歌。3:健康領(lǐng)域(1)、愿意接受疾病治療與預(yù)防接種。(上學(xué)期小朋友在幼兒園預(yù)防接種的時(shí)候,我們有些小朋友表現(xiàn)的很勇敢,但是還只有少數(shù)幼兒害怕,我希望通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí),讓寶寶們都能自愿的接受醫(yī)生阿姨們的治療,不再害怕。)(2)、學(xué)習(xí)有節(jié)拍的做操,會(huì)聽(tīng)信號(hào)做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。(知道放什么音樂(lè)該做什么,能根據(jù)老師的指令做出相應(yīng)的動(dòng)作)(3)、能保持手、臉干凈,會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣物。(知道流鼻涕、嘴巴臟了叫老師,對(duì)于春、夏季簡(jiǎn)單的衣服能夠自己穿脫)4:藝術(shù)領(lǐng)域(1)、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和參加藝術(shù)活動(dòng),獲得愉快的情感體驗(yàn)。(2)、能按音樂(lè)節(jié)奏,做上肢、下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。(3)、初步勇搓、團(tuán)、壓、捏、粘接等方法塑造簡(jiǎn)單立體圖形。5:社會(huì)領(lǐng)域(1)、能與同伴友好的相處,不爭(zhēng)搶,不獨(dú)占玩具。(2)、愛(ài)惜玩具和自己的生活物品,用后放回原處。(3)、愛(ài)父母、長(zhǎng)輩,了解他們勞動(dòng)的辛苦。6:科學(xué)領(lǐng)域(1)、對(duì)科學(xué)活動(dòng)敢興趣,喜歡并積極參加科學(xué)活動(dòng)。(2)、能感受生活和活動(dòng)中接觸到的某些材料的簡(jiǎn)單物質(zhì)。(3)、能感受周圍自然現(xiàn)象的明顯特征。四、具體措施:健康領(lǐng)域:(1)、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。(2)、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。(3)、注重平時(shí)的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。(4)、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。語(yǔ)言領(lǐng)域:(1)、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,并使用正確的普通話,通過(guò)個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。(2)、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。(3)、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。(4)、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。社會(huì)領(lǐng)域:(1)、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。(2)、 逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則??茖W(xué)領(lǐng)域:(1)、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。(2)、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。(3)、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。(4)、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。藝術(shù)領(lǐng)域:(1)、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。(2)、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。(3)、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音,一句一句地唱。(4)、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。五、日常生活:為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心和自尊心。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。通過(guò)教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。六、家長(zhǎng)工作:通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,了解家長(zhǎng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí)。利用孩子接送的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。出好《家長(zhǎng)園地》,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng),安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況,從而優(yōu)化家庭教育行為。七、每月工作安排。三月份:繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。召開(kāi)小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)主題活動(dòng):春姐姐來(lái)了開(kāi)展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)安全教育活動(dòng):養(yǎng)成良好的自律意識(shí),不抓人、不咬人,與同伴友好相處!四月份:主題活動(dòng):安全的玩繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話五月份:開(kāi)展主題:勞動(dòng)最光榮.結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?;顒?dòng)準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目六月份: 開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。節(jié)日教育:端午節(jié)的來(lái)歷。認(rèn)識(shí)夏季的各種水果。七月份:學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。幼兒假期安全教育。幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三安全工作一直是我們教師的首要任務(wù)。由其是對(duì)于我們小班,自制力相對(duì)較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力,保證幼兒安全,讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們,開(kāi)心地把孩子接回去,也成為幼兒園和老師的重要教育方面。那么,以下是我們本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃:入園:1,會(huì)配合保健老師接受晨檢,身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師。2,入園時(shí),教育幼兒知道比如刀子,剪刀之類的鈍器不要放在書(shū)包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園,老師并且做好及時(shí)檢查的工作。3,教育幼兒上下樓底不推不擠,小手扶樓梯,不笨不跑,慢慢走近教室。教師做好督促工作。午餐:幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候,要雙手拿椅子,并且不把椅子舉太高,以免砸傷其他幼兒,造成不安全的后果。教師督促。教育不亂丟剩渣,尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。幼兒一手扶盤(pán),一手拿調(diào)羹,一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。小椅子能夠坐坐好,不晃來(lái)晃去,以免摔倒。教師做到督促工作。午睡:保持愉快情緒入寢,并能正確迅速有序的上廁所,不推不擠,不打鬧。教育幼兒午睡時(shí),保持良好的睡姿。3,睡覺(jué)時(shí),保證幼兒手里沒(méi)有任何危險(xiǎn)物品,幼兒做到不咬被褥。幼兒上下床時(shí),教師應(yīng)督促幼兒誰(shuí)在上鋪的幼兒上梯子,一節(jié)一節(jié)上,在床上穿脫衣服要坐在床上,禁止幼兒站在床上穿脫衣物。 離園:幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí),不把自己的東西隨便亂扔,禁止在空中甩來(lái)甩去,以免傷到自己或其他幼兒。安靜等候爸爸媽媽,爺爺奶奶來(lái)接幼兒。在老師叫到幼兒名字的時(shí)候,幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,拉上爸爸媽媽的手方可離園。3月份:幼兒園的安全做好新生情緒穩(wěn)定工作。措施:要運(yùn)用各種條件,例如講故事,看影視活動(dòng)等等,讓幼兒知道幼兒園的美好,幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng),而且還有很多小朋友在一起游戲,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個(gè)角落的衛(wèi)生,為幼兒收拾床位,為幼兒的茶杯位置安置好,做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。園舍安全檢查,及時(shí)消除隱患。措施:及時(shí)檢查教室的硬件設(shè)施,發(fā)現(xiàn)有安全隱患,及時(shí)調(diào)整。對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育,重點(diǎn)做好來(lái)園離園的安全。 措施:利用教室示范講解,讓幼兒知道離園的基本常規(guī),并且做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作,讓家長(zhǎng)配合老師,做好幼兒的來(lái)園離園的安全教育。4月份:家庭安全外出活動(dòng)的安全教育,抓好清明節(jié)、秋游的安全管理和安全教育工作。 措施:通過(guò)故事講解,讓幼兒知道外出安全的重要性。利用家長(zhǎng)會(huì),電話,家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)等形式,讓家長(zhǎng)知道幼兒外出活動(dòng)的重要性以及方法!幼兒保健知識(shí)宣傳教育措施:通過(guò)看影視活動(dòng),讓幼兒深入了解保健知識(shí)的重要性,以及保健的基本方法。外活動(dòng)時(shí),教師要不斷的督促幼兒的安全隱患。5月份:公共安全幼兒保健知識(shí)宣傳教育 措施:通過(guò)大幫小,家長(zhǎng)助教等活動(dòng)讓幼兒了解保健知識(shí)的重要性和基本保健常識(shí)。開(kāi)展“我會(huì)使用滅火器”安全教育活動(dòng),做好秋季消防安全教育。措施:教師提前給幼兒看關(guān)于地震和火災(zāi)的視頻,讓幼兒知道地震和火災(zāi)對(duì)人類來(lái)說(shuō),是非常大的災(zāi)難。并且看視頻了解在地震和火災(zāi)中,我們究竟應(yīng)該怎樣逃生。看完視頻后,教師再進(jìn)一步自我演示逃生過(guò)程。教師做好防范工作。上下樓梯的安全教育。措施:通過(guò)講述幼兒的親身經(jīng)歷,讓幼兒知道上下樓梯的安全隱患,并且教會(huì)幼兒上下樓梯的方法,在上下樓梯時(shí),教師做好不斷督促工作。幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十四本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@。開(kāi)學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹(shù)立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。所以,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練。生活、衛(wèi)生習(xí)慣。家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作.孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無(wú)形中我們的工作壓力就異常大。所以,我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自我穿脫衣褲,有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴教師,并在教師的幫忙下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈。小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也異常不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。所以,一想到自我的爸爸,媽媽、難免又會(huì)悲痛地哭了起來(lái),這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。教師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨(dú)立進(jìn)餐,用鼓勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)。睡覺(jué)的時(shí)候,必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒,使他們都能安靜地入睡。常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長(zhǎng)包辦,幼兒的生活自理很差。所以,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽(tīng)鈴鼓聲上位,休息。團(tuán)體上廁所、喝水。飯前要洗手,午睡前上廁所。愛(ài)惜玩具,不亂扔,明白物歸原處。與同伴友好相處,不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家。有禮貌地向教師問(wèn)早、再見(jiàn)。學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。在平常的日常工作中,我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合教師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,及時(shí)反映幼兒在院的情景與表現(xiàn),了解幼兒在家的情景,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,暢所欲言地說(shuō)出自我的提議。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本,把一些特殊的情景記錄下來(lái),讓班上工作人員都了解,爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長(zhǎng)的心聲,檢查自我的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(異常是較特殊的幼兒)。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問(wèn)、三檢查。嚴(yán)格使用接送制度。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生。教師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和本事。班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所??傊?,我們的工作就是這么繁瑣??墒俏覀冇袥Q心把自我的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),就是我們每位教師最大的心愿。
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