最新以內(nèi)的相鄰數(shù)教案(大全8篇)-資料下載頁
2025-08-05 19:09本頁面
【正文】 字寶寶住進了新屋子，我們來看看數(shù)字寶寶2的鄰人是誰？2的前面是幾？（是1），2的背面呢？（是3）你們知道是為什么嗎？這里有一個機密。2比前面的1多1，2比背面的3少1，以是2的鄰人是1和3。（舉例說5）同上小結(jié)：他們都有一個配合的機密，便是比一個數(shù)多1，比這個數(shù)少1，的前后兩個數(shù)便是這個數(shù)的相鄰數(shù)。如今蘋果寶寶也想找鄰人了，請小朋友們幫幫助。（出示幻燈片）蘋果“3”和“6”。師：蘋果3的鄰人是誰？蘋果6的鄰人是誰？數(shù)字寶寶很開心，他們說我們小朋友很智慧，他想和你們玩游戲。游戲開端（紙牌樂）法則：幼兒兩人一組，每組10張紙牌，一個紅花，石頭剪子布，幼兒手工制作贏的一方先取一張紙牌，輸?shù)挠變赫f出他的相鄰數(shù)。說對得紅花，說錯對方得紅花。這個游戲好玩嗎？我們再來玩一個游戲。（搶凳子）你們都玩過搶凳子游戲嗎？本日我們要和數(shù)字寶寶一路來玩這個游戲，你們想玩嗎？法則：每人一張數(shù)字卡，14個小朋友13張凳子，音樂起，小朋友饒著凳子走，音樂停，小朋友就搶凳子坐，沒有凳子的小朋友，報上本身的數(shù)字，并請出本身相鄰的好朋友。比方：6。提問：為什么你的好朋友是5和7？（由于我比5多1，比7少1）竣事：我們課堂里另有許多的好鄰人，我們一路去找找吧！以內(nèi)的相鄰數(shù)教案篇七初步理解10以內(nèi)相鄰數(shù)的意義，讓小朋友會找相鄰數(shù)。通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，在游戲互動中學(xué)習(xí)。教學(xué)重點：初步理解10以內(nèi)相鄰數(shù)的意義，讓小朋友會找相鄰數(shù)。教學(xué)難點：能夠表達出10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)，提高幼兒的思維能力。以內(nèi)的相鄰數(shù)教案篇八在嘗試活動中，通過操作感識5的形成。能手口一致地點數(shù)并說出總數(shù)。認識數(shù)字5，理解5的實際意義。提高幼兒的操作能力。在操作活動中正確感知5的數(shù)量。操作材料：3——6的數(shù)字若干，小魚，圖形針卡人手一份，夾子圓形圖片，木株環(huán)境創(chuàng)設(shè)及教具：小兔家，音樂，蘿卜圖片若干。一、引起幼兒興趣，引入課題。師：今天我們?nèi)⒓有⊥玫纳蘸脝?？（在音樂下進場）二、引導(dǎo)幼兒通過操作活動正確感知“5”的數(shù)量。1：引入師：我們來參加小兔的生日會了，那有誰知道小兔最愛吃什么 嗎？師：所以呀，小山羊小兔送來蘿卜，看看有幾個呀？可以用數(shù)字來表示呀還可以表示什么呀：2：幼兒第一次嘗試操作：〈1〉、師：唉，小猴也送來了幾個蘿卜，現(xiàn)在小兔到底有幾個蘿卜呢？〈2〉、幼兒在操作中去發(fā)現(xiàn)，教師進行指導(dǎo)。3：幼兒第二次操作：〈1〉、制作禮物師：動物們都送了5的禮物，那我們也來做些禮物送給小兔好嗎？〈2〉、幼兒送禮物師：小朋友是給小兔送禮物的時候了，我們一起去好嗎？送的時候要告訴小兔送了什么禮物有幾個。三：“舞會”活動結(jié)束。師：聽音樂響起來了，小兔請我們一起跳舞，大家快來吧?！?〉幼兒自由跳舞〈2〉 離場師：舞會快結(jié)束了，你們玩的開心嗎？我們也該回家了，小兔再見。
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