【總結(jié)】第一篇:再塑生命教案 《再塑生命》教案 麻山英林學(xué)校 李紅華 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力: 1、誦讀感知課文,理清文章的思路,感悟作者思想感情。 2、品味重點(diǎn)語(yǔ)句,體會(huì)作者熱愛(ài)生活,對(duì)待生命的...
2024-11-04 17:27
【總結(jié)】第一篇:再塑生命說(shuō)課稿 《再塑生命》說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)老師,大家好!我說(shuō)課的題目是《再塑生命》,下面我將從說(shuō)課標(biāo)及重難點(diǎn)、說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)課前準(zhǔn)備、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)理念、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)反...
2024-11-04 17:47
【總結(jié)】第一篇:5、再塑生命 《再塑生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) :了解作者成長(zhǎng)歷程理解文章思路整體把握文章結(jié)構(gòu)。 :閱讀及重點(diǎn)語(yǔ)句分析法。 :體會(huì)作者對(duì)生命的積極態(tài)度以及作者對(duì)莎莉文老師的敬愛(ài)。教學(xué)重...
2024-11-04 13:34
【總結(jié)】第一篇:《再塑生命》教案 《再塑生命》教案 教學(xué)目標(biāo): 誦讀感知課文,理清文章的思路,感悟作者思想感情。 運(yùn)用閱讀加品味重點(diǎn)詞句,體會(huì)作者熱愛(ài)生活,對(duì)待生命的積極態(tài)度。 學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)...
2024-11-04 14:20
【總結(jié)】精品資源再塑生命教學(xué)設(shè)計(jì)4[教學(xué)目標(biāo)]1、了解海倫的簡(jiǎn)要生平;2、揣摩文中重要語(yǔ)句,適度拓展,加深體驗(yàn);3、理解莎莉文老師雋永深沉的愛(ài)心和高超的教育藝術(shù)。[教學(xué)重點(diǎn)]1、揣摩文中重要語(yǔ)句,適度拓展,加深體驗(yàn);2、理解“愛(ài)”的美好,把握“再塑生命”的深刻含義。[教學(xué)難點(diǎn)]學(xué)會(huì)根據(jù)需要,從文中篩選適當(dāng)?shù)男畔ⅲ⑦M(jìn)行概括性表述。[教學(xué)課時(shí)]1課時(shí)[教學(xué)
2025-04-16 23:34
【總結(jié)】第一篇:《再塑生命》教學(xué)設(shè)計(jì)20 《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校:岢嵐三中科目:語(yǔ)文備課教師:八年級(jí)語(yǔ)文教師主備人:李林 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、識(shí)記重點(diǎn)字詞,復(fù)述課文內(nèi)容,感悟作者的思想感情。 2、品味...
2024-11-04 14:17
【總結(jié)】第一篇:新版教學(xué)反思2014《再塑生命》教學(xué)反思 《再塑生命》教學(xué)反思 這篇課文,既表現(xiàn)了一位富有愛(ài)心的教師形象以及她高超的教育藝術(shù),同時(shí)也展示了一個(gè)盲聾啞女孩的精神追求。學(xué)習(xí)這篇課文,對(duì)進(jìn)入初中...
2024-11-04 23:34
【總結(jié)】12/29/202012/29/202012/29/202012/29/202012/29/202012/29/202012/29/202012/29/202012/29/202012/29/2020馬克·吐溫說(shuō):19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是她。1956年1
2024-11-22 03:20
【總結(jié)】教案設(shè)計(jì):再塑生命教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)“企盼、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語(yǔ)。2.了解海倫·凱勒的成長(zhǎng)旅程,理清文章思路,理解課文主題。能力目標(biāo),把握課文“一體兩面”的思路結(jié)構(gòu)。,加深閱讀體驗(yàn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀、深刻的愛(ài)心和高超的教育藝術(shù)。?凱勒好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)生活的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)?凱勒的成長(zhǎng)歷
2025-04-17 01:40
【總結(jié)】再塑生命的人海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的光明,別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的交響樂(lè),別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤(pán)高等教育出版社高等教育電子音像出版社HelenKeller(
2025-08-05 02:05
【總結(jié)】10再塑生命的人海倫·凱勒教材分析:《再塑生命的人》一文節(jié)選自美國(guó)女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,選文透過(guò)“我”的“眼睛”,通過(guò)細(xì)致入微的心理描寫(xiě),敘述了一個(gè)盲聾啞兒童在家庭教師安妮·莎莉文老師的幫助下,認(rèn)識(shí)事物,走進(jìn)自然,體驗(yàn)人間真情的過(guò)程,贊揚(yáng)了莎莉文老師高超的教育藝術(shù),同時(shí)表達(dá)了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷,表達(dá)了作者
2025-08-05 01:22
【總結(jié)】 讀《再塑生命》有感 盲聾人海倫·凱勒之所以能夠走出黑暗,成為一個(gè)不平凡的人,除了莎莉文老師的正確引導(dǎo)外,還與她那頑強(qiáng)的毅力是分不開(kāi)的。 正是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的毅力,才使她學(xué)會(huì)說(shuō)話,能領(lǐng)悟大自然的...
2024-10-01 03:31
【總結(jié)】第一篇:再塑生命的人說(shuō)課稿 《再塑生命的人》說(shuō)課稿 一、依綱據(jù)本,說(shuō)教材 1、教材簡(jiǎn)析:《再塑生命》選自《假如給我三天光明》一書(shū),原是互有聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的三篇文章:《再塑生命》、《親近自然》、《...
2024-10-14 01:13
【總結(jié)】第一篇:再塑生命導(dǎo)學(xué)案 5再塑生命 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、積累課后重點(diǎn)詞語(yǔ);能概括各部分意思。 ,了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及說(shuō)出其品質(zhì)。理解作者對(duì)莎莉文老師的情意,領(lǐng)會(huì)莎莉文老師愛(ài)心和教育方式。 ·凱...
【總結(jié)】第一篇:《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案 《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案 編寫(xiě):張偉娜審核:八年級(jí)語(yǔ)文組 溫馨寄語(yǔ):親愛(ài)的同學(xué)們,課堂是你們的舞臺(tái),就讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上大膽的展示自己,充分發(fā)揮自己的才能,相信自己,你是最...
2024-11-04 14:04