【導(dǎo)讀】高校學(xué)生宿舍的用電管理問題，一直是擺在高校學(xué)生宿舍管理者面前的一道難題，在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)飛速發(fā)展與廣泛應(yīng)用的今天，這種落后的管理方式與時(shí)代的步伐。寓管理工作提出的客觀要求。校按照規(guī)定給每個(gè)宿舍核撥用電定額。的部分，由學(xué)生自己承擔(dān)。但是由于沒有安裝“學(xué)校用電收費(fèi)管理系統(tǒng)”等類似的相關(guān)。和信息需要處理，既費(fèi)工又費(fèi)力，還容易出錯(cuò)。如何使數(shù)據(jù)與信息在用電管理系統(tǒng)的相。具有操作性，節(jié)省操作人員的勞動(dòng)，成為我們學(xué)校用電收費(fèi)管理人員的當(dāng)務(wù)之急。使用本系統(tǒng)后可提高學(xué)生們的節(jié)電意識(shí)，減少大手大腳隨意浪費(fèi)電能的現(xiàn)象，本月的電表信息，對(duì)其進(jìn)行校驗(yàn)和維護(hù)。檢驗(yàn)無誤后，再發(fā)布繳費(fèi)通知和本月。布逾期情況的通知，并對(duì)逾期情況嚴(yán)重的用戶采取停電措施。容隨電費(fèi)清單向在校學(xué)生每月公布一次。如果登陸的身份不是系統(tǒng)管理員，則會(huì)出現(xiàn)“不能越權(quán)”的提示。本模塊主要實(shí)現(xiàn)有關(guān)學(xué)校停電通知內(nèi)容進(jìn)行錄入和維護(hù)工作。其停電原因有外部因

　　

【正文】 計(jì)分析，對(duì)本系統(tǒng)的主要界面做了如下設(shè)計(jì)： ㈣ 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 1. 本系統(tǒng)的 運(yùn)行 絕對(duì)路徑為： “C: \學(xué)校用電收費(fèi)管理系統(tǒng) ” ，即安裝 系統(tǒng) 后的可執(zhí)行文件路徑為： C:\學(xué)校用電收費(fèi)管理系統(tǒng) \學(xué)校用電收費(fèi)管理系統(tǒng) .exe。 2. 本系統(tǒng)具備背景音樂， 所以 最好要有播放音樂的設(shè)置，才可聽 到動(dòng)聽的音樂。 3. 本系統(tǒng)是在 Microsoft 2021 系統(tǒng)下編譯運(yùn)行的，所以最好也在 Microsoft 2021系統(tǒng)下安裝本系統(tǒng) ；否則有些功能可能無法使用，會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)出錯(cuò) 。 4. 為了能顯示最佳效果，請(qǐng)調(diào)整顯示器分辨率為： 800*600 像素。 5. 本系統(tǒng)涉及到個(gè)人主頁(yè)，需要上網(wǎng)才能瀏覽，所以安裝好系統(tǒng)后，最好能保證你的電腦已經(jīng)連接 到 Inter 網(wǎng)絡(luò) 上 。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 20 結(jié) 論 本系統(tǒng)具備了用戶管理、電費(fèi)抄表登記、電費(fèi)收繳、報(bào)表統(tǒng)計(jì)打印、用戶用電查詢、系統(tǒng)維護(hù)等功能要求。用戶管理包括了學(xué)校管理員和學(xué)生用戶，系統(tǒng)維護(hù)包括 了權(quán)限設(shè)置、密碼修改、數(shù)據(jù)備份等。 通過本系統(tǒng)，可使學(xué)校用電收費(fèi)擺脫每次手工書寫統(tǒng)計(jì)的問題，實(shí)現(xiàn)管理計(jì)算機(jī)化；使用者通過鼠標(biāo)、鍵盤的簡(jiǎn)單操作就能實(shí)現(xiàn)完整的功能；提高工作效率，節(jié)省人力資源。 本系統(tǒng)前臺(tái)是利用 Visual Basic 語(yǔ)言、后臺(tái)使用 ACCESS 數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行開發(fā)，適用于windows98／ 2021，或更高的軟件支持平臺(tái)，便于以后的系統(tǒng)擴(kuò)展與更新。 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)具備的特點(diǎn)有： 1． 界面美觀，操作方便 各個(gè)功能模塊都以幽雅的背景畫面和旋律優(yōu)美的背景音樂展現(xiàn)，讓管理者能在一個(gè)良好的環(huán)境下輕松愉快的工作，提高工作 效率。由于程序各個(gè)功能模塊均為漢字顯示，即使沒有太多計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作技能的人也可以操作，使用十分方便。若有特殊情況，也可參考“在線幫助信息”。 2． 大大提高工作效率 改變以往的工作模式，提高工作效率。以前，我校學(xué)生宿舍用電的統(tǒng)計(jì)、報(bào)表等，都是以手工操作為主，每次都需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間完成，而且錯(cuò)誤率高?！皩W(xué)校用電收費(fèi)管理系統(tǒng)”中的電表信息錄入十分簡(jiǎn)單方便，統(tǒng)計(jì)、計(jì)算等工作全部有電腦自動(dòng)操作，管理員只需在短時(shí)間便可完成任務(wù)，優(yōu)勢(shì)十分明顯，而且錯(cuò)誤率比較低。 3． 能及時(shí)、準(zhǔn)確地反映學(xué)生宿舍用電情況 “學(xué)校用電收費(fèi)管理系統(tǒng)” 具有精確的計(jì)量、運(yùn)算和查詢功能，能夠及時(shí)、準(zhǔn)確反映學(xué)生宿舍各宿舍的用電量，對(duì)用電量過高，過低或無用電量的宿舍，可及時(shí)通知學(xué)生宿舍管理人員進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)堵塞漏洞。使用學(xué)校用電收費(fèi)管理系統(tǒng)之前，用電量統(tǒng)計(jì)十分麻煩，工作量很大；希望使用學(xué)校用電收費(fèi)管理系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后使工作達(dá)到易如反掌。對(duì)未超定額的宿舍，在“用電量”一欄中如實(shí)反映該宿舍的實(shí)際用電量，而在“應(yīng)交電費(fèi)”欄以“ 0”賦值即可。這樣，學(xué)生從公布的電費(fèi)收取表中可清楚地了解本宿舍的用電情況，而用電是否超定額又一目了然。 4． 信息收集、處理、存儲(chǔ)、打印方便 抄電表需要 信息輸入時(shí)，只需要設(shè)置一次系統(tǒng)參數(shù)，設(shè)置完后電腦會(huì)自動(dòng)進(jìn)行存儲(chǔ)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 21 這樣添加下一條信息時(shí)便可直接讀入一些重復(fù)的基本信息；接著只需輸入電表號(hào)碼、電表讀數(shù)就可，其它都只用一鍵搞定（只需按回車鍵就行）。系統(tǒng)都已經(jīng)設(shè)計(jì)成美觀的字體和統(tǒng)一的格式，使打印的報(bào)表規(guī)范、美觀。 5． 收費(fèi)程序更加規(guī)范 按學(xué)校的要求，對(duì)沒有如期交納超過電費(fèi)的宿舍，要在電腦里反映出來，并發(fā)通知要求按時(shí)補(bǔ)交超用電費(fèi)，若逾期上交的則得交滯納金或做停電處理。學(xué)生宿舍如實(shí)交納電費(fèi)后，要在用戶簽名欄內(nèi)簽名，等等。這樣便可以規(guī)范了收費(fèi)程序，應(yīng)用本系統(tǒng)后，收取的電費(fèi)， 與手抄式的人工管理相比，呈現(xiàn)大幅度增長(zhǎng)，可堵塞不少漏洞。 6． 系統(tǒng)可維護(hù)性強(qiáng)、管理集中 本系統(tǒng)劃分了四個(gè)不同權(quán)限的等級(jí)。學(xué)校用電收費(fèi)系統(tǒng)管理員可以增加和刪除一般用戶，可對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入和修改，還可以對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行 備份等功能，管理系統(tǒng)的一切。 其他權(quán)限的操作員只能瀏覽系統(tǒng)并查詢和打印相關(guān)信息，修改有關(guān)自己的權(quán)限內(nèi)的信息，不能操作其他權(quán)限的數(shù)據(jù)。 本系統(tǒng)可以安裝在學(xué)校用電收費(fèi)管理人員的電腦上，進(jìn)行集中管理和控制。必要時(shí)可以提供給學(xué)生以遠(yuǎn)程查詢相關(guān)數(shù)據(jù)信息。 說時(shí)簡(jiǎn)單、做時(shí)困難。由于個(gè)人知識(shí)的有限性，系統(tǒng)中尚存在著一 些不足的之處，部分功能要求沒有很好的按照自己的需求分析而成功的實(shí)現(xiàn)；這些缺陷都還需要進(jìn)一步的優(yōu)化。 任何一個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)成功，起關(guān)鍵作用的還是人的主觀能動(dòng)性，很多具體工作是任何工具都無法替代的。但是，一個(gè)好的工具可以幫助我們更好、更快的完成工作。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)管理，提高工作效率，已成為現(xiàn)代企業(yè)決策者的共識(shí)，也是高校后勤決策者的共識(shí)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 22 致 謝 時(shí)光荏苒，三年大學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼間即逝。三年的大學(xué)生活是我人生中的一筆寶貴財(cái)富，在校期間，諸多良師益友在學(xué)習(xí)、工作上給予我?guī)椭c指導(dǎo)，在 生活上對(duì)我關(guān)心與照顧，在思想上對(duì)我進(jìn)行鞭策與鼓勵(lì)，所有的這一切，都將使我終生難忘。 衷心感謝我的畢業(yè)論文指導(dǎo)教師陳老師。從大三下半年進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，我就開始在陳老師的指導(dǎo)下開始了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。在她的悉心指導(dǎo)下，我的畢業(yè)論文才得以順利進(jìn)展。在此表達(dá)對(duì)陳老師的深深的謝意！ 畢業(yè)論文完成后，我就要將走出大學(xué)這個(gè)人生的象牙塔，溶入到社會(huì)中，邁開堅(jiān)實(shí)的腳步，開始我實(shí)現(xiàn)理想的征程，尋找能展示自己的一片天空。在此，一并對(duì)所有曾給予我?guī)椭睦蠋?、同學(xué)、朋友表示深深的謝意。祝各位生活美滿，工作順利，事業(yè)有成！ 參 考 文 獻(xiàn) 1. 胡同森、趙劍鋒等，《 Visual Basic 程序設(shè)計(jì)教程》，浙江科學(xué)技術(shù)出版社， 2021年 2 月第一版， ISBN 7534117402。 2. 任志國(guó)、周其力等，《 Access 2021 從入門到精通》，浙江科學(xué)技術(shù)出版社， 2021 年 2月， ISBN 7534113164。 3. 伍俊良，《 Visual Basic 課程設(shè)計(jì)與系統(tǒng)開發(fā)案例》，清華大學(xué)出版社， 2021 年 8 月第一版， ISBN 7302056269。 4. 張瀚文、齊錦剛，《 Visual Basic 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例與解析》，高等教育出版社，20211130 出版， ISBN 7040133318。 5. 劉鋼，《 Visual Basic 程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用案例》，高等教育出版社， 2021 年 7 月 28 日出版， ISBN 704012305。 6. 王珊、陳紅，《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理教程》，清華大學(xué)出版社， 1998 年 7 月第 1 版 ， ISBN 730203009X/。 7. 陳佳，《信息管理開發(fā)方法教程》，清華大學(xué)出版， 1998年 5月第 1版， 730202913X。 8. 晶辰工作室 ,《 Visual Basic 中文版實(shí)用參考手冊(cè)》，電子工 業(yè)出版社， 1998年 9 月出版， ISBN 7505349228。 9. (美 )Microsoft Corporation 著 /微軟 (中國(guó) )有限公司譯，《 Visual Basic 中文版程序員指南》，北京希望電腦公司， 1998 年 11 月出版， ISBN 7980021223。