20xx年幼兒園圣誕主題活動策劃方案(7篇)-資料下載頁
2025-07-31 12:07本頁面
【正文】 受歌曲四三拍歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域三：折紙：幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節(jié)。區(qū)域五：科常：通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。區(qū)域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上?；顒铀模赫埵フQ老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。幼兒園圣誕主題活動策劃方案篇六1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.2. 在想象中,體會快樂的情緒.3. 初步學習按顏色分類.綠色,金黃色的彩色紙條若干。塑料小筐人手一只 、 音樂磁帶活動過程:一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節(jié)和高興的時候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。三、 幼兒操作教師巡回指導。鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐里.撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。四、撒紙片（放音樂鈴兒響叮當）師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎？師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了？（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了！”五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”六、引導幼兒根據(jù)顏色分類。（開音樂睡吧,布娃娃）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的39。寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋?。師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評。師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。幼兒園圣誕主題活動策劃方案篇七圣誕節(jié)將至，為了讓孩子們進一步了解西方文化，感受西方的節(jié)日氣氛。，我園決定由老師扮演圣誕老人親子為孩子們送禮物到家，給孩子一份驚喜，滿足孩子們過圣誕節(jié)的需求！了解西方傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。讓孩子感受節(jié)日氣氛，體驗快樂。創(chuàng)新活動形式，增進師幼關系、家園關系。20xx年12月24日晚（平安夜） 6:00——9:00幼兒所居各小區(qū)活動策劃：李園長雷園長本次活動改變以往的歌唱形式，以“圣誕老人”登門送禮，圓寶寶童話夢的方式開展。參與家長提前為幼兒準備好圣誕禮物，且包裝好，交給班級教師。以班為單位，整理家長為孩子準備的禮物（禮品、新年寄語、賀卡），備注聯(lián)系電話、詳細地址。各班教師根據(jù)參與活動幼兒家庭住址進行分類，上報辦公室。辦公室統(tǒng)計全園參與活動幼兒總數(shù)、匯總各小區(qū)人數(shù)及名單，詳列明細表。根據(jù)人數(shù)，安排分配教師（姓名、派送區(qū)域）。準備禮物派送員服裝（圣誕老人）、歸整孩子們的禮物。參與活動教師提前掌握所接收禮物幼兒詳細信息，了解家長為孩子準備禮物內容。將此次活動方案提前一周通過智慧樹、微信公眾平臺等方式散發(fā)出去，讓眾人知曉，提高參與度。園內為每個寶寶準備圣誕禮物一份。教師禮儀培訓：言談舉止 掌握語言技巧各主班教師在收集幼兒禮物時，一定檢查并做以詳細標記、記錄。將禮物妥善保管，避免破壞、丟失。自本次活動發(fā)出時刻起，全體人員要做到：瞬間刷爆微信朋友圈、qq群，讓更多人知曉，擴大宣傳力度。活動將在12月22日下午5：00結束報名，逾期不再接收。非本園幼兒，參與本次活動需連續(xù)轉發(fā)分享鏈接一日三次，（出示轉發(fā)截圖）到本園報名參加。圣誕服裝（無紡布面料大約30—40元/套，需8套）250—300元； 圣誕禮物（，大約需200件左右）300元左右。合計：500元左右注：所需圣誕服裝、圣誕禮物需提前在網(wǎng)上購買，定商討價位，減少活動資金。
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1