【正文】 系擠壓得粉碎。研究方法：文獻(xiàn)研究法。參讀書目：(1)楊恒達(dá)、陳戎女、范方俊《變形的城堡卡夫卡作品導(dǎo)讀》，世界圖書出版公司1999年版。(2)袁可嘉《外國現(xiàn)代派作品選》第一冊(cè)(下)，上海文藝出版社1986年版。(3)懷文主編《外國文學(xué)名著賞析詞典》，浙江文藝出版社1989年版。(4)葉廷芳《論卡夫卡》，中國社會(huì)科學(xué)出版社1988年版。(5)蔣承勇主編《世界文學(xué)史綱》，復(fù)旦大學(xué)出版社2000年版。(6)盧健《論“變形人”何以成為經(jīng)典形象》，《文藝?yán)碚撗芯俊?001年第2期。研究方法：文獻(xiàn)研究法。參讀書目：(1)葉廷芳《現(xiàn)代藝術(shù)的探險(xiǎn)者》，花城出版社1986年版。(2)吳玉龍、吳濤《卡夫卡現(xiàn)代藝術(shù)的殉道者》(歷史的豐碑叢書文學(xué)藝術(shù)家卷)，吉林人民出版社1996年版。(3)葉廷芳《論卡夫卡》，中國社會(huì)科學(xué)出版社1998年版。(4)朱維之、趙澧主編《外國文學(xué)簡(jiǎn)編》(歐美部分)，中國人民大學(xué)出版社1994年版。(5)葉廷芳主編《卡夫卡全集(一)總序》，河北教育出版社1996年版。(6)曹國臣《論卡夫卡的創(chuàng)作與現(xiàn)代小說美學(xué)》，《外國文學(xué)研究》1989年第4期?！蹲８！繁容^研究。研究方法：文獻(xiàn)研究法、比較研究法。參讀書目：(1)楊恒達(dá)、陳戎女、范方俊《變形的城堡卡夫卡作品導(dǎo)讀》，世界圖書出版公司1999年版。(2)懷文主編《外國文學(xué)名著賞析詞典》，浙江文藝出版社1989年版。(3)陳停、劉建軍主編《外國文學(xué)作品選》，華東師范大學(xué)出版社1999年版。(4)盧健《論“變形人”何以成為經(jīng)典形象》，《文藝?yán)碚撗芯俊?001年第2期。(5)蔡澄清《魯迅作品教學(xué)淺談》，安徽人民出版社1978年版。(6)許杰《魯迅小說講話》，陜西人民出版社1981年版。(7)袁良駿《分享魯迅》(思想之旅書系)，中國廣播電視出版社1999年版。變形記字篇七夢(mèng)見一樣?xùn)|西變成了另一個(gè)物體，這樣的夢(mèng)，可能代表了你潛意識(shí)里的愿望。例如夢(mèng)見汽車變成了住宅，可能暗示你想結(jié)束漂泊，開始安定的生活。夢(mèng)見自己認(rèn)識(shí)的人的臉突然變成了另一副樣子，或是在夢(mèng)里自己變成了別人、或是別的東西，通常代表你受到了威脅。前者也可能代表生活中有人讓你感覺有多重面孔，讓你感到內(nèi)心不安。變形記字篇八一天早上，我醒來后，感覺背上有一點(diǎn)癢，就撓，發(fā)現(xiàn)背上竟長(zhǎng)了刺，我竟變成了一只刺猬！我還沒回過神來，肚子就餓了，當(dāng)務(wù)之急是先解決饑餓的問題。我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)書桌上有個(gè)西瓜，還在上鋪的我打起這塊瓜的主意來。又想了一會(huì)兒，我終于靈機(jī)一動(dòng)，想到可以把身體蜷縮成一個(gè)球滾下去。但這會(huì)弄折我背上的刺的，再次被我自己否決了。又過了一會(huì)兒，我感覺沒那么餓的肚子又咕嚕嚕地抗議起來，這下我的肚子餓得更兇了。我不得不繼續(xù)想辦法。我絞盡腦汁總算想到了辦法：那就是把枕頭扔下去，然后我就跳到那枕頭上去，這樣，我就不會(huì)受傷了。我將枕頭扔到地上去，這時(shí)在床上的我看見枕頭很小。能跳中目標(biāo)嗎？跳不中我肯定死翹翹的。我盡力瞄準(zhǔn)。終于，隨著耳邊一聲呼嘯，我成功降到了地面?？蓻]想到，書桌太高，我卻太矮小，跳不上去。我該怎么上去呢？本來，我想找些東西墊腳，爬到桌上去，當(dāng)我付諸行動(dòng)，用嘴拉得面紅耳赤時(shí)，才明白：我的這個(gè)想法壓根不可行，因?yàn)闆]有什么是我拉得動(dòng)的東西，即便有拉得動(dòng)的東西又不夠高。我只好找到別的辦法，打算找別的東西讓我跳上去，掃視一下四周，我發(fā)現(xiàn)那東西近在眼前，那就是——椅子。我從椅子的橫杠跳到椅子上面，又費(fèi)盡九牛二虎之力拉開一個(gè)較輕的抽屜，跳到抽屜上。最后，歷盡千辛萬苦，我總算跳上了書桌。眼前的西瓜美味誘人，使我毫不猶豫地咬了下去，太可口了。即使我還是刺猬，也已經(jīng)心滿意足了。變形記字篇九常征是一個(gè)平和優(yōu)秀的男孩子，和我們一起度過了6年的美好時(shí)光，我是見證了他的變形，見證了他從當(dāng)初的偏激暴躁變到了如今的樣子。一年級(jí)的時(shí)候，我們都是幼兒園的狀態(tài)，哭哭啼啼。這個(gè)時(shí)候，常征已經(jīng)和戰(zhàn)斗機(jī)一樣，把那些哭哭啼啼的都懟得乖乖閉嘴。一年級(jí)的我已經(jīng)有了很強(qiáng)的自尊心，將將到了陌生的環(huán)境，對(duì)父母甚是依戀，鼻子登時(shí)酸酸的，而看到常征那副“無畏”的樣子，東懟西懟，我吸了吸鼻子，眼睛瞪得圓溜溜的。二年級(jí)，常征長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了不少，一如既往地嘴不饒人，愛和同學(xué)吵架。聽老師說，常征出生在教授世家，最疼愛他的姥爺是數(shù)學(xué)教授，家庭環(huán)境培養(yǎng)出了他對(duì)數(shù)學(xué)的癡愛，遂搖身一變，成了我們二（6）班的學(xué)霸，可謂是風(fēng)光無限。當(dāng)了小學(xué)霸之后常征意料之內(nèi)地“自我膨脹”，變得傲慢驕傲，對(duì)一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比較吃力的同學(xué)總是帶著輕蔑地目光。一次上數(shù)學(xué)課，遇到難題，常征輕而易舉地解出答案，并講述正確過程，大家都由衷為他鼓掌，可他卻冷哼一聲，外加輕蔑的眼神，良久，口中蹦出“笨蛋”。因?yàn)檫@個(gè)事情，他還被老師罰站了呢，為了不讓這種輕蔑地眼神降臨到我的頭上，我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成績(jī)雖然沒有常征的好，從未贏過他，但至少不會(huì)讓他小瞧我。正所謂的“高處不勝寒”，常征一直以來都拒絕有同桌，而且也沒有人愿意和他坐同桌。數(shù)學(xué)競(jìng)賽是我第一次打敗常征，并且在歷史上寫下光榮的一筆。三年級(jí)舉辦了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，大家都以為常征一定會(huì)奪得寶冠時(shí)，殺出了三匹黑馬，將常征壓到了第四名。其中一個(gè)就是我。我雖然是第三名，只比常征高了兩分，但是終究是高了兩分，讓常征的銳氣減了一半，這可讓我高興壞了。我倆之間的關(guān)系本是不咸不淡地相處著，因?yàn)檫@一次變得劍拔弩張，他有些敵對(duì)我，終于在一次課間攔住我，用有些不善語氣問我：“哎，你是怎么做到比我高的，我還能被你個(gè)女的打??？”我一點(diǎn)也不惱，可能是早已習(xí)慣了他的脾氣，我耐心哄了哄他：“我就是撞大運(yùn)，你別放在心上。”其實(shí)背后我有多努力只有我自己知道，每晚研究題到深夜12點(diǎn)，放學(xué)和老師一起討論查漏補(bǔ)缺。付出這么多，就是為了那兩分。這就是童年盛我對(duì)那個(gè)目中無人的小男生的不滿，現(xiàn)在想來，時(shí)也是忍俊不禁。四年級(jí)是我和大家第一次看到常征的轉(zhuǎn)變。一次語文課上，老師拋出大家思辨題目，常征清楚表達(dá)自己的意思，在全班同學(xué)為常征鼓掌之后，他并沒有像以前一樣報(bào)以輕蔑地眼神而是謙虛的點(diǎn)點(diǎn)頭，露出淺淺的笑。盡管他還是拒絕有同桌，但是至少大家不會(huì)排斥他了。五年級(jí)語文老師換成了一個(gè)幽默男老師。于是，他的語文成績(jī)飛速上升。而且以前的常征逃避體育，現(xiàn)在的常征抱著“不會(huì)可以學(xué)的態(tài)度”在三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采，為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)。面對(duì)同學(xué)們的掌聲，他再次謙虛報(bào)以鞠躬和微笑。漸漸地，他已經(jīng)從當(dāng)初的懵懂莽撞傲慢長(zhǎng)成了如今將要步入中學(xué)的成熟男孩了。不知何時(shí)起，嚴(yán)重偏科和偏激暴躁已經(jīng)不存在，他儼然變成全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。在六年級(jí)的最后一學(xué)期，可能在小學(xué)我的遺憾就是還沒有和常征成為真正的朋友，在接下來的33天里，我會(huì)和常征交朋友，利用最后的一個(gè)月，處理好關(guān)系，不留遺憾。這個(gè)變形記僅僅是常征小學(xué)變形的一個(gè)“粗記”，祝愿常征在以后的漫漫人生中，變形成自己想要的樣子。變形記字篇十(1)我閉上眼睛已是一片黑暗，我睜開眼睛看到的也是一片黑暗。我知道還很早，所以我又閉上了眼睛。但輾轉(zhuǎn)難眠。六點(diǎn)整。舍友已經(jīng)陸續(xù)起床了。我用被子裹住全身。我想再躺一會(huì)兒。昨天，有許多人問我還在尖子班嗎。我笑著說不了。我完全顯露出氣憤與無奈。他們或許有的會(huì)鼓勵(lì)我，有的卻在嘲笑我。我深感無地自容。難道花謝了不會(huì)再開嗎？至少它也曾經(jīng)漫爛過，曾經(jīng)擁有過。明年還會(huì)“山花漫爛時(shí)，它在從中笑”！六點(diǎn)十五分。一位舍友叫我起床了。我應(yīng)了一聲便不理他了。再躺一會(huì)兒吧，或許我真的很需要。昨晚打電話回家了。我真的不知道說什么。家里人一向?qū)ξ液芎茫玫臇|西都會(huì)留給我，我想我此時(shí)最需要家里人的安慰了。媽媽：怎么樣呀，兒？?jī)鹤樱翰荒苌霞庾影嗔?。但還可以繼續(xù)拼搏呀。媽媽：什么？你連尖子班都不能上了，你還讀什么書呀，我們還要你干什么呀，你走吧，你不要再回來了。等到哪天你上了尖子班再回來！兒子：媽――嘟――六點(diǎn)三十分。舍友吃早餐回來了。一位舍友又在催我起床了，說快要遲到了。可我還想睡，離六點(diǎn)四十分的上課時(shí)間還有十分鐘。我告別了原來那個(gè)班了，就像秋天的樹木灑下自己培養(yǎng)的葉子，天空揮下的雨水。就算它們?nèi)詴?huì)出現(xiàn)在原來的歸宿，也不是當(dāng)初的事物了。一切不能如舊。出現(xiàn)的都是新事物。六點(diǎn)三十五分。還剩最后一位舍友在宿舍，他也將要去上課了。他走之前叫了我一聲。我不應(yīng)。我已經(jīng)陷入了深深的沉思中。他走過來，掀開我的被子。啊――也許他的叫聲預(yù)示著我的噩耗。他跑出了宿舍，邊走邊喊著甲蟲。甲蟲？什么東西？(2)我變成了甲蟲，這就是事實(shí)，無法否認(rèn)的事實(shí)。我拖動(dòng)著自己的身體滾下床，“砰”的一聲落地也給了我刺骨的痛。我也不在乎痛了。我只知道我要離開這里。我已經(jīng)不是人了，我是不能夠呆在這里了。我使勁地往外爬，忍受著人類丟來的果皮之類的垃圾。我不再理那么多了。我只有一個(gè)信念就是回家，至少我還是他們的親人。我家是在五十公里以外的一個(gè)小鎮(zhèn)，我面對(duì)這遙遠(yuǎn)的路程并不感到恐懼。我堅(jiān)信家里人不會(huì)不要我的。也不知道爬了多少天，我出現(xiàn)在家的門口。我使勁地喊爸喊媽。在他們眼中我就是怪物，他們不知道我就是他們的兒子。我?guī)е鴤牡难蹨I爬走了。面對(duì)著這一片黑暗的天，我覺得如何走都是深淵。我再次出現(xiàn)在家的門口。他們已經(jīng)知道我就是他們的兒子?？墒撬麄冞€是顯示出了人類的本性。走吧，我們要一個(gè)怪物有什么用呢？別靠近我們，要你這怪物又不能換分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直是一文不值。分?jǐn)?shù)？我明白了。我含著絕望的淚水爬走了。一條深深的河。我在微笑著欣賞自己。我覺得我并不是怪物。我餓了，也渴了。我想喝水。我慢慢地爬入河里，盡情地品嘗這陽光雨露。起風(fēng)了，打雷了，狂風(fēng)暴雨來臨了。隨著一道耀眼的光，我變成了一道幻靈，在天地間漂浮。風(fēng)停了，雨靜了。陽光毫不吝嗇地把它的光芒灑下大地。也許溫暖會(huì)在人間！