【正文】 共和國，簡稱：中國。了解祖國標(biāo)志物：國徽、五星紅旗、國歌。二)經(jīng)過圖片ppt，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國壯麗的河山和美麗的風(fēng)景，萌發(fā)熱愛祖國的情感。三)經(jīng)過國慶節(jié)里開展的活動圖片，引導(dǎo)幼兒說說怎樣為祖國媽媽過生日。給祖國媽媽送上祝福的話—祖國媽媽，生日歡樂!祖國媽媽，我們愛你!全體幼兒歌曲祝福，齊唱《歌唱祖國》。四)送給祖國媽媽的禮物—小彩旗。五)活動結(jié)束。幼兒園的主題活動方案篇十二1. 讓小朋友知道動物可以保護(hù)環(huán)境。2. 使每個(gè)小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領(lǐng)。3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4. 發(fā)展幼兒的動手能力。5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。1. 活鯽魚，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模樣。1. 出示地球儀，讓幼兒觀察。 小朋友，今天這里來了一位客人，你們想知道是誰嗎?，他要招聘清潔工。出示圖片。通知?jiǎng)傄怀瞿銈兦苼砹诉@么多的動物報(bào)名，這可把地球公公給難住了，小朋友最聰明了，地球公公想讓你們幫他解決這個(gè)難題，你們能做到嗎?3. 小朋友幫地球公公分析一下，報(bào)名的動物都有那些本領(lǐng)，他們是怎樣來清潔地球的?4. 教師完整講述故事，幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領(lǐng)。5. 比較故事中動物的本領(lǐng)與自己的想法有什么不同?6. 師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的?7. 幼兒傾聽配樂故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。老師：“小朋友”成功的招聘了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們?nèi)匀幻刻煸跒槲覀冏龊檬?，想想還有誰呢?趕快向地球公公匯報(bào)一下。9. 教師總結(jié)講述動物的清潔本領(lǐng)，教育幼兒要愛護(hù)小動物。幼兒園的主題活動方案篇十三培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步加深對秋天水果桔子的認(rèn)知。培養(yǎng)幼兒對寫生畫法的興趣。實(shí)物桔子若干，圖畫紙每人一張，油畫棒每人一盒。咦!今天怎么吃桔子了?隨著孩子們一句句稚嫩的疑問，我們開始了關(guān)于秋天水果的一系列活動。孩子們?yōu)槭裁磿ξ琰c(diǎn)時(shí)吃的桔子如此感興趣，使他們很興奮呢?在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時(shí)令水果就是桔子，這第一個(gè)出現(xiàn)的時(shí)令水果桔子，自然而然引起了孩子們的關(guān)注，激起了他們對秋季時(shí)令水果的興趣。通過實(shí)物觀察，使幼兒生動、細(xì)致地發(fā)現(xiàn)桔子的特征(外部特征)，如形狀顏色等。在幼兒觀察、交流、總結(jié)的基礎(chǔ)上，請幼兒寫生桔子，教師不出示范例，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實(shí)顏色用各種顏色的畫筆表現(xiàn)出來。(1)請幼兒回憶中午午點(diǎn)時(shí)吃的桔子的味道，引導(dǎo)幼兒回憶并說一說自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形、orange的顏色。(2)出示桔子，請幼兒觀察，觀察桔子的外部特征。(3)請幼兒逐個(gè)較細(xì)致地觸摸觀察后，引導(dǎo)幼兒再次表達(dá)自己的認(rèn)知。在教師的引導(dǎo)下，孩子們看完后說桔子不是特別圓，發(fā)現(xiàn)有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。(4)請幼兒分成小組，發(fā)給每組幾個(gè)桔子，請幼兒邊觀察邊參照桔子實(shí)際的顏色給桔子畫像。教師鼓勵(lì)幼兒大膽將自己眼睛看到的顏色盡情地用畫筆在紙上表現(xiàn)，展示他們的豐富感知。幼兒在操作過程中，邊畫邊發(fā)現(xiàn)這兒有點(diǎn)黃，往下又成桔紅色了。(5)幼兒作品展示，并進(jìn)行介紹。孩子們聽說要講一講自己畫的桔子都很積極地舉起小手想說一說，有的孩子說他的桔子是又漂亮又甜的桔子，有許多漂亮顏色，有的孩子說他畫的桔子超市都買不到，因?yàn)樗┲孱伭囊路?。通過開展這個(gè)活動，孩子們對于桔子的外部特征了解得比已往細(xì)致了許多。由于絕大多數(shù)幼兒基本掌握了圓或橢圓的畫法，所以幼兒畫的桔子造型較好，構(gòu)圖很大膽，有的孩子畫一個(gè)桔子，有的幼兒畫了幾個(gè)桔子。由于是寫生，我們沒有出示范例，不想給幼兒一個(gè)固定模式，想看看幼兒自我表現(xiàn)的成果，結(jié)果很令人欣喜，尤其在用色方面，很多幼兒的作品很有色彩感覺，甚至在桔子身上由于反光呈現(xiàn)出的藍(lán)色、紫色都進(jìn)行了表現(xiàn)。在活動中幼兒興趣很濃，畫得非常認(rèn)真投入。此次活動為后面的活動延伸起到了很好的鋪墊作用(接下來生成的活動是點(diǎn)數(shù)桔子，泥工制作桔子等)。幼兒園的主題活動方案篇十四植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們的禮物，植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。，知道如何愛護(hù)花草樹木。、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子一、認(rèn)識沙塵暴的危害，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么?二、切入植樹節(jié)主題?(教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日)。?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。三、我們一起行動在植樹節(jié)，并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。，邀請兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。四、活動延伸教師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依?，教會幼兒如何照顧好花草樹木。興趣是學(xué)習(xí)的動力，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對其特點(diǎn)和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。幼兒園的主題活動方案篇十五學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。在老師的引導(dǎo)下，愿意嘗試用不同的動作表現(xiàn)樹葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)。課前帶幼兒觀察過周圍的樹葉通過談話，引出主題，激發(fā)幼兒對樹葉的興趣。(1)秋天到了，你們知道樹葉寶寶會怎樣?(離開大樹媽媽)(2)樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的?(請幼兒想象一下樹葉是怎么落下的)(3)出示一片樹葉，請幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢(請幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹葉飛舞的姿勢)欣賞歌曲，初步理解其音樂的節(jié)奏美。(1)聽音樂，引導(dǎo)幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節(jié)奏。(2)幫助幼兒理解歌詞，重點(diǎn)在于理解樹葉到處飛呀飛(引導(dǎo)幼兒想象樹葉飛到哪?，然后引導(dǎo)幼兒學(xué)樹葉飛，隨意在教室飛，理解到處飛的含義)學(xué)唱歌曲，并會用動作表現(xiàn)歌詞。(1)引導(dǎo)幼兒用好聽的聲音唱歌。(2)鼓勵(lì)幼兒用各種動作來表現(xiàn)歌詞。(3)請個(gè)別幼兒上來表演(重點(diǎn)在于指導(dǎo)他們用自然的聲音唱歌)在初步學(xué)會歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲。鼓勵(lì)幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動作。唱到最后一句：秋天多可愛時(shí)，要停一下擺個(gè)造型。(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹葉停下來的姿勢)