【正文】 知識，不斷提高自己的語言能力和思維能力，為個(gè)人的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。語言學(xué)篇六光陰荏苒，當(dāng)一年的時(shí)光白駒過隙般一晃而過，我的c語言學(xué)習(xí)歷程劃上了句號。但我深知我所學(xué)到的只不過是c語言的皮毛而已。將來我若想有所提高，有所成就，就還必須努力完善自己的c語言體系，下面我就簡談一下自己的學(xué)習(xí)體會吧！開始學(xué)習(xí)時(shí)，我?guī)缀趼牪欢蠋熢谥v什么，就感覺講臺上一個(gè)博學(xué)者在給我們講一些讓我們“得道成仙”的話語，可憐的是臺下的我們沒有一個(gè)人曉得他的仙語?？傊n堂上老師講的是唾惺橫飛，而我們是聽得昏昏欲睡。但是，如果我們在利用它的時(shí)候，不好好注意，將被弄得眼花繚亂！我們在利用它來處理數(shù)據(jù)的時(shí)候，涉及到的排序，找最大，最小值這些問題。特別是排序，方法挺多，但如果不把握住幾種常用的方法，使用數(shù)組就變得非常不便。常用的方法中，有冒泡排序，選擇排序，希爾排序，快速排序等方法：選擇法排序，與冒泡法排序都是利用for循環(huán)語句，前者是先尋找出最大最小值的下標(biāo)，然后再交換，后者則是利用相鄰間元素的比較大小，不符合要求順序的就交換，這樣一級一級地向上交換，把最大的或者最小的放到最上面去；對于后兩種辦法排序，都利用到循環(huán)次數(shù)不確定的while和dowhile語句，前者還利用到for語句，希爾排序利用一一對應(yīng)比較的辦法，后者利用數(shù)組中其它元素與中間數(shù)進(jìn)行比較大小，然后實(shí)行交換。一、學(xué)習(xí)c語言呢，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要再想著玩了。只有自己努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)有所得，學(xué)有所想，學(xué)有所用。二、在學(xué)習(xí)c語言的時(shí)候不要鉆牛角尖，不要在一個(gè)問題上卡死，當(dāng)你遇到問題時(shí)，要多想想多條途徑去解決一個(gè)問題。如果實(shí)在解決不了了，可以去請教你的任課老師。（學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要注意這幾點(diǎn)，不會的一定要問明白，不管誰能讓他教會你知識就是你的了，要學(xué)會讓知識為我所用。在看書的時(shí)候一定要做好標(biāo)記，特別是不懂的地方一定要標(biāo)明是什么意思。）二、三遍就熟悉了；如果你有多余的時(shí)間，你可以按照這道題的模板稍加修改，然后自己去做，做個(gè)n遍，此為多練；一般來說，一道題如果你有三種做法將它做出來，那么對于這一類型的題目你就不在話下拉！當(dāng)然你也可以給自己出題目，多動動腦筋，這樣可以提高自己的發(fā)散思維和邏輯能力，這是很重要的?。?！四、在上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽老師講課及上課演示的代碼，因?yàn)橛行〇|西是書上沒有的。如果上課不認(rèn)真聽，那么在練習(xí)的時(shí)候是很困難的(當(dāng)然天才除外)。五、在學(xué)習(xí)語言的時(shí)候一定要記住動手，不要只說不做，這樣會行成眼高手低，不管什么樣的程序都要親手做過才能說會了。六、學(xué)習(xí)時(shí)，老師是寶貴的資源，但也別忘了圖書管的作用，多跑圖書管，多借相關(guān)的書看，多看程序、分析程序思想、多做題，從中尋找不會的題，與老師、同學(xué)交流，進(jìn)而不斷地提高自己！最后，再送大家?guī)拙湓挘簩W(xué)習(xí)不要死鉆牛角尖，當(dāng)你遇到解不開的問題時(shí)，就要換一種方法去想想，說不定會有新的路給你去走，而且很寬敞。主要是要用心去學(xué)、并且要找到好的學(xué)習(xí)方法，肯定有所成功。在學(xué)習(xí)c語言的路上我們都是公平的，且我們的智力大抵相似，最后能否成功就看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。要想成功，我們就必須努力且要堅(jiān)持，因?yàn)楹怯纪纯嗝摾O后的羽化，鳳凰要在烈火中鍛造才能涅磐。想想自己的未來，看看自己的過去。我不想用過多的時(shí)間來考慮。過去的一切都已經(jīng)不可挽回了。未來又充滿了無數(shù)的變數(shù)。我只想把握的就是現(xiàn)在。總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，并用以指導(dǎo)現(xiàn)在，我想才能在以后的日子里少些感傷，少些變數(shù)，讓未來變得更美好。想成功的人找方法，夢想成功的人找失敗的借口，我希望我和我的朋友都不是一個(gè)找借口的人。以上所述，旨在拋磚引玉，若有不當(dāng)，敬請見諒！語言學(xué)篇七語言學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分重要的技能，尤其是在如今全球化的時(shí)代，越來越多的人選擇學(xué)習(xí)第二語言以與全球溝通。但是語言學(xué)習(xí)不僅僅是為了利用它，它也提供了對不同文化和人民的想法和價(jià)值的了解。當(dāng)然，想要掌握一門新語言，關(guān)鍵不在于一時(shí)的努力和學(xué)習(xí)，而是需要長時(shí)間的練習(xí)和耐心。語言學(xué)習(xí)的方法有很多，例如閱讀、聽力、口語和寫作等等，而每個(gè)人在學(xué)習(xí)時(shí)都可以找到自己的方法。第二段：談?wù)撜莆照Z言的挑戰(zhàn)掌握一門語言并不是一件容易的事情。詞匯量、語法規(guī)則和語音發(fā)音都需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)。特別是當(dāng)學(xué)習(xí)新語言所涉及的字母表和語法規(guī)則與母語不同時(shí)，難度會更加增加。此外，對于許多人而言，自信和恐懼是學(xué)習(xí)語言時(shí)最大的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，即使是最熟悉和容易的單詞，也可能會因?yàn)榫o張而變得陌生。第三段：肯定語言學(xué)習(xí)的好處雖然并非容易，但是學(xué)習(xí)新語言帶來的好處是顯而易見的。首先，它可以開闊我們的視野，我們可以更好的了解不同國家和文化。其次，它可以使我們更智慧、更有創(chuàng)造力，因?yàn)樵谛抡Z言環(huán)境中進(jìn)行思考可以幫助我們看問題的角度更多元化。最后，掌握新語言可以成為我們的教育和工作的亮點(diǎn)，以及交際和旅游的重要憑證。第四段：分享個(gè)人的語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)在我學(xué)習(xí)第二語言的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和真正使用語言之間差別很大。即使熟記100個(gè)單詞，這些單詞并沒有太大的幫助，必須經(jīng)常運(yùn)用它們才能真正掌握語言。因此，我花費(fèi)更多的精力去開口說，并關(guān)注我在哪些方面遇到了麻煩。我還發(fā)現(xiàn)，閱讀短篇小說和聽外語音樂也是學(xué)習(xí)新語言的方法之一，因?yàn)樵谶@些語言環(huán)境中我們可以更容易地記住單詞和短語。第五段：總結(jié)和建議學(xué)習(xí)語言需要耐心和恒心，如果我們不能花費(fèi)大量時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，我們就不會學(xué)得好。另外，我們不要害怕犯錯誤，在出錯的過程中我們可以學(xué)習(xí)到新的詞匯和語法規(guī)則。最后，我建議那些正在學(xué)習(xí)新語言的人不要急于求成，應(yīng)該注重每天都要堅(jiān)持練習(xí)，我們相信我們最終會獲得成功。