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數(shù)字式電阻測(cè)量?jī)x課程設(shè)計(jì)-畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

2025-01-19 11:50本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】隨著信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展,電子技術(shù)的理論與應(yīng)用得到飛躍發(fā)展。輯電路來(lái)組成大規(guī)?;蛑幸?guī)模地方法仍然需要我們掌握。與模擬技術(shù)相比,數(shù)字技術(shù)具有很多優(yōu)點(diǎn),這也是數(shù)字技術(shù)取代模擬技術(shù)被廣泛使用的原因。數(shù)字系統(tǒng)采用開(kāi)關(guān)電路,開(kāi)關(guān)電路中的電壓和電流得。值不重要,重要的是變化范圍。整個(gè)系統(tǒng)的準(zhǔn)確度及精度容易保持一致。大多數(shù)數(shù)字電路能制造在集成電路芯片上。論的知識(shí),更讓我們認(rèn)識(shí)了如何把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐。課程設(shè)計(jì)中的如何測(cè)量電阻并數(shù)字顯示量程又是各種電子電器線路與裝置不可缺少的部分。的阻值,直接影響到電子電器線路與裝置的工作質(zhì)量和效率。本報(bào)告介紹了測(cè)量電阻的各個(gè)組成部分。而每個(gè)部分的電路又闡述了電路的工作原理,元器件選。擇及制作方法等,具有電路新穎,實(shí)用性強(qiáng),易于制作等特點(diǎn)。請(qǐng)老師諒解并提出寶貴的意見(jiàn)。本次課程設(shè)是針對(duì)數(shù)字式電阻測(cè)試。部件是本設(shè)計(jì)電路的核心部分。

  

【正文】 節(jié) 簡(jiǎn)單 調(diào)試要點(diǎn) (1) 加電源電壓。 VDD=+5V, VEE = 5V。 (2) 用示波器觀察 MCl4433 的 11 腳時(shí)鐘頻率。調(diào)整 R 使 f =66kHz 。 ( 3) 觀察 MCl4433 第 6 腳處的積分波形.調(diào)整電阻 R1 值使 Ux 為 1. 999V 或 199mV時(shí),積分器輸出既不飽和,又能得到最大不失真的擺幅。 (4) 測(cè)試線性度誤差,將輸入信號(hào) Rx 從 100 歐 增大到 100 千歐 ,輸出幾個(gè)采樣值,其 電阻 值用標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字 電阻 表監(jiān)視, 然后與 LED 顯示數(shù)值相比較,其最大偏差為線性誤差。 17 第三章 補(bǔ)充說(shuō)明 一 . 本電路較為復(fù)雜,可改用模數(shù)轉(zhuǎn)換器芯片 7107,該芯片功能十分強(qiáng)大,內(nèi)置高精度直流源、驅(qū)動(dòng)電路、譯碼電路, 可以直接連接 LED, 不需在自己搭建外接電路。 另外, ICL7106, 7116, 7126, 7136配以 LCD液晶顯示器或者 7117 配以 LED顯示器都可以較為簡(jiǎn)便地完成本設(shè)計(jì)。 但由于課程設(shè)計(jì)的鍛煉對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的目的,我們還是選用了一款功能較為單一的模數(shù)轉(zhuǎn)換芯片。另一方面, 由于 7107 價(jià)格太高, 這樣 的選擇 提高了電路的性?xún)r(jià)比。 二 . 本電路設(shè)計(jì)方案中電阻的輸入電路需要外界提供直流恒流源,對(duì)精度的要求相當(dāng)高 ,這是本設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的一大難題 。 三 . 本電路由于標(biāo)準(zhǔn)電阻只選擇了 200 和 200k 兩種(即倍率只選擇了 2 和 5 兩種),故量程不夠大,精度也不夠高(例如 只 不能提供小數(shù)點(diǎn)后的 一 位數(shù)) , 但 足 可以滿(mǎn)足 設(shè)計(jì)要求。若想增大量程 或者提高精度 ,電路的改建也十分簡(jiǎn)單,只需更換標(biāo)準(zhǔn)電阻即可 。 四 . 除了 555 以外,本電路中所用的所有芯片在 Multisim 原件庫(kù)中均找不到,我們嘗試了 multisim 的各種 版本, , , 教育版,專(zhuān)業(yè)版,均不成功,而在網(wǎng)上又找不到元件庫(kù)加載的網(wǎng)站,所以我們沒(méi)有仿真,也沒(méi)有在 multisim 上畫(huà)圖 ,一大遺憾。 18 第四章 課設(shè) 中 的收獲 本次課設(shè)體會(huì)與其他幾次課設(shè)最大的不同之處在于作品 是幾個(gè)人共同協(xié)作的成果。這種合作方式既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)。 優(yōu)點(diǎn)是各個(gè)人共同尋找資料、設(shè)計(jì)整體思路及各個(gè)單元模塊的 搭建,能提高效率,且 將不同的方案從各個(gè)方面還有整體上進(jìn)行分析對(duì)比, 更有利于找到最優(yōu)的解決方案。 我們?nèi)讼嗷ビ懻?,相互交流,?duì)課題的理解有了一致的想法。我們最終選擇了相對(duì)合理的現(xiàn)行方案 ,對(duì)各個(gè)模塊的劃分以及具體功能有了具體的分配。 但是同時(shí),三個(gè)人的工作分配、意見(jiàn)的統(tǒng)一也為設(shè)計(jì)帶來(lái)了另一方面的問(wèn)題。總之,此次課程設(shè)計(jì)首先鍛煉的是我們的團(tuán)結(jié)合作的能力。 第二方面,這次課設(shè)較其他幾門(mén)課設(shè)的另一個(gè)很大的區(qū)別是題目很寬, 只告訴要求達(dá)到的功能,設(shè)計(jì)思路完全自由,沒(méi)有提供模板或者其他線索。特別是我們這一組的題目,很難找到相似程度很大的資料,我們只能靠自己所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)自己解決問(wèn)題。 剛開(kāi)始完全不知道從哪下手,但是只有自己真正面對(duì)問(wèn)題,不怕困難,才能一步一步地理清楚思路,弄清楚眉目。 正是由于 分配給我們的難 題 ,一來(lái)鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力 ,而來(lái)培養(yǎng)了我們迎難而上的精神。我們找到了一些關(guān)于電壓表設(shè)計(jì)的資料,所以 我們所面臨的問(wèn)題的 關(guān)鍵在于怎么將測(cè)電壓的知識(shí)搬移到測(cè)電阻上面。經(jīng)過(guò)了思考和討論,最終找到了 我們 能力范圍之內(nèi)的可行方案。 第三方面,正如其他的課設(shè)一樣,本次課設(shè)提供了我們一個(gè)對(duì)所學(xué)理論知識(shí)融會(huì)貫通的機(jī)會(huì)。雖然以前接觸過(guò)模數(shù)轉(zhuǎn)換器,接觸過(guò)譯碼器和 LED,但從來(lái)沒(méi)有親自利用它們組裝一個(gè)有目的的電路,所以這一過(guò)程中的芯片選用、電路原理、搭建方式,是超出課本上的理論知識(shí)范圍的。對(duì)于一個(gè)新接觸的芯片,由完全不了解, 到了解它的功能、結(jié)構(gòu)、接入方式,是一個(gè)有難度但更有喜悅和收獲的過(guò)程,收獲的是知識(shí),喜悅的是我們收獲知識(shí)的能力! 19 附 錄 圖 10 總電路圖 20 序號(hào) 名稱(chēng) 型號(hào)參數(shù) 數(shù)量 備注 1 恒定電流源 1 2 電容 C=47181。F 1 電解電容 3 電容 ~ 2 高頻瓷片電容 4 電容 2 獨(dú)石電容 5 電容 1 獨(dú)石電容 6 電阻 470Ω 2 金屬膜電阻器 7 電阻 200Ω 9 金屬膜電阻器 8 A/D 轉(zhuǎn)換器 MC14433 1 9 數(shù)碼管 08021B 4 10 反相驅(qū)動(dòng)器 MC1413 1 11 顯示譯碼器 CD4511 1 12 其它電阻 若干 13 D 觸發(fā)器 4013 1 表 4 元器件明細(xì)表 21 鳴 謝 本次課程設(shè)計(jì) 在 設(shè)計(jì) 過(guò)程中得到 楚巖 老師 、 溫凱歌 老師 的悉心指導(dǎo) , 并為我 們 指點(diǎn)迷津,幫助我開(kāi)拓研究思路,精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì) ,同時(shí) 教會(huì)了我許多的關(guān)于以后的學(xué)習(xí)、工作和科研方面應(yīng)該如何去做 。 也感謝 楚巖 老師 一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)的精神,雖 僅一個(gè)學(xué) 期 ,卻給以終生受益無(wú)窮之道。對(duì) 老師的感激之情是無(wú)法用言語(yǔ) 表 達(dá)的。 感謝 楚巖 老師、 溫凱歌 老師等對(duì)我的 幫助,他 們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與 設(shè)計(jì) ,在此,我要向諸位老師深深地鞠上一躬。 參考文獻(xiàn) .模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) .第二版 .重慶大學(xué)出版社 .2021 主編 .電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì) .清華大學(xué) 出版社 .1989 編 電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì) —中大規(guī)模集成電路應(yīng)用 .國(guó)防工業(yè)出版社 .1995 ,王友仁,胡志忠編 .現(xiàn)代電子技術(shù)基礎(chǔ) .第一版 .北京航空航天大學(xué)出版 社 .2021 主編 電子技術(shù)基礎(chǔ)與課程設(shè)計(jì) 機(jī)械工業(yè)出版社 .2021 6. 林濤主編 .數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) .清華大學(xué)出版社 .2021 .電子電路設(shè)計(jì)與實(shí)踐 .山東科學(xué)技術(shù)出版社 .2021 沙占友 河北機(jī)電學(xué)院 .數(shù)字線路實(shí)驗(yàn) 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn) .清華大學(xué)出版社 .2021 22 評(píng) 語(yǔ) 評(píng)閱人: 日期:
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