【總結(jié)】第一篇:《明天要遠足》教學設(shè)計 明天要遠足 教學目標 ,會認11個生字。 、流利、有感情地朗讀課文。,使學生感受課文的童趣。教學重點 運用不同形式朗讀課文,感受其中的趣味,激發(fā)對文字的熱愛。...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】第一篇:明天要遠足教學反思 導語:老師教授完課程之后都要寫教學反思,下面小編整理的明天要遠足教學反思可供大家參考! 明天要遠足教學反思范文一: 《明天要遠足》這篇課文寫的是一個第二天即將參加遠足...
2024-11-16 00:15
【總結(jié)】第一篇:明天要遠足說課稿范本 《明天要遠足》是方素珍寫的一首兒童詩,詩歌表現(xiàn)了遠足前夜一個孩子內(nèi)心的激動和期待之情。以下是小編收集有關(guān)明天要遠足說課稿,僅供參考! 《明天要遠足》說課稿 一、說目...
【總結(jié)】第一篇:明天要遠足[范文模版] 《明天要遠足》教學設(shè)計 教學目標: 1、認識11個生字和目字旁、京字頭2個偏旁。會寫4個生字。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、聯(lián)系生活實際,結(jié)合插圖,感受即...
2024-11-18 22:03
【總結(jié)】寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一...
2025-08-07 19:03
【總結(jié)】第一篇:明天要遠足教案 明天要遠足 一、教材解析 《明天要遠足》這首詩飽含童真,凝練、傳神,短短3節(jié)詩,把兒童獨有的內(nèi)心世界和情緒活動生動地傳達出來,情趣盎然。3節(jié)詩中都用了感嘆詞“唉”,3次重...
【總結(jié)】明天要遠足教學目標(5篇) 明天要遠足教學目標(5篇) 范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范...
2025-08-08 12:00
【總結(jié)】第一篇:(教案1)9明天要遠足 明天要遠足 [教學目標]知識與技能 ,會寫4個生字?!澳俊?個偏旁。 、流利地朗讀課文,讀準字音。,注意語氣的跌宕起伏。情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生對大自然的向...
2024-11-15 23:24
【總結(jié)】第一篇:讀明天要遠足有感 讀《明天要遠足》有感 泰興市蔣華鎮(zhèn)新市小學張紅霞 今天,我教我們班的小朋友讀了一首詩,題目是《明天要遠足》,這首詩的作者是臺灣女作家方素珍,去年,我在南京大學曾經(jīng)有幸聽...
2024-11-16 01:03
【總結(jié)】9明天要遠足(精讀課文) 【教學目標】 “睡、那”等 個生字和目字旁 個偏旁;會寫“才、明”等 個字。 、流利地朗讀課文,注意句子語氣的變化。 必備品格 ,結(jié)合插圖,感受即將遠足的快樂...
2024-11-15 23:32
【總結(jié)】第一篇:(教案) 明天要遠足教案設(shè)計設(shè)計說明 《明天要遠足》是一首充滿童趣、表現(xiàn)童真的兒童詩。詩歌文字簡練,立足生活,生動形象地描寫了小主人公因“明天”要去遠足,控制不住內(nèi)心的喜悅而睡不著覺的情景...
【總結(jié)】第一篇:(教案2)9明天要遠足 明天要遠足 教學目標: ,會寫4個生字?!澳俊?個偏旁。 、流利地朗讀課文,讀準字音。,注意語氣的跌宕起伏。教學重難點: 讓學生通過揣摩人物的心理活動,初步體...
【總結(jié)】第一篇:明天要遠足教學設(shè)計 明天要遠足 第一課時 一、激趣導入,揭示課題 1、小朋友們,你們有過晚上睡不著覺的時候嗎?生:有。你來說說什么時候睡不著覺? 生1:有一次,爸爸要帶我去游樂園,我...
【總結(jié)】當品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解...
2025-08-06 14:36
【總結(jié)】第一篇:《明天要遠足》微課教學設(shè)計 走進詩歌,感受孩子期盼的心情——《明天要遠足》微課堂教學設(shè)計 教材分析: 《明天要遠足》是一年級上冊第七單元的第一篇文章。本組教材是以“學生的成長”為題材編寫...