【正文】 言專(zhuān)業(yè)本科文憑以提高我的業(yè)務(wù)。不搞科研的教師，是沒(méi)有生命力的教師，正是在這種信念支配下，我努力進(jìn)行教育科研，在教學(xué)中逐漸構(gòu)成我的風(fēng)格?！白寣W(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓教學(xué)著眼于學(xué)生素質(zhì)的提高，讓教育為孩子的一生幸福做準(zhǔn)備”。我大膽地向傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)提出挑戰(zhàn)，實(shí)施了“樂(lè)教、樂(lè)學(xué)、樂(lè)考”的教改嘗試，課堂上，采用了“自讀查閱——質(zhì)疑思考——小組協(xié)作——點(diǎn)撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學(xué)法”，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，絕不強(qiáng)行灌輸，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生質(zhì)疑，熱忱鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表見(jiàn)解，以高昂的熱情、平等的姿態(tài)與學(xué)生共同分享知識(shí)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng)、主動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。正是運(yùn)用了這“六步教學(xué)法”。我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生參加學(xué)校組織的教研教改活動(dòng)，發(fā)揮龍頭作用，處處做好師生的楷模。在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事，進(jìn)取探索教改新路子，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)年教師進(jìn)行教改。每學(xué)期，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，制訂教學(xué)計(jì)劃，積極組織、督促學(xué)年教師開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗(yàn)，分析、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，多次帶頭上教研課、名師引領(lǐng)課。與年輕教師結(jié)對(duì)子，互幫互助。xx年我所帶領(lǐng)的學(xué)年組被評(píng)為校金星教研組。我不但時(shí)刻注重自身業(yè)務(wù)水平的提高，還總是幫忙身邊的年輕教師，領(lǐng)導(dǎo)看重我認(rèn)真踏實(shí)、創(chuàng)新進(jìn)取、熱情為人的好品質(zhì)，多次派我到北京、哈爾濱學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那里先進(jìn)前沿的教育思想、教育理念，每一次去外地學(xué)習(xí)，我都倍感自豪，但更知職責(zé)和壓力!在培訓(xùn)了每一天中，名家大師的每一節(jié)課每一個(gè)專(zhuān)題報(bào)告都深深地觸動(dòng)著我每一根神經(jīng)，如春風(fēng)吹綠我心靈的每一寸土地。我看到了榜樣，看到了方向，更看到了力量我的雙眸中多了幾分成熟，腳步中多了幾分堅(jiān)定，每一次學(xué)習(xí)都有新的感情和提高，我不斷地總結(jié)反思，我撰寫(xiě)的論文、文章有兩篇在市級(jí)刊物發(fā)表，有十幾篇論文獲省市一等獎(jiǎng)。xx年樹(shù)人路漫漫，幾年耕耘終有成。鮮花失去了。13個(gè)春夏秋冬，寒來(lái)暑往，我始終處在令我熱血沸騰的情緒里，處在活力宣泄的氛圍中，我用我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，樸實(shí)而執(zhí)著地探索，風(fēng)雨兼程，孜孜以求，以豐碩的教學(xué)成果換回了我的自尊和自信。我曾代表學(xué)校參加了十幾次的教學(xué)競(jìng)賽，獲省級(jí)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1次。公開(kāi)課執(zhí)教課堂十余節(jié)，所有聽(tīng)過(guò)我上課的人都給了我極高的評(píng)價(jià)。回顧從前，如果說(shuō)這些年來(lái)我在教育教學(xué)領(lǐng)域中有點(diǎn)成績(jī)的話，那么首先得感激以往培育過(guò)我的教師，以往滋養(yǎng)過(guò)我的母校和培育我成長(zhǎng)的沃土——佳木斯市十七小，那里是我成長(zhǎng)的搖籃。事實(shí)上，我很慚愧，因?yàn)椋业墓ぷ骱统煽?jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵(lì)和關(guān)心，我只能把這一切理解為是在催我?jiàn)^進(jìn)。展望未來(lái)。成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。教育生涯，學(xué)無(wú)止境。我將再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，勇于追求，不斷探索，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)我畢生的精力!公文寫(xiě)作之報(bào)告格式篇八一、填空題：（共16分）公文的標(biāo)題中除_________________名稱(chēng)加書(shū)名號(hào)外，一般不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。公文的發(fā)文字號(hào)一般包括_____________、_____________和該年度發(fā)文序號(hào)。宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施，要用_____________________。對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法，要用___________________。按內(nèi)容和發(fā)文目的分，函的種類(lèi)有四種：_________、________、請(qǐng)批函和答復(fù)函。聯(lián)合行文的發(fā)文時(shí)間，以____________________為準(zhǔn)。請(qǐng)示一般只寫(xiě)一個(gè)主送機(jī)關(guān)，如需同時(shí)送其它機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)用_______________。會(huì)議紀(jì)要主體的寫(xiě)法有三種：_____________、_______________和摘錄式。計(jì)劃的正文內(nèi)容應(yīng)包括目標(biāo)、____________和____________。發(fā)布性通知中，凡發(fā)布____________________________________的文件用“轉(zhuǎn)發(fā)”，發(fā)布______________________的文件用“批轉(zhuǎn)”。1公文主題詞一般不超過(guò)5個(gè)，其標(biāo)引順序是_______________________。二、單項(xiàng)選擇題：（共10分）應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名的公文是（）a、平行文 b、下行文 c、外發(fā)文 d、上行文任免人員應(yīng)使用的文種是（）a、通報(bào) b、批復(fù) c、通知 d、通告公文的秘密等級(jí)應(yīng)標(biāo)于文頭的（）a、左上角 b、右上角 c、左下角 d、右下角下列公文中屬于上行文的是（）a、報(bào)告 b、決定 c、通告 d、議案什么級(jí)別以上的政府可發(fā)布命令（）a、縣級(jí) b、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí) c、省級(jí) d、中央級(jí)發(fā)文字號(hào)年份的正確寫(xiě)法是（）a、[ 97 ]b、[ 1997 ]c、[ ’97 ]d、[ 1997年 ]不屬于通報(bào)適用范圍的是（）a、表彰先進(jìn)b、傳達(dá)情況c、申請(qǐng)批準(zhǔn)d、批評(píng)錯(cuò)誤對(duì)下階段及未來(lái)發(fā)生的事情作粗線條的預(yù)測(cè)、打算，一般用（）a、規(guī)劃b、安排c、要點(diǎn)d、設(shè)想工作總結(jié)重點(diǎn)寫(xiě)的是（）a、工作經(jīng)驗(yàn)b、感想體會(huì)c、存在不足d、努力方向結(jié)語(yǔ)“現(xiàn)提請(qǐng)審議”適用于（）a、請(qǐng)示b、報(bào)告c、議案d、函三、判斷題：（共10分）公文用印要求是上應(yīng)壓正文，下應(yīng)騎年蓋月。（）向無(wú)隸屬關(guān)系的有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)用函。（）調(diào)查報(bào)告屬于公文中的“報(bào)告”這一文種。（）決定的事項(xiàng)有時(shí)可省略，決定緣由卻不能省略。（）對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示必須用決定答復(fù)。（）會(huì)議紀(jì)要和一般公文一樣，不能設(shè)正副標(biāo)題。（）公文都應(yīng)該有主送機(jī)關(guān)。（）某個(gè)體戶和他的朋友簽訂的協(xié)議屬于合同。（）通報(bào)應(yīng)先敘后議，不應(yīng)先議后敘。（）總結(jié)應(yīng)當(dāng)用第一人稱(chēng)寫(xiě)作。（）四、名詞解釋?zhuān)海ü?分）主送機(jī)關(guān)議案行文規(guī)則五、簡(jiǎn)答題：（共15分）批評(píng)性通報(bào)的正文一般應(yīng)包括哪些內(nèi)容？列舉通知的適用范圍。請(qǐng)示有哪些規(guī)則？六、作文。（40分）xx建筑公司因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，擬從廣州大學(xué)挑選5名應(yīng)屆畢業(yè)生充實(shí)管理隊(duì)伍。請(qǐng)以該公司名義，擬一份致廣州大學(xué)商洽此事的函。具體內(nèi)容（如對(duì)畢業(yè)生的要求、辦理辦法等）可作合理想象。（20分）xx市教育局將于半年后舉辦第n屆全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)代該局?jǐn)M一個(gè)通知，請(qǐng)全市各中學(xué)組織好運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并通過(guò)選拔運(yùn)動(dòng)員，帶動(dòng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。（20分） 參考答案：一、填空題：法規(guī)、規(guī)章機(jī)關(guān)代字、年份命令意見(jiàn)商洽函、詢問(wèn)函最后簽發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期抄送 條項(xiàng)式、綜合式步驟、措施下級(jí)機(jī)關(guān)，上級(jí)、同級(jí)或不相隸屬單位二、選擇題：dcb aab cdac三、判斷題： √ √ √四、名詞解釋?zhuān)褐魉蜋C(jī)關(guān)是公文主要受理機(jī)關(guān)、承辦公文的機(jī)關(guān)。議案是各級(jí)人民政府依照法律程序向同級(jí)^v^或其常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)的公文。行文規(guī)則是公文運(yùn)行過(guò)程中應(yīng)遵循的規(guī)矩、要求和原則。五、簡(jiǎn)答題：批評(píng)性通報(bào)的正文，一般由緣由、概述和評(píng)價(jià)事實(shí)、說(shuō)明決定、提出希望和要求等四部分組成。通知適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文；傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)；任免人員。請(qǐng)示應(yīng)一文一事；不直接送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人；不越級(jí)請(qǐng)示；只寫(xiě)一個(gè)主送機(jī)關(guān)；不得抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。六、作文：（略）