一分鐘經(jīng)理及實(shí)踐(ppt32)-經(jīng)營管理-資料下載頁
2025-08-07 12:42本頁面
【導(dǎo)讀】注重成果，要么只注重人。確定一分鐘目標(biāo)就是。就目標(biāo)取得一致意見。設(shè)想出與之相適應(yīng)的行為方式。把每一項(xiàng)目標(biāo)寫在一頁紙上，最多不。把各項(xiàng)目標(biāo)反復(fù)的看幾遍。每天經(jīng)常抽出一分鐘時(shí)間來查看一下?？纯茨愕男袨槭欠穹夏愕哪繕?biāo)。給予一分鐘表揚(yáng)就是。開誠布公地告訴下屬，讓他們知道你對(duì)他們的評(píng)價(jià)。企和其他人會(huì)有多大的助益。沉默片刻，讓他們“感覺”你的高興鼓勵(lì)他們?cè)俳?。跟他們握手或拍拍肩膀，以表明你?duì)他們的成就。下屬能“感覺”到你發(fā)自內(nèi)心的祝賀嗎？幫助下屬充分的發(fā)揮潛能，發(fā)現(xiàn)成績(jī)及。當(dāng)你進(jìn)行表揚(yáng)時(shí)，你的目的只要對(duì)方知。論，通常用不了一分鐘。鐘懲戒總共分前、后兩個(gè)部分。下屬真的感覺到你的心情了嗎？他對(duì)你的責(zé)問感覺是對(duì)他這本人，還是對(duì)他這件事？自我感覺好的人，工作必然有效。而不大考慮當(dāng)事人的成效。從而降低了良性循環(huán)。下確定要求達(dá)到成效主要范圍的過程。諾，并確保給成效范圍制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。隨著下屬逐漸從現(xiàn)行成效水平向預(yù)期成
【正文】 范圍，后看問題的本身。 ?通過記錄或通過衡量，你試圖確定改進(jìn)的要求是確定存在的，而不只是一種感覺 。 (海量管理培訓(xùn)資料下載 ) ? Involve 參與 ? 部下的參與，一分鐘管理需要與你的部下分 享，要不然你的部下會(huì)認(rèn)為你只是想擺布他 們。 ? 共同制定目標(biāo)，從部下那兒獲得更切實(shí)的許。 諾，并確保給成效范圍制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。 ? 現(xiàn)實(shí)目標(biāo)是有點(diǎn)困難卻又可以達(dá)到的目標(biāo)。 ? 改進(jìn)成效之初，你有把握躺讓下屬做的事是， 大致正確（短期目標(biāo)），而不是完全目標(biāo) （終極目標(biāo)） (海量管理培訓(xùn)資料下載 ) ? Coach 輔助 ?把數(shù)據(jù)繪制成一張圖表是最有效的方法 ?隨著下屬逐漸從現(xiàn)行成效水平向預(yù)期成效水平前進(jìn)時(shí)，反饋會(huì)談應(yīng)該越來越少 ?獲得良好的成效，是管理旅途的一個(gè)過程而不是終點(diǎn) (海量管理培訓(xùn)資料下載 ) ? Evaluate 評(píng)價(jià) ? 讓他們知道 —— 我們對(duì)他們不懷惡意 ? 只是在部下需要的時(shí)候，才密切地監(jiān)督他們。一但他們能自己履行職責(zé)，就準(zhǔn)備讓他們自己管理。 ? 過多的懲罰會(huì)影響三個(gè)方面：效率、出勤率和調(diào)動(dòng)率 ? 數(shù)據(jù)的反饋用來衡量、來比較。 ? 用一種成效標(biāo)準(zhǔn)同自己競(jìng)爭(zhēng)，比同別人競(jìng)爭(zhēng)更具有建設(shè)性 。 ? 對(duì)待自己的下屬要賦予真心，真心的對(duì)待他們會(huì)使他們的努力持續(xù)的更久。 (海量管理培訓(xùn)資料下載 ) 任何值得做的事，不一定在一開始時(shí)就必須做的完美無缺 。 (海量管理培訓(xùn)資料下載 )
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