【正文】 軍淮西指揮部舊址，緬懷革命先烈豐功偉績，接受紅色教育，要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈勇往直前、攻堅克難、戰(zhàn)無不勝的大無畏精神，牢記宗旨，勤奮工作。以此推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展。三是根據(jù)活動安排，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、弘揚(yáng)正氣，更好的為人民服務(wù)，物資協(xié)會組織物資系統(tǒng)黨員干部開展向李傳揚(yáng)、柯增華、雷鳴、趙榮凱同志專題學(xué)習(xí)會。學(xué)習(xí)他們生命不息、鞠躬盡瘁的崇高境界；學(xué)習(xí)他們克已奉公、清正廉潔的高尚品德。切實把他們的寶貴精神落實在以后的行動中。四是組織物資系統(tǒng)黨員干部群眾觀看《生死牛玉儒》了解優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨的好干部牛玉儒那種全心全意為人民服務(wù)，那種俯首甘為百姓孺子牛的感人事跡；學(xué)習(xí)牛玉儒同志牢記宗旨，竭誠為民的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)牛玉儒同志銳意進(jìn)取，率先垂范的優(yōu)秀品格；學(xué)習(xí)牛玉儒同志克己奉公、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。五是根據(jù)《關(guān)于開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)志愿者服務(wù)日”》通知要求，物資協(xié)會志愿者奔赴潁西辦事處到振興社區(qū)進(jìn)行打掃環(huán)境衛(wèi)生、規(guī)范人行道秩序、文明交通宣傳、勸導(dǎo)等。通過活動，把學(xué)雷鋒活動融入到人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活、學(xué)習(xí)工作之中，使學(xué)雷鋒活動更好地落到實處，讓雷鋒精神內(nèi)化為人們的追求。在今后工作中，物資協(xié)會將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，夯實工作舉措，推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)深入開展。一要充分挖掘社會各方面資源，進(jìn)一步健全壯大社會主義核心價值觀理論宣講隊伍建設(shè)，多層次、多角度、大范圍挖掘踐行核心價值觀能人，廣泛宣傳，深入引導(dǎo)，更好發(fā)揮道德和輿論的正能量。二要健全工作機(jī)制，定期召開培育和踐行社會主義核心價值觀責(zé)任單位協(xié)調(diào)會議，不斷交流經(jīng)驗心得，討改不足，修正工作方向，逐步健全完善更適合物資系統(tǒng)的工作制度機(jī)制。三要集思廣益，創(chuàng)新活動形式，開展更為新穎的主題實踐活動，吸引黨員干部群眾廣泛參與，身先立行地踐行社會主義核心價值觀。四要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在教育實踐活動總結(jié)大會上的重要講話精神，切實把作風(fēng)建設(shè)和從嚴(yán)治黨的新要求落到實處。網(wǎng)絡(luò)文明心得體會篇十一、活動能充分調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗。中班孩子多少都會有和家長乘車的經(jīng)歷，對于乘車的一些規(guī)則可能也略有了解。教師在活動的一開始就提出問題：“你是怎么上車的，上車后要做這些什么?”這樣的提問貼近幼兒生活，尊重幼兒經(jīng)驗，有效地調(diào)動起了幼兒對已有經(jīng)驗的回憶，激發(fā)他們參與活動的熱情，開了一個好頭。二、教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富。兩位老師分別將“文明乘車”或編成兒歌，或唱成歌曲，既朗朗上口，便于理解記憶的。如：“上車時，排好隊，主動投幣和買票，車廂里，不吵鬧，安安靜靜秩序好……”組織的形式也豐富多樣，避免了枯燥無味地說教，邵老師通過單人拍手、拍肩、雙人游戲等形式來激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，事實也說明：活動中，孩子們學(xué)得自然、有趣，效果很好。在孩子們腦海中有了文明乘車的概念后，老師又設(shè)計了“乘車”游戲，讓孩子們在自己喜愛的游戲中將意識轉(zhuǎn)化為具體的行為，從而達(dá)到活動的真正目的。三、教具設(shè)計和使用恰當(dāng)?？傮w來說，老師們的教具簡單、可操作性強(qiáng)，且實用性高。特別是在活動游戲部分，印老師就地取材，靈活巧妙地將小椅子拼搭成了公共汽車，不僅操作簡單，還為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的游戲情境。孩子們坐在自己搭建的公共汽車?yán)镉螒蚺d趣盎然，增添了不少趣味。老師還設(shè)計將文明的歌聲帶到公交車上，利用磁帶將孩子們的歌聲錄了下來，小小的磁帶既調(diào)動了孩子學(xué)唱時的熱情，使他們主動投入學(xué)習(xí)中，又為后面的游戲做好了準(zhǔn)備，可謂一舉兩得。邵老師設(shè)計的書也花了一番心思，很巧妙，不過，作為教具似乎略微顯小了點，不利于每位孩子清晰地觀察。翻“書”操作時也不是很順手，應(yīng)該可以再改進(jìn)。我的思考。孩子的“頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一支需要被點燃的火把”。教師只有在方法的運(yùn)用上盡可能的多樣化、個性化，因材施教，才能使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。今后，在教學(xué)方法多樣性上我還要下一番功夫。教師體態(tài)語言的運(yùn)用是否恰當(dāng)，對提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量以及幼兒心理發(fā)展有著很大的影響。兩位老師在教學(xué)活動中，面帶笑容，語言親切，眼神溫和，自然幼兒就會感到輕松、親切，產(chǎn)生愉悅的情緒，全身心投入到活動中。因此，注意自己在活動中的言行舉止，尤其是表情、眼神等體態(tài)語尤為重要?！毒V要》指出：教師要關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反映，敏感的察覺他們的需要，即使以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究的師生互動。印老師的應(yīng)答語言，簡練、具有總結(jié)、提升作用。作為老師，無論是肯定式的應(yīng)答，提升式的應(yīng)答，還是拓展式的應(yīng)答都要做到心中有數(shù)。有效的`提問是幼兒學(xué)習(xí)的開端，也是師幼之間良好交流的橋梁。教學(xué)中教師應(yīng)為不同層次的幼兒設(shè)計不同的問題。今后我將努力使自己教學(xué)中的提問更具有開放性和挑戰(zhàn)性，更能引起幼兒的思考，利于拓展經(jīng)驗，提升智能。網(wǎng)絡(luò)文明心得體會篇十一文明哨是指在軍隊駐地或者公共場所設(shè)立的哨崗，它不僅是維護(hù)秩序和安全的重要力量，更是傳遞文明和教育公眾的窗口。作為文明哨的一員，我們時刻以良好的言行舉止代表著軍隊的形象，我們的職責(zé)不僅僅是維護(hù)秩序，更重要的是傳播文明價值觀。如何做好文明哨，是我們每個人都需要認(rèn)真思考和不斷實踐的課題。第二段：培養(yǎng)自身的文明意識。作為文明哨的一員，首先，我們需要培養(yǎng)自身的文明意識。只有自己具備了文明意識，才能真正做到文明行為。我們要加強(qiáng)對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律和規(guī)章制度，自覺守法守紀(jì)，不以個人意志挑戰(zhàn)制度，嚴(yán)禁違規(guī)行為的發(fā)生。同時，我們還應(yīng)當(dāng)注重提高自身禮儀修養(yǎng)，保持良好的心態(tài)，堅守責(zé)任和奉獻(xiàn)精神，做到在任何時候都能以良好的心態(tài)對待他人，做到言行一致，不給別人添麻煩或者影響他人。第三段：倡導(dǎo)文明行為，傳遞正能量。除了培養(yǎng)自身的文明意識外，作為文明哨的一員，我們還應(yīng)該倡導(dǎo)文明行為，積極傳遞正能量。我們要堅決抵制不文明行為，對于有違法規(guī)的行為和不文明的語言，我們要勇敢地指出，做到見義勇為。同時，我們還要積極參與并組織各類宣傳活動，通過張貼文明標(biāo)語、組織文明講座等形式，引導(dǎo)他人樹立文明行為的觀念，營造良好的社會氛圍。第四段：善于化解矛盾，妥善處理糾紛。作為文明哨的一員，在平時工作中難免會遇到各種各樣的矛盾和糾紛。面對這些問題，我們首先要保持冷靜，分清事實和情況，客觀理性地對待問題。其次，我們要善于溝通，與各方進(jìn)行有效的交流，并尋求平等公正的解決方式。最后，我們要注重細(xì)節(jié)，時刻關(guān)注整個事件的進(jìn)展，確保問題能夠得到妥善的處理，并及時向上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門進(jìn)行匯報。第五段：總結(jié)和展望。通過擔(dān)任文明哨的工作，我深切體會到文明的重要性和價值。文明哨不僅僅是一份工作，更是一種精神追求和行為準(zhǔn)則。它要求我們時刻保持良好的形象和行為，引領(lǐng)社會向更加文明的方向發(fā)展。未來，我會繼續(xù)堅守文明哨的崗位，恪守崗位職責(zé)，努力將自己的文明意識不斷提高，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量?？偨Y(jié)起來，做一個文明哨不僅僅是一種工作或任務(wù)，更是一種信念和內(nèi)心的追求。通過培養(yǎng)自身的文明意識、倡導(dǎo)文明行為、化解矛盾和糾紛等方式，我們可以更好地將文明傳遞給他人，營造良好的社會氛圍。作為一名文明哨，我們要時刻以文明行為和良好的形象代表著自己、代表著軍隊，成為傳播文明的使者。只有每個人都積極踐行文明行為，才能夠共同建設(shè)一個文明、和諧的社會。網(wǎng)絡(luò)文明心得體會篇十二大家都掀起學(xué)習(xí)“文明禮儀” 活動 ，自己也通過選修課程來學(xué)習(xí)，感覺收獲的很多，學(xué)了西方禮儀心得體會。一些平時不被注意的事情竟然會成為個人成敗的關(guān)鍵因素。個人禮儀修養(yǎng)有著極為重要的現(xiàn)實的意義體表現(xiàn)在：首先，加強(qiáng)個人禮儀修養(yǎng)有助于提高個人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價值。其次，加強(qiáng)個人禮儀有助于增進(jìn)人際交往，營造和諧友善的氣氛，所以學(xué)習(xí)社交禮儀是非常必要的?，F(xiàn)代社會越來越注重個人的儀表以及社交是怎樣對待他人。個人的儀表問題不僅關(guān)系到你自信與否，而且還關(guān)系到工作。一旦成為一個企業(yè)的員工，那么個人的形象就有可能隨時代表企業(yè)的形象。這時如果個人的儀表出現(xiàn)問題，個人和企業(yè)都會有所損失，或是有形的或是無形的。損失的大小也不一定。一些生活上的小事也需要我們知道必要的社交禮儀，如上樓時男士先上，女士在后面，這樣會避免女士又過多的想法和不必要的尷尬。又如在正式場會里男士要穿西裝，打領(lǐng)帶，穿皮鞋。而且身上的衣服的顏色不能超過3種。事情看似簡單，可是真要做起來又是難免會忘記。所以我們應(yīng)該時時刻刻的注意禮節(jié)。當(dāng)在會議場合或和是上課，不能講話，以示對開會者和老師的尊重。這是所有人都知道的，還有一點，當(dāng)你在這種場合想咳嗽時，最好出去咳嗽完了再進(jìn)來。一面讓人產(chǎn)生誤解。這些小之又小的細(xì)節(jié)有時候卻是成功或失敗的決定因素。譬如一女畢業(yè)生應(yīng)聘文秘工作，但沒有錄取他的原因是她的頭發(fā)染成紅色?？脊僬J(rèn)為做為文秘工作，需要注意外在形象，文秘工作應(yīng)沉穩(wěn)，而他不是好的選擇，心得體會《學(xué)了西方禮儀心得體會》?？梢姵蓴≡谟凇耙话l(fā)間”啊!所以我認(rèn)為“社交禮儀”是我們大學(xué)生必須作的一件事，對我們隊有百益無一。社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。作為一個剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康.任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步，社會生活越社會化，是交際生活的鑰匙.作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非?？释@得真正的友誼，過著集體生活，與別人處在平等位置，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成獨立的人的需要，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，.