20xx年小學(xué)四年級(jí)美術(shù)畫家的調(diào)色板教案(通用8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 07:22本頁(yè)面
【正文】 子的設(shè)計(jì)可以總結(jié)出，材料的特性。以及杯子濾網(wǎng)的設(shè)計(jì)可以讓茶葉喝不到嘴里。小學(xué)四年級(jí)美術(shù)畫家的調(diào)色板教案篇七了解鞋子的結(jié)構(gòu)運(yùn)用線條的疏密描繪鞋子體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：通過寫生，發(fā)現(xiàn)鞋子的“點(diǎn)、線、面”實(shí)踐與創(chuàng)造：根據(jù)鞋子的外形，進(jìn)行一定情節(jié)聯(lián)想創(chuàng)作欣賞與評(píng)議：從色彩、構(gòu)圖方面自己和他人的作品仔細(xì)觀察，富有創(chuàng)意的聯(lián)想線條的表現(xiàn)力1．屏幕展示學(xué)生寫生的各式鞋子的線描作業(yè)，激發(fā)學(xué)生興趣。2．用課件解剖鞋子的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生充分了解鞋子的造型。3．介紹寫生要點(diǎn)。1．教師演示自己的創(chuàng)意。2．引導(dǎo)學(xué)生欣賞書本范圖。3．提示鞋子想象的切入點(diǎn)。4．表現(xiàn)有故事情節(jié)的畫面。1．提示學(xué)生認(rèn)真觀察細(xì)微之處，盡可能畫仔細(xì)。2．允許學(xué)生從局部開始描述。3．鞋子在畫面上不要太方正。4．創(chuàng)作與眾不同的作品。1．教師學(xué)生作業(yè)展示場(chǎng)所。2．學(xué)生簡(jiǎn)單口述畫面創(chuàng)意。3．師生各自推薦喜歡的作品，并說(shuō)明理由。（主題、創(chuàng)意、色彩、構(gòu)圖）小學(xué)四年級(jí)美術(shù)畫家的調(diào)色板教案篇八，感悟傳統(tǒng)造型藝術(shù)的魅力。，臨摹創(chuàng)造一幅飛天作品。，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。感悟我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深和勞動(dòng)人民的創(chuàng)造才能，增強(qiáng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感及民族自豪感。重點(diǎn)：了解飛天的藝術(shù)特點(diǎn)，掌握飛天的基本的創(chuàng)作技法，并試著用線條臨摹或創(chuàng)作一幅飛天作品，表現(xiàn)出飛天的動(dòng)勢(shì)。難點(diǎn)：用線條臨摹或創(chuàng)作一幅飛天作品，表現(xiàn)出飛天的動(dòng)勢(shì)。課件、飛天的相關(guān)資料、圖片。一、導(dǎo)入新課：提問：怎樣畫人在天上飛？或是你見到畫人飛的作品是怎樣表現(xiàn)的?學(xué)生發(fā)言，請(qǐng)一名學(xué)生到黑板上畫一畫。教師談話導(dǎo)入：敦煌飛天作品。二、欣賞感受飛天：，在地圖冊(cè)上找出甘肅省的敦煌、河南省的洛陽(yáng)、鞏縣。：（課件展示）。 。 。教學(xué)意圖：了解不同地方石窟及飛天的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力及自主了解知識(shí)的好習(xí)慣。三、欣賞探究飛天：，思考問題：（1）課本中的飛天有什么共同的特點(diǎn)？（2）畫中人物飛翔的姿態(tài)是如何表現(xiàn)的？（3）飄帶與人物動(dòng)勢(shì)有什么關(guān)系？小組交流：（1）飛天的造型婀娜多姿、形態(tài)各異、你最喜歡哪一件作品？（2）和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你的看法，可以提出問題。，分析怎樣表現(xiàn)。教學(xué)意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)飛天的造型表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力及欣賞評(píng)述能力。四、實(shí)踐表現(xiàn)：：用線條臨摹或創(chuàng)作一幅飛天作品，表現(xiàn)出飛天的動(dòng)勢(shì)。，教師指導(dǎo)。教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生線條造型能力。教師指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)新表現(xiàn)飛天的動(dòng)態(tài)，線條的美感及動(dòng)感。五、展示小結(jié)：課堂小結(jié)，評(píng)價(jià)。教學(xué)反思：
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