【正文】 得更漂亮。”、貼一貼呢？你要貼在哪里呢？（靠緊上面的這條邊），不能超過邊沿線，從左往右一個一個排列下去。，先把膠水的蓋子取下放在盒子里，然后卷出一點膠水。取下第一朵小花，將小花放在旁邊的桌子上，用膠水在小花上涂抹，再把涂好膠水的小花粘到原來的位置，然后再開始貼第二朵小花、第三朵小花。，現(xiàn)在蛋糕上擺一擺，可以沿著蛋糕上面的邊沿先排列，也可以沿著蛋糕下面的邊沿線排?？梢赃x擇一樣的顏色，也可以選擇兩種不同的顏色一格一的排。教師巡視，個別指導。！！小熊真開心，收到了這么多漂亮的蛋糕，謝謝你們！我們一起來唱生日歌，為小熊慶祝生日吧！活動反思：在活動中，幼兒能仔細的觀察蛋糕邊沿裝飾的小花位置和排列的方法，并能用語言表述出來。在制作的過程中，能看出幼兒黏貼的技巧和方法，都基本掌握，黏貼的位置也較合適。幼兒完成的蛋糕上的花紋，大部分的幼兒都是按照一格一的順序排列的，也有個別幼兒是選用一種顏色的小花進行裝飾的，小花的排列也很排放的很整齊，能夠沿著蛋糕的邊沿排列。所以完成的每一個蛋糕都很漂亮，顏色很鮮艷。中班過生日教案重難點篇十三1．感知數(shù)字6，能點數(shù)6以內物體，學習按數(shù)取物。2．知道數(shù)字6代表的實際數(shù)量，并正確運用量詞。3．讓幼兒享受游戲情境中學習的樂趣。1．教具準備：多媒體課件、《去郊游》音樂。幼兒操作材料準備：各種實物圖片若干；已貼有數(shù)字的禮物盒若干；數(shù)字、膠水，大的數(shù)字卡片等。教師：小朋友，今天老師帶你們去參加一個生日聚會，乘上我的汽車出發(fā)了。教師帶領幼兒在《去郊游》的音樂聲中進入活動室。（2）有許多小動物們也來給小螞蟻來過生日了，它們會是誰呢？（3）（教師出示課件）聽喵喵喵的叫聲，是誰呀？看小貓還給小螞蟻帶了生日禮物，是什么呀？(一個一個一橫排出示蘋果)是什么??？有幾個？可用數(shù)字幾來表示？師總結：小貓給小豬送了六個蘋果，我們就用數(shù)字6來表示。（4）（教師出示課件）聽汪汪汪的叫聲，是誰來了？看小狗也給小螞蟻帶了生日禮物，是什么呀？(一個一個一斜排出示氣球)是什么??？有幾個？可用數(shù)字幾來表示？師總結：小狗給小螞蟻送了六個氣球，我們也可以用數(shù)字6來表示。（5）（教師出示課件：拼圖出示公雞）猜猜這是誰啊？原來小公雞也來給小螞蟻過生日了，看看它會帶什么禮物呢？（以圓形出示花朵）是什么？有幾個？用數(shù)字幾來表示？師總結：小狗給小螞蟻送了六朵花，我們也可以用數(shù)字6來表示。（6）（教師出示課件：先出示長耳朵讓有猜，然后出示兔子）猜猜這個長耳朵誰啊？原來小兔也來給小螞蟻過生日了，看看它會帶什么禮物呢？（以不規(guī)則出示鉛筆）是什么？有幾個？用數(shù)字幾來表示？師總結：小狗給小螞蟻送了六支鉛筆，我們也可以用數(shù)字6來表示。（7）（教師出示課件：先出示猴子的尾巴，再出示猴子的影子，然后出示猴子）這是誰的尾巴??？原來小猴子也來給小螞蟻過生日了，看看它會帶什么禮物呢？（以1個和5個分開來排列汽車）是什么？有幾個？用數(shù)字幾來表示？師總結：小狗給小螞蟻送了六輛汽車，我們也可以用數(shù)字6來表示。（8）教師：6除了表示6個禮物，6還可以表示什么？總的，這第二大環(huán)節(jié)體現(xiàn)了直觀性原則和幼兒學習的循序漸進原則。）教師：小動物給小螞蟻送禮物了，我們小朋友也來給小螞蟻送禮物吧，老師給你們準備了禮物送給小螞蟻（要求：小朋友們先看看自己的桌子上是什么禮物，有幾個，請小朋友根據(jù)自己的禮物數(shù)量，進行相應的操作）。第一組：看數(shù)字帖花朵。第二組：看汽車，貼數(shù)字。第三組：看數(shù)字貼棒棒糖，這里的操作材料上已貼有幾個棒棒糖了，比第一組的操作更難一點。請小朋友們貼好后將禮物送給小螞蟻，并且說出送的是什么，還要說一句祝福的話。（1）請小動物們?yōu)樾∥浵伋崭?。?）請小朋友幫助小螞蟻招待小動物，匹配食物后，請幼兒看食物數(shù)量舉出相應數(shù)字。教師：小螞蟻非常的開心，小動物們和小朋友們都給他送了許多的禮物?，F(xiàn)在快要到中午了，小動物們的肚子有些餓了，小豬想送一些吃的給小動物們。小豬要請我們的小朋友幫他招待小動物們。（要求：看看你的抄作紙上的數(shù)字是幾，就給小動物喂幾個吃的。）（3）教師和幼兒一起在《去郊游》音樂中出活動室。中班過生日教案重難點篇十四理解故事內容，體驗小動物之間相互關心，想到幫助的情感。1故事小兔子過生日故事錄音2相關動物的頭飾2欣賞故事介紹故事名稱播放故事錄音3理解故事內容4提供小兔子頭飾小青蛙頭飾“方向盤‘等讓幼兒扮演角色，表演故事。，讓幼兒表演這個故事。評價能體驗小動物對小兔子的關愛寬容和小兔子改正錯誤的行動中班過生日教案重難點篇十五。，積極參與班級節(jié)日布置。、交流與分享。國旗一面、歌曲《今天是你的生日，我的祖國》vcd音像資料，教學掛圖和幼兒用書：《我為祖國過生日》。一、聽音樂，看掛圖，了解10月1日是祖國媽媽的生日。教師：小朋友看掛圖，聽音樂，聽完之后，你們就會知道是誰要過生日了!二、教師：是誰要過生日了?祖國的生日是幾月幾日?你是怎么知道的?教師和幼兒再次看掛圖，也可隨歌曲《今天是你的生日，我的祖國》輕輕拍手哼唱。三、引導幼兒觀察節(jié)日的環(huán)境布置，感受節(jié)日的歡樂氣氛。，懸掛或張貼幼兒的美工作品。四、幼兒看幼兒用書，在畫面上添畫五星紅旗、燈籠、彩旗、彩球、鮮花等，祝賀祖國媽媽的`生日。效果反饋：活動中擴展孩子們的生活的經驗，引導孩子們在了解祖國生日的同時了解父母的生日，培養(yǎng)孩子熱愛祖國和父母的情感。此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。