數(shù)字式相位差測量儀-資料下載頁
2025-06-23 05:15本頁面
【正文】 前b，反正如果Q為0，則a滯后b。將Q端接一發(fā)光二極管，即可指示相位的超前與滯后情況（電路如圖5所示）。圖5 相位超前滯后部分 仿真，在整個仿真過程中，我們對電路中各個模塊的信號進行了測試（我們以滯后60度為例）。首先信號進入了前置放大電路之后，變成矩形脈沖波，說明我們的前置放大電路是正確的。（如圖6所示） 圖7 測量相位差波形圖接著在比較了a，b信號的波形之后，我們明顯看到了相位差。而兩個信號經(jīng)過異或門之后成為了相位差波形。說明移相電路正確。（如圖6所示）然后我們測量了倍頻信號的輸入與輸出端，其中輸入為55Hz，而輸出為19800Hz，說明倍頻電路部分也是正確的。最后，在總體仿真部分，輸入55Hz的正弦波，在滯后60度時，我們從數(shù)碼管上讀出的值為71或72，即兩個信號的相位差為71。到此實現(xiàn)了課程設計的全部要求。 心得體會本次課程設計為期兩周，這段時間，我非常過得忙碌而充實。在剛剛開始接觸到這個課題的時候，我完全懵了，沒有什么想法。不過，后來在老師的一步一步講解之下，我們對于自己要做的課程設計的內(nèi)容有了大體的了解，對于該如何做也有了明確的方向。我們先是下載了Proteus軟件，然后經(jīng)過查找資料，確定了電路圖，在接著的仿真過程中我發(fā)現(xiàn)了很多的不對之處，后來老師的一步步的幫忙指導下，在全組地共同努力之下，我們不斷地完善了電路，最終成功地進行了仿真，得到了課程設計的最終結(jié)果。通過本次的課程設計我收獲良多，不僅理論知識得到了復習鞏固，一些原本不太熟系的，不太懂的電路方面內(nèi)容都有了很大的了解，而且因為是自己進行軟件的操作，所以在實踐方面也有了較大進步。 參考文獻[1]康光華 . 電子技術(shù)基礎模擬部分（第五版) . 北京：高等教育出版社，2005[2]于志成編著 . Eft—電路技術(shù)（第一版） . 北京：機械工業(yè)出版社，1986[3]張永瑞 . 電子測量技術(shù)基礎 . 西安：西安電子科技大學[4][5]附：數(shù)字式相位差總電路圖 8
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