【正文】 專業(yè)發(fā)展”，闡述的是校本教研的含義、關(guān)鍵、方式以及校本教研與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系。關(guān)鍵語句是教師的主體文化地位、教師的人格魅力、科學(xué)的師生關(guān)系、課堂的有效溝通、良好的師生關(guān)系。關(guān)鍵詞是教師的文化底蘊(yùn)和教師的人格魅力。鄧國(guó)顯教授教會(huì)了我們信息、知識(shí)、智慧的相互關(guān)系，告訴我們?cè)鯓拥恼n是好課，怎樣上好一節(jié)課。黎君教授的“學(xué)生學(xué)習(xí)的心理研究與實(shí)踐”，讓我們感受到了“在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功”。感悟了“親其師，信其道”。廖先祥專家“學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)發(fā)展”，讓我們明白了：課堂是全息的，我們看到的并不是他的全部。在課堂中我們要關(guān)心每一位學(xué)生，給學(xué)生以鼓勵(lì)、關(guān)愛，激活調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生在課堂上的積極性，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。在花花大世界公園，“男的五角，女的1元”；“大樹與兔子”等游戲，我們得到了課外心理訓(xùn)練，增強(qiáng)了大局觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。南寧二中“以人的發(fā)展為本，師生員工共發(fā)展”的教學(xué)理念，也是我們?cè)谧龅拿恳晃唤處煹慕虒W(xué)理念。感謝楊鍵兒主任的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)主題研討、如何發(fā)表網(wǎng)絡(luò)主題、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論以及對(duì)今年中考試題的一些分析。希望教育學(xué)院教研部的專家、教授們繼續(xù)關(guān)注我們，關(guān)心我們，像疼愛您們的孩子一樣關(guān)心我們?cè)诮逃虒W(xué)中的成長(zhǎng)。希望在教育學(xué)院教研部的專家、教授們的引領(lǐng)、牽線、塔轎下，田林初中教師能到南寧市各中學(xué)觀摩優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。希望教師的職業(yè)具有內(nèi)在尊嚴(yán)與快樂的職業(yè)。最美的風(fēng)景在心里。就讓一切因?yàn)槟阋驗(yàn)槲?，世界充滿著更多感動(dòng)。培訓(xùn)師培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十一近期我參加了一次銘師培訓(xùn)，這是一次我受益匪淺的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于教育教學(xué)的新理念和方法，還加深了對(duì)教育工作的理解和認(rèn)識(shí)。下面就讓我和大家分享一下我在銘師培訓(xùn)中的心得體會(huì)。第一段：開課儀式的精彩演講。銘師培訓(xùn)的第一天是開課儀式，當(dāng)天的演講給我留下了深刻的印象。演講者以她親身經(jīng)歷講述了作為一名教育工作者的責(zé)任和使命感，讓我感動(dòng)不已。她說：“教育是一項(xiàng)重要的事業(yè)，是培養(yǎng)人才、造就未來的工程，每一位從事教育的人都要有責(zé)任感和使命感?！边@句話深深地觸動(dòng)了我。作為一名從事教育工作的人，我應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。第二段：多元化教學(xué)的新思路。在銘師培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于多元化教學(xué)的新思路。培訓(xùn)師通過豐富多樣的培訓(xùn)方式，如小組討論、案例分析等，使我更加深入地理解了多元化教學(xué)的重要性。我意識(shí)到，每個(gè)學(xué)生都有著不同的興趣、需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，采用不同的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過多元化教學(xué)，教師能夠更好地滿足學(xué)生的多樣化需求，提高教學(xué)效果。第三段：構(gòu)建良好的班級(jí)氛圍。銘師培訓(xùn)中，我還學(xué)到了一些關(guān)于構(gòu)建良好班級(jí)氛圍的方法和技巧。培訓(xùn)師強(qiáng)調(diào)了班級(jí)氛圍對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要影響。他們教給了我們一些培養(yǎng)班級(jí)凝聚力、增進(jìn)學(xué)生的歸屬感的策略。例如，建立班級(jí)活動(dòng)、制定班規(guī)等。我深感班級(jí)氛圍的重要性，因?yàn)橹挥性谝粋€(gè)和諧、積極的班級(jí)環(huán)境中，學(xué)生才能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。第四段：課堂管理的技巧。課堂管理是教師工作中非常重要的一部分。在銘師培訓(xùn)中，我們學(xué)到了一些課堂管理的技巧。比如，培訓(xùn)師教給了我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)生的參與度、如何處理學(xué)生的紀(jì)律問題等。我覺得這些技巧對(duì)我以后的教學(xué)工作有著很大的幫助。只有建立良好的課堂管理機(jī)制，教師才能夠更好地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教學(xué)效果。第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和未來發(fā)展。通過參加銘師培訓(xùn)，我不僅提高了教育教學(xué)的技能和專業(yè)知識(shí)，還收獲了自我成長(zhǎng)和未來發(fā)展的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)師們激勵(lì)我們要積極參與各種教育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的專業(yè)能力。我深信，只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠適應(yīng)教育行業(yè)的發(fā)展需要，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)?？偨Y(jié)：銘師培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提升了我的教育理念和教育能力，還讓我對(duì)教育工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)重要的事業(yè)，作為教育工作者，我們要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任和使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我還學(xué)到了許多關(guān)于多元化教學(xué)、班級(jí)氛圍構(gòu)建和課堂管理的技巧和方法。我相信，這些新學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。我愿意將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。培訓(xùn)師培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十二夏春梅。2011年11月份，為我們組織了為期10天的培訓(xùn)，對(duì)我來說，來得及時(shí)，來得實(shí)在，我覺得受益非淺，深受啟迪。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，以文人素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、課堂觀摩、信息技術(shù)與課程整合、論壇交流為主要內(nèi)容。教師的成長(zhǎng)歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求，而是社會(huì)發(fā)展的要求。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：一、首先是更新了觀念：做一名自主發(fā)展的新教師。對(duì)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同意詞，與專業(yè)人員的研究有質(zhì)的區(qū)別。為了不斷獲得新生的過程我要努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。我想，教師就像一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論，有較強(qiáng)的人格魅力，有廣博的學(xué)識(shí)，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有不斷開拓進(jìn)取的精神。二、其次是從學(xué)習(xí)內(nèi)容來說，每一個(gè)專題的講座都和我們?cè)诮虒W(xué)中遇到的問題有關(guān)，既有專家深入淺出的講解，又有觀摩課堂教學(xué)，還有信息技術(shù)與課程整合的學(xué)習(xí)。每次聽完一堂課，好在哪里，不好在哪里說不清、道不明。這次培訓(xùn)安排了兩次課堂觀摩，雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。觀摩之后，同行之間相互討論，再結(jié)合學(xué)習(xí)的理論，提高了自己的評(píng)課技巧。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，從觀摩教學(xué)中，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中有許多需要改進(jìn)和提高的地方。三、從學(xué)習(xí)效果來說，我覺得學(xué)到的東西能夠在教學(xué)中迅速地應(yīng)用起來，改善自己的課堂教學(xué)。如今年11月8日我參加了我們街道舉行的“課內(nèi)比教學(xué)”的講課比賽。我選的這一課有必要做課件，但是我只會(huì)很簡(jiǎn)單的制作。剛好在第一輪的信息技術(shù)課中講了演示文稿的制作，我自己試著做了講課比賽的課件，果然助我在比賽中順利升級(jí)。真誠(chéng)感謝培訓(xùn)中心給與我們有價(jià)值的培訓(xùn)。同時(shí)，通過這次學(xué)習(xí)我深感慚愧。知人者智，自知者明，無論從哪一一個(gè)方面或采用哪一種方式，我都深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是終身職業(yè)。四、總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方?！熬又畬W(xué)必日新，日新者日進(jìn)也，不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者”，確實(shí)，作為一名新時(shí)期的教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平。