畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-齒輪軸數(shù)控加工畢業(yè)設(shè)計(jì)-畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-19 05:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】對(duì)于我們熟練應(yīng)用數(shù)控編程等相關(guān)技術(shù)有很大的幫助。在此我通過(guò)所學(xué)數(shù)控基礎(chǔ)知識(shí)和原有。們?cè)跀?shù)控技術(shù)應(yīng)用和產(chǎn)品的加工方面得到一定的經(jīng)驗(yàn)。很強(qiáng)，適合于多品種、單件小批零件的加工。消除由于刀具磨損、刀具調(diào)整誤差所造成的工件尺寸誤差，提高了工件加工。行多軸聯(lián)動(dòng)或多維插補(bǔ)。良好的結(jié)構(gòu)剛度允許數(shù)控機(jī)床進(jìn)行強(qiáng)力切削、高速切削。的快速移動(dòng)和定位采用加速與減速措施，選用了很高的空行程運(yùn)動(dòng)速度。工序間周轉(zhuǎn)時(shí)間，提高了生產(chǎn)率。數(shù)控機(jī)床加工前經(jīng)調(diào)整好后，輸人程序并啟動(dòng)，機(jī)床就能自動(dòng)連續(xù)進(jìn)行加工，操作者主要是程序的輸入、編輯，裝卸零件，刀具準(zhǔn)備，加工狀。態(tài)的觀(guān)測(cè)，零件的檢驗(yàn)等工作，勞動(dòng)強(qiáng)度極大降低。既清潔，又安全。
【正文】 G1 X22 Z— 11 F100 Z— 18 X18 G0 Z150 M9 X100 M5 M2 %__N__JL383201__MPF 。$PATH=/__N__MPF__DIR G1 X64 Z0 各學(xué)院名稱(chēng)（全稱(chēng)） 12 X66 Z— 1 X66 Z— 30 X78 X80 Z— 31 Z— 39 X78 Z— 40 X83 RET 軸零件右端的加工程序 （ 用 SIEMENS 系統(tǒng)編程 ） %__N__JL3833__MPF 。$PATH=/__N__MPF__DIR G90 G94 G71 G23 G54 M3 S800 T1D1 G0 X84 Z0 M7 G1 X— F50 G0 X100 Z150 M9 M5 M0 M3 S1200 T2D1 G0 X83 Z2 M7 JL383301 G0 X100 Z150 M9 M5 M0 M3 S600 T4D1 G0 X80 Z55 F50 13 R100=68 R101=— 55 R105=1 R106= R107=4 R108=2 R114=4 R115=5 R116=0 R117=1 R118=0 R119=1 LCYC93 G90 G0 X100 Z100 X65 Z2 G0 X65 Z— 17 R100=68 R101=— 17 R116=0 R117=1 R118=0 R119=1 LCYC93 G90 G0 X100 Z150 M9 M5 M0 T5D1 M3 S600 G0 X65 Z— 51 M7 R100=60 R101=— 51 R102=60 R103=0 R104=2 R105=1 R106= R109=4 R110=2 R111= R112=0 R113=4 R114=1 LCYC97 G0 X100 Z150 M9 M5 M0 M3 S600 T6D1 G0 X20 Z4 M7 R100=24 R101=0 R102=24 R103=— 15 R104=2 R105=2 R106= R109=4 R110=2 R111= R112=0 R113=7 R114=1 LCYC97 G0 X100 Z150 M9 M5 M30 各學(xué)院名稱(chēng)（全稱(chēng)） 14 短暫幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)在匆匆忙忙中過(guò)去了，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我受益匪淺，學(xué)到了很多新的東西，比如工藝設(shè)計(jì)的流程，加工的方案，加工的順序，刀柄刀具的選擇，切削用量的選擇，以前這些數(shù)據(jù)都是隨便定的，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)才知道真正設(shè)計(jì)的時(shí)候都是要通過(guò)查閱相關(guān)的手冊(cè)得來(lái)的。 在幾個(gè)月的時(shí)間中，我們學(xué)習(xí)了零件的工藝分析、數(shù)控機(jī)床的選用，零件工藝方案設(shè)計(jì)，包括進(jìn)給路線(xiàn)、加工余量、切削用量、機(jī)床夾具的選擇等內(nèi)容。最終完成零件的機(jī)械加工工藝過(guò)程卡片，數(shù)控加工工序卡片，工件的定位和夾緊方案草 圖，數(shù)控刀具卡片，數(shù)控加工進(jìn)給路線(xiàn)圖。既完成了課程，又對(duì)以往學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行了完整的復(fù)習(xí)，可以說(shuō)是一舉多得。大大提高了我們的專(zhuān)業(yè)水平，培養(yǎng)了我們掌握有關(guān)工程設(shè)計(jì)的程序、方法與技術(shù)規(guī)范，提高工程設(shè)計(jì)計(jì)算、圖紙繪制、編寫(xiě)技術(shù)文件的能力；培養(yǎng)我們掌握實(shí)驗(yàn)、測(cè)試等科學(xué)研究的基本方法；鍛煉我們分析與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。給我們樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想和培養(yǎng)我們嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。 我們即將踏入工作崗位，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們更好的適應(yīng)工作環(huán)境，同時(shí)業(yè)鍛煉了我們堅(jiān)忍不拔，迎難而上的 精神。鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和水平更加的完善。 我們要發(fā)揚(yáng)實(shí)習(xí)期間的能力和精神，成為社會(huì)有用的人才，為自己開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。 在我設(shè)計(jì)過(guò)程中，我了解到什么叫工藝設(shè)計(jì)，怎么樣去完成一個(gè)工件的全部工藝流程，通過(guò)查手冊(cè)，找數(shù)據(jù)，給設(shè)計(jì)過(guò)程中的所有數(shù)據(jù)都能有一個(gè)詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，這是我的最終學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)為的就是以后在工作當(dāng)中的熟練運(yùn)用，我想在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中我的確學(xué)到了很多東西，為自己以后在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用方面奠定一定的基礎(chǔ)。 參考文獻(xiàn)： [1] 王志平 《數(shù)控編程與操作》 高等教育出版社 2021 [2] 金喜德 《金工實(shí)習(xí)》 高等教育出版社 2021 [3] 趙長(zhǎng)明 《機(jī)械加工工藝及編程》 機(jī)械工業(yè)出版社 2021 [4] 李真峰 《數(shù)控加工工藝》 上海交通出版社 2021 15 [5] 張耀宗 《機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)實(shí)用手冊(cè)》 航空公司出版社 2021 [6] 黃衛(wèi) 《數(shù)控技術(shù)與數(shù)控編程》 上海機(jī)械工業(yè)出版社 1998
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