20xx年幼兒園秋天主題活動方案(四篇)-資料下載頁
2025-07-30 12:04本頁面
【正文】 作。（2）請能力較強的幼兒扮演風(fēng)爺爺進(jìn)行游戲?；顒幽繕?biāo)學(xué)習(xí)簡單的分類，將相同名稱的物體放在一起。培養(yǎng)對分類活動的興趣。活動準(zhǔn)備番薯、玉米棒、蘿卜、芋艿若干；生姜、大蒜、毛豆若干?；顒舆^程一、游戲“請你快出來”將番薯、玉米棒、蘿卜、芋艿放置在活動室中央。幼兒自由選擇并說說自己手里拿的是什么。教師手拿番薯，請拿番薯的幼兒出來，大家一起交朋友。蘿卜、玉米、芋艿的玩法同上。二、游戲“找相同”請幼兒將放亂的大蒜、生姜、毛豆分類放在相應(yīng)的筐內(nèi)。活動目標(biāo)了解秋天是豐收的季節(jié)，人們都在辛勤地勞動著。知道勞動是光榮的?；顒訙?zhǔn)備農(nóng)民在田間勞動的照片?；顒舆^程帶幼兒到田野中觀看勞動（如鋤地），讓幼兒講一講，老伯伯在干什么？他手里拿的是什么？（請老農(nóng)介紹自己的勞動）看老農(nóng)鋪稻草，說說他是怎么鋪的，并幫著鋪；看農(nóng)民挖番薯，也可自己動動手。集體討論：出示農(nóng)民在田野中勞動的照片，如耕田、拔稻草，說說他們在干什么？他們?yōu)槭裁匆蛇@些事？看了他們的勞動有什么想法？活動延伸要求幼兒向家長了解更多的勞動內(nèi)容，并參與力所能及的勞動。幼兒園秋天主題活動方案篇四知道常見植物的名稱，區(qū)分不同植物葉子的明顯特征。注意觀察周圍環(huán)境的變化。區(qū)分不同植物葉子的特征學(xué)習(xí)拓印葉子，制作成標(biāo)本請家長和孩子一起收集各種不同形狀的葉子。為幼兒準(zhǔn)備彩色的蠟筆和白紙。幼兒已經(jīng)閱讀過《撿落葉》詩歌。觀察不同形狀和顏色的葉子，引起幼兒的興趣出示各種樹葉：“你們知道它們是什么植物的葉子嗎？”（幼兒交流）幼兒比較各種葉子的不同之處。（知道它們的顏色與形狀）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拓印葉子（1）、教師講解拓印葉子的方法“把葉子放在墊板上，上面蓋一張白紙，紙用夾子固定。用蠟筆在蓋著葉子的紙上左右來回的涂擦，是葉子的形狀顯現(xiàn)出來。大家可以用不同顏色的筆來進(jìn)行拓印。”（2）、幼兒學(xué)習(xí)拓印葉子，教師隨機指導(dǎo)將幼兒拓印的葉子做成標(biāo)本，掛在教室里展覽，共同分享。
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