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20xx年幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃模板(十四篇)-資料下載頁

2025-08-01 21:32本頁面
  

【正文】 由選擇各種活動(dòng)器具,讓幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)。3. 通過各種游戲活動(dòng)(集體、分散)及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。4.在開展的以消防為主題的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),體會(huì)與爸爸媽媽一起合作完成競技的快樂。(二)生活1.通過兒歌、生活小活動(dòng)及隨機(jī)教育等,培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習(xí)慣。2.利用情景表演等形式,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲以及物品,喜歡嘗試自己的事情自己做。3.運(yùn)用游戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費(fèi)糧食,注意桌面、地面的整潔。4.在日常生活中多觀察,及時(shí)提醒個(gè)別幼兒改正壞習(xí)慣(挖鼻孔、吃手指)逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。(三)學(xué)習(xí)1.在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普通話語言環(huán)境,引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說普通話,愿意用普通話大膽地表達(dá)自己的意思。2.結(jié)合主題活動(dòng)“過年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”,通過多種活動(dòng)形式,培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍社會(huì)以及大自然的變化情況,提高幼兒的觀察能力以及探索能力。3.結(jié)合主題活動(dòng),激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀、大小等,學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念。4.通過音樂分享活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng),引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化,并能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。長反饋資料的積累工作。4.結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。三. 具體措施1.有針對性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。3.召開家長會(huì),定期發(fā)放調(diào)查表。4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),讓家長了解預(yù)防疾病的知識(shí)。5.進(jìn)行家長學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。9.征求家長意見,做好反饋工作。幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二本學(xué)年小班段有3個(gè)班,共99名幼兒,其中男生45名,女生54名。由于小班幼兒年齡較小,來到陌生的幼兒園,見到陌生的老師和小朋友,在他們的心理上往往會(huì)產(chǎn)生不安全感,這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作,還必須要做好幼兒的生活適應(yīng)工作。因此,我們通過開學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察、熟悉,各班老師已對班級(jí)幼兒的性格、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解,并認(rèn)真做好新生基本情況的統(tǒng)計(jì)。部分幼兒已上過托兒班或小小班,對集體生活有初步的經(jīng)驗(yàn),這些幼兒相對地在情緒表現(xiàn)上會(huì)比較穩(wěn)定,能開開心心地上幼兒園,能在老師的提醒及鼓勵(lì)下遵守簡單的集體常規(guī),愿意參加集體游戲活動(dòng),獨(dú)立性、口語表達(dá)能力、自理能力都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化,社區(qū)文化氛圍的影響滲透,尤其是現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女?dāng)?shù)居多,家長對幼兒早期教育關(guān)注度越來越高,因此幼兒基本上在經(jīng)驗(yàn)感受及智力水平上打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ),具有初步的學(xué)習(xí)欲望。但也出現(xiàn)了獨(dú)生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端,如嬌氣、依賴、任性、霸道等行為,幼兒存在動(dòng)手能力差,堅(jiān)持性差,還不是很能積極愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng),幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。本年段七名教師中,具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師五名,三年以下的兩名,有兩個(gè)班是新任班主任,我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù),在學(xué)園及保教工作計(jì)劃精神的指導(dǎo)下,強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),努力營造平等交流,互助合作的氛圍,讓教師在學(xué)習(xí)研究中促進(jìn)專業(yè)化成長。充分挖掘家長的教育資源,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際,年段保教人員齊心協(xié)力、加強(qiáng)配合,與孩子共同探索,共同成長。(一)保教工作1.加強(qiáng)班級(jí)管理,保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣(1)增強(qiáng)保教意識(shí),促進(jìn)教師與保育員之間的配合。通過召開班務(wù)會(huì),互相交流并根據(jù)本班實(shí)際,共同制定班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)常規(guī),樹立保教并重的意識(shí),提高保教質(zhì)量。(2)各班抓好班級(jí)日常性保教工作,結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。(3)加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)簡單的生活、學(xué)習(xí)技能,提高幼兒的獨(dú)立性。2.重視戶外體育活動(dòng)的開展,師幼互動(dòng)促使幼兒的身體健康發(fā)展(1)根據(jù)小班幼兒動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn),編排一套歡快活潑、富有童趣、形式新穎的幼兒模仿操,融入體育基本動(dòng)作、歌表演、游戲等,提高幼兒參與的興趣,促進(jìn)動(dòng)作的良好發(fā)展。(2)充分利用戶外場地、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動(dòng)及體育游戲,實(shí)施分區(qū)共享,鼓勵(lì)幼兒人人參與,保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。3.開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,努力營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,突出活動(dòng)的游戲性、操作性、靈活性,鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。4.優(yōu)化班級(jí)活動(dòng)環(huán)境,充分利用活動(dòng)空間,有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教育功能,激發(fā)幼兒對各種新事物的好奇心和求知欲,喜歡動(dòng)手操作,培養(yǎng)幼兒的觀察、交流和自主探索學(xué)習(xí)的能力。5.豐富的年段活動(dòng),為每個(gè)幼兒提供大膽展示的空間幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三《小手和小腳》主題活動(dòng),讓幼兒用小手畫出美麗的作品,使自己的小手變得更能干。,在游戲中懂得和他人交往,用自己的話描述自己的需要。,能夠和身邊的老人(爺爺、奶奶等)說上一句節(jié)日快樂。晨間活動(dòng)游戲中,能夠排隊(duì)玩游戲,玩好后排到隊(duì)尾不插隊(duì)。天氣轉(zhuǎn)涼,幫助并提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。:展示《下雨了》并能夠和同伴間相互交流自己的作品。,提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習(xí)分類3.進(jìn)一步完善戶外器械和娃娃家的生活用品,并制作標(biāo)志。天氣轉(zhuǎn)涼,請路途遠(yuǎn)的孩子家長給幼兒多加上一件外套。在家讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做,要自己吃飯、在大人的幫助下、引導(dǎo)下,穿衣服。下周四(10月29日)我班開展家長半日活動(dòng),請?zhí)崆鞍才藕霉ぷ?,?zhǔn)時(shí)參加。幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十四一、情況分析:本班共有40名幼兒。其中男孩xx名,女孩xx名。本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生占大半。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有xx個(gè)幼兒上過小班上學(xué)期,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以小部分幼兒入園后能較快的適應(yīng),并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。,以自己為中心,來園時(shí),哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強(qiáng),在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯啊,不會(huì)入廁,有的個(gè)性較強(qiáng),形成了許多的壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚―――為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。二、具體工作目標(biāo):(一) 共同生活:目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。措施:(1) 利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子。(2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,并堅(jiān)持正確洗手的方法。(3) 通過生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己穿脫鞋子等。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。措施:(1) 通過故事讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。(2) 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。(3) 安靜吃完自己的一份飯菜,并在的提醒下做到“三潔”。(4) 利用餐前餐后時(shí)間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。措施:(1) 通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。(2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。(3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。(4) 通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。目標(biāo)養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。措施:( 1 )“三八”節(jié)等活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。(2 ) 培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng)。(3 ) 各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。(4 ) 生活活動(dòng),德育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。目標(biāo)愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),有一定的角色意識(shí)。措施:(1) 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。(2) 在角色游戲中,有一定的角色意識(shí),知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。(3) 在區(qū)域游戲中,能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在的提醒下遵守游戲的規(guī)則。(二) 探索世界:目標(biāo)培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。措施:(1) 學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。(2) 組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。(3 ) 過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能(4 ) 通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。目標(biāo)幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。措施:(1) 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。(2) 利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。目標(biāo)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),認(rèn)識(shí)正方形、長方形、三角形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下、前后等。措施:(1) 初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí)。(2) 認(rèn)識(shí)簡單的正方形,長方形和三角形等圖形。(3) 讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。(4) 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí),能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10。(5) 能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的的勞動(dòng)及周圍事物,觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。措施:(1) 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心。(2) 通過外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征(三)表達(dá)與表現(xiàn):目標(biāo)能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思。措施:(1) 培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,并使用正確的普通話(2) 通過個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。(3) 幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。目標(biāo)初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,愿意學(xué)與他人交談,并能大方的在集體面前表達(dá)。措施:(1) 通過教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。(2) 各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。(3) 鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。目標(biāo)初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,能復(fù)述簡短故事。措施:(1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。(2) 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡短的故事。(3) 利用興趣班及自由活動(dòng),在的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字,并引導(dǎo)幼兒邊看邊講,培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力。目標(biāo)初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。措施:(1) 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。(2) 用橡皮泥等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。(3) 學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。目標(biāo)學(xué)唱簡單的歌曲,學(xué)做簡單的韻律動(dòng)作。措施:(1) 通過音樂活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。(2) 利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)簡單的舞蹈。(3) 通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。目標(biāo)發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。措施:(1) 喜歡參加音樂活動(dòng),會(huì)安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。(2) 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。(3) 學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏目標(biāo)初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn),提高欣賞水平。措施:(1) 初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。(2) 能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。(3) 多欣賞、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品,逐步提高欣賞水平。(四)家長工作:目標(biāo)按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊及反饋單,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。措施:(1) 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及反饋單,讓家長了解幼兒在園情況(2) 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。(3) 每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。(4)幼兒不來園及時(shí)電訪,了解情況。目標(biāo)開展親子活動(dòng),達(dá)到家園共育的效果。措施:(1) 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo),讓家長了解最新的育兒信息。(2) 舉辦各種親子活動(dòng),如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。
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