20xx年學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案表決會(huì)議記錄模板(三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 19:24本頁(yè)面
【正文】 位履職、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)和人崗匹配情況。2. 年度考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)檔次，聘期考核的結(jié)果分為合格、基本合格、不合格三個(gè)檔次。年度考核和聘期考核的具體辦法，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定和要求執(zhí)行。3. 崗位考核結(jié)果作為續(xù)聘、崗位調(diào)整和解聘的重要依據(jù)。 聘期考核合格 者 ， 經(jīng)學(xué)校和職工雙方協(xié)商同意，在下一輪崗位聘用中 可以續(xù)簽聘用合同； 符合條件的，可以根據(jù)崗位需要競(jìng)聘高一級(jí)崗位。聘期考核基本合格者，在下一輪崗位聘用中 不得晉升崗位等級(jí)。 聘期考核不合格者，在下一輪崗位聘用中進(jìn)行崗位低聘或轉(zhuǎn)聘。聘期考核不合格且 不同意調(diào)整工作崗位，或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新聘崗位后考核仍不合格的， 聘用合同予以解除。4. 簽訂了長(zhǎng)期聘用合同的人員， 聘期考核周期參照簽訂正常聘用合同期限人員的考核周期執(zhí)行。（ 四 ） 聘余人員管理不參與聘崗或拒簽聘用合同，以及因崗位數(shù)量、聘用條件等限制未聘用上崗的人員為聘余人員。學(xué)校根據(jù)聘余人員的不同類(lèi)型，采取轉(zhuǎn)崗聘用、內(nèi)部待聘（待崗）、限期擇業(yè)等方式予以安置，具體辦法另行制定。（ 五 ） 人事?tīng)?zhēng)議處理1. 工作人員與學(xué)校因確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系、聘用合同等發(fā)生爭(zhēng)議的，可以進(jìn)行協(xié)商，也可以請(qǐng)工會(huì)或者第三方共同與學(xué)校協(xié)商，達(dá)成和解協(xié)議。2. 當(dāng)事人不愿協(xié)商、協(xié)商不成或者達(dá)成和解協(xié)議后不履行的，可以根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》等有關(guān)規(guī)定向?qū)W校勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解委員會(huì)提出調(diào)解。3. 不愿調(diào)解、調(diào)解不成或者達(dá)成調(diào)解協(xié)議后不履行的，可以向當(dāng)?shù)厝耸聽(tīng)?zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁。對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。1. 本辦法中規(guī)定的年限、數(shù)量、等級(jí)等均含本級(jí)，如八級(jí)以上含八級(jí)。2. 本辦法未盡事宜按上級(jí)文件、學(xué)校相關(guān)規(guī)定和決議執(zhí)行。學(xué)校以前的相關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，按本辦法執(zhí)行。本辦法所依據(jù)的文件規(guī)定發(fā)生變化時(shí)，按新的規(guī)定執(zhí)行。對(duì)有關(guān)條款的理解有爭(zhēng)議的，按照學(xué)校的解釋說(shuō)明、補(bǔ)充意見(jiàn)或上級(jí)答復(fù)口徑執(zhí)行。3. 本辦法由學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。4. 本辦法自學(xué)校第三輪崗位設(shè)置與聘用起施行，原《xx學(xué)院崗位設(shè)置與聘用暫行辦法》同時(shí)廢止。學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案表決會(huì)議記錄篇三學(xué)?，F(xiàn)有正式在冊(cè)的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤人員，均適用本實(shí)施方案。（不含試用期教師）?。ㄒ唬┲笇?dǎo)思想以黨的精神為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在事業(yè)單位推行崗位管理制度 和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。（二）基本原則堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精簡(jiǎn)效能的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。（一）崗位總量學(xué)?，F(xiàn)有編制x人，實(shí)有人員x人，設(shè)崗總數(shù)x個(gè)。（二）崗位類(lèi)別及比例學(xué)校崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。（三）崗位等級(jí)及結(jié)構(gòu)比例管理崗位管理崗位x人，分為x個(gè)等級(jí)，兼專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程，具有小中高專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和衛(wèi)生崗位，教師崗位是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的主體。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為x個(gè)等級(jí)，包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位。其中副高級(jí)崗位五至七級(jí)；中級(jí)崗位八至十級(jí)；初級(jí)崗位十一級(jí)至十三級(jí)，十三級(jí)是員級(jí)崗位。教師崗位名稱(chēng)：小中高教師崗位等級(jí)名稱(chēng)為小中高教師五級(jí)崗位、六級(jí)崗位、七級(jí)崗位；小高教師崗位等級(jí)名稱(chēng)為小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位、九級(jí)崗位、十級(jí)崗位；小學(xué)一級(jí)教師崗位等級(jí)名稱(chēng)為小學(xué)一級(jí)教師十一級(jí)崗位、十二級(jí)崗位，小學(xué)二級(jí)教師崗位等級(jí)名稱(chēng)為小學(xué)二級(jí)教師十三級(jí)崗位。工勤技能崗位本單位設(shè)置工勤技能崗位2個(gè)，崗位等級(jí)為四級(jí)。 三類(lèi)崗位基本條件（1）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度。（2）具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。（3）崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件。（4）適應(yīng)崗位要求的身體條件。管理崗位任職條件以德才兼?zhèn)浜蜆I(yè)績(jī)能力為導(dǎo)向。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘及泉委辦x號(hào)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。管理崗位職責(zé)與任職條件（詳見(jiàn)各級(jí)崗位說(shuō)明書(shū)）。管理崗位任職條件以德才兼?zhèn)浜蜆I(yè)績(jī)能力為導(dǎo)向。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件（詳見(jiàn)各級(jí)崗位說(shuō)明書(shū)）。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的任職條件綜合考慮學(xué)術(shù)資歷、對(duì)學(xué)校貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)影響等因素，體現(xiàn)教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面的成就和貢獻(xiàn)。工勤技能崗位職責(zé)與任職條件。
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