【正文】 本不管，只知道本在我手中的東西突然失去了，哭聲更響了。我的哭聲引來了很多圍觀者，有勸的，有安慰的，也有笑話的。這時(shí)候，人群中伸進(jìn)來一只品字形的風(fēng)箏，有傳來一個(gè)姐姐的聲音：“小弟弟，別哭了，這風(fēng)箏給你”。馬上又可以有一只風(fēng)箏了，可這風(fēng)箏很明顯就是自己扎的，而且還扎的那么丑，怎么能跟我那只飛走的風(fēng)箏相提并論，心里雖然這樣在想，手還是不自然的去接住了那只風(fēng)箏，這時(shí)候，我看見那個(gè)說話的姐姐竟然是坐在輪椅上的，是小時(shí)候就殘疾還是后來發(fā)生了什么意外，但那些都不是我那個(gè)年紀(jì)會(huì)去關(guān)心的事情。媽媽感激的對(duì)那姐姐說：“小姑娘，太謝謝你了，可是你把風(fēng)箏給我們了，你自己不是沒有了嗎?”姐姐說“阿姨，沒關(guān)系的，我可以再做一只，我的腿不能走路了，以前我也經(jīng)常自己做風(fēng)箏放的，我做的風(fēng)箏能飛的很高呢?！睉牙锎е憬憬o的風(fēng)箏，媽媽問要不要再放會(huì)風(fēng)箏。我一下就把風(fēng)箏抓的很緊說“不要了，它又會(huì)飛走的”。帶著姐姐給的風(fēng)箏，跟著媽媽慢慢走回家，路上媽媽說：“每個(gè)孩子都是一只風(fēng)箏，小時(shí)候線就在媽媽的手里，等孩子長大了，風(fēng)箏線就斷了，去找尋自己的夢(mèng)想了”。我一把抱住媽媽的腿說：“我不要做斷線的風(fēng)箏，我要做一輩子留在媽媽懷里的風(fēng)箏”。媽媽笑呵呵的說“傻孩子……”姐姐給的風(fēng)箏，很多年都沒有上過天，雖然它寄予著姐姐的夢(mèng)想，可是我怕它飛走，所以一直就放在外婆家的箱子里，我在等那一天，等我能夠真正放飛自己夢(mèng)想的時(shí)候，就讓它尋求它想要的，去它想去的地方。技能成就夢(mèng)想心得體會(huì)篇十四夢(mèng)想是指人們對(duì)于未來所期望的目標(biāo)和追求。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，不論大小，它們都是我們生活的動(dòng)力和前進(jìn)的方向。在我生活的道路上，我也體會(huì)到了一些關(guān)于夢(mèng)想的心得和體會(huì)。首先，夢(mèng)想需要堅(jiān)定的信念和毅力。無論我們的夢(mèng)想是多么遠(yuǎn)大和遙遠(yuǎn)，都需要有堅(jiān)定的信念和毅力去追求。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，甚至?xí)媾R失敗的可能性。但只要我們堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，并且有足夠的毅力去堅(jiān)持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。正是因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念和毅力，才使得無數(shù)人實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想，成就了不凡的事業(yè)。其次，夢(mèng)想需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。夢(mèng)想是一個(gè)不斷向前的過程，它需要我們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并且不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠不斷革新自己，適應(yīng)社會(huì)的變化，并且不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過程中的一個(gè)必要條件，只有通過學(xué)習(xí)才能夠積累知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。再次，夢(mèng)想需要勇敢面對(duì)失敗和挫折。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我們難免會(huì)遇到失敗和挫折，這是無法避免的事情。然而，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)失敗和挫折。失敗并不可怕，關(guān)鍵在于我們能否從失敗中吸取教訓(xùn)，并且繼續(xù)努力。正如俄國作家屠格涅夫所說：“我們要不斷充實(shí)自己，不斷戰(zhàn)勝失敗，我們才能理解什么是成功”。只有勇敢面對(duì)失敗和挫折，我們才能夠不斷成長和進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。還有，夢(mèng)想需要積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們保持一種積極樂觀的心態(tài)，對(duì)于任何困難和挑戰(zhàn)都要保持一種樂觀的態(tài)度。積極樂觀的心態(tài)能夠讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，能夠讓我們?cè)诶щy面前保持冷靜和鎮(zhèn)定，并且不斷尋找解決問題的辦法。同時(shí)，樂觀的態(tài)度也能夠影響我們的周圍環(huán)境，讓我們周圍的人也變得積極樂觀起來，形成一種相互幫助和共同進(jìn)步的良好氛圍。正是因?yàn)橛辛朔e極樂觀的心態(tài)和態(tài)度，才使得我們能夠堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)它們。最后，夢(mèng)想需要奉獻(xiàn)和回報(bào)社會(huì)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅僅是為了滿足自己的個(gè)人欲望，更是為了能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，通過自己的夢(mèng)想去改變和提升社會(huì)。只有通過奉獻(xiàn)和回報(bào)社會(huì)，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并且讓夢(mèng)想變得更加有意義和珍貴。總結(jié)起來，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一條充滿荊棘和挑戰(zhàn)的道路，但只要我們有堅(jiān)定的信念和毅力，不斷學(xué)習(xí)和成長，勇敢面對(duì)失敗和挫折，保持積極樂觀的態(tài)度，并且以奉獻(xiàn)和回報(bào)社會(huì)為出發(fā)點(diǎn)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)目標(biāo)和追求，更是一種生活態(tài)度和人生意義。相信自己，追逐夢(mèng)想，你將收獲一生的成就和快樂。技能成就夢(mèng)想心得體會(huì)篇十五4月11日我有幸參與了曲尺片區(qū)和官渡片區(qū)關(guān)于夢(mèng)想課堂的交流活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我有了很大的感觸，也讓我對(duì)教學(xué)理念有了很大的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，兩位坪南小學(xué)的老師給我們帶來了兩節(jié)精彩的夢(mèng)想課堂示范課。對(duì)兩位老師的課我有以下體會(huì)：不管是龔老師的課，還是姚老師的課，都注重了一點(diǎn)，那就是人人參與，親身體驗(yàn)，共同分享。如：龔老師組織學(xué)生聽故事、看視頻、讀小詩；小組交流討論、分享感受父母對(duì)自己的愛、寫感恩卡等；又如：姚老師組織我們玩小游戲、自由分組等不同形式和方法完成課程內(nèi)容。兩節(jié)課的`課堂中，不管是輔導(dǎo)老師，還是參加學(xué)員，都是開心快樂的，充滿情感的，有趣的活動(dòng)，開心的大笑，心靈的觸動(dòng)，如：讓我們老師重新體會(huì)當(dāng)學(xué)生的經(jīng)歷、我們自己分組，動(dòng)手合作做游戲等：精彩的分享，無窮的樂趣，感動(dòng)的眼淚，如：龔老師請(qǐng)學(xué)生分享與父母之間發(fā)生的事跡，感受家人對(duì)自己的關(guān)愛等。無不表達(dá)了我們內(nèi)心深處的心情。通過這兩節(jié)課，我深深體會(huì)到：“夢(mèng)想課程”是開放的、自主的、多元的、寬容的，學(xué)生沒有壓力，思維活躍的課堂。在以后的工作中我一定把夢(mèng)想課程的理念，滲透到課堂教學(xué)的領(lǐng)域中，讓課堂真正成為孩子們學(xué)習(xí)的樂園。技能成就夢(mèng)想心得體會(huì)篇十六夢(mèng)想卡是一種記錄和追逐夢(mèng)想的工具，它可以幫助人們理清自己內(nèi)心的愿望和目標(biāo)。夢(mèng)想卡心得體會(huì)，是指使用夢(mèng)想卡后帶給我的體驗(yàn)和感悟。在通過使用夢(mèng)想卡的過程中，我了解到了自己真正的夢(mèng)想和內(nèi)心的渴望。同時(shí)，夢(mèng)想卡還幫助我規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步驟和方法?？偟膩碚f，夢(mèng)想卡是一種強(qiáng)大的工具，可以激發(fā)我對(duì)夢(mèng)想的追求和實(shí)現(xiàn)，在我追逐夢(mèng)想的道路上發(fā)揮著重要的作用。第一段：認(rèn)識(shí)夢(mèng)想卡。在了解夢(mèng)想卡之前，我對(duì)于自己真正的夢(mèng)想和目標(biāo)并不清晰。我常常感到迷茫和無助，不知道自己該如何行動(dòng)。然而，有一天，我聽說了夢(mèng)想卡這個(gè)神奇的工具，并決定嘗試使用它。我買了一張夢(mèng)想卡，并開始記錄下自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。通過使用夢(mèng)想卡，我意識(shí)到自己內(nèi)心深處真正渴望的是什么，并對(duì)未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。第二段：認(rèn)識(shí)自己的夢(mèng)想。在使用夢(mèng)想卡的過程中，我開始思考自己的夢(mèng)想是什么。我明白到夢(mèng)想是需要朝著現(xiàn)實(shí)去努力實(shí)現(xiàn)的，而不僅僅是空想和幻想。于是，我開始靜下心來思考自己真正想要的東西。通過夢(mèng)想卡的記錄，我逐漸理清了自己對(duì)事業(yè)、家庭、個(gè)人成長等方面的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想不再是遙不可及的幻影，而是真實(shí)而具體的目標(biāo)。第三段：制定夢(mèng)想計(jì)劃。在通過夢(mèng)想卡記錄下自己的夢(mèng)想后，我開始制定相應(yīng)的夢(mèng)想計(jì)劃。夢(mèng)想卡幫我明確了我的夢(mèng)想目標(biāo)，我知道自己想要什么以及為什么想要。然而，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還需要更多的細(xì)節(jié)計(jì)劃和行動(dòng)步驟。我根據(jù)夢(mèng)想卡的內(nèi)容，制定了一份詳細(xì)的夢(mèng)想計(jì)劃，包括每個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)間安排、所需的資源和行動(dòng)步驟。第四段：夢(mèng)想卡的積極作用。夢(mèng)想卡對(duì)我的個(gè)人成長和發(fā)展起到了積極的作用。通過夢(mèng)想卡，我逐漸擺脫了不斷妥協(xié)和放棄的狀態(tài)，重新點(diǎn)燃了自己追逐夢(mèng)想的熱情。每次看到夢(mèng)想卡上的目標(biāo)，我就會(huì)感到一股強(qiáng)大的力量，讓我堅(jiān)定地走向自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想卡不僅讓我清晰地認(rèn)識(shí)到自己的夢(mèng)想，還幫助我建立了堅(jiān)定的信心和毅力，面對(duì)困難和挫折時(shí)不輕易放棄。第五段：夢(mèng)想卡的啟示和建議。通過使用夢(mèng)想卡，我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可行性。我意識(shí)到，夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的決心和付諸行動(dòng)，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也意識(shí)到夢(mèng)想卡不僅僅是一個(gè)記錄工具，更是一種驅(qū)動(dòng)力和激勵(lì)我向前的力量。因此，我建議每個(gè)人都可以嘗試使用夢(mèng)想卡，認(rèn)真思考自己的夢(mèng)想并制定相應(yīng)的夢(mèng)想計(jì)劃，相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地追逐夢(mèng)想。總結(jié)起來，通過使用夢(mèng)想卡，我了解到了自己真正的夢(mèng)想和內(nèi)心的渴望，并制定了相應(yīng)的夢(mèng)想計(jì)劃。夢(mèng)想卡在激勵(lì)和激發(fā)我對(duì)夢(mèng)想的追求和實(shí)現(xiàn)方面起到了關(guān)鍵的作用。因此，我相信夢(mèng)想卡是一種強(qiáng)大的工具，能夠幫助每個(gè)追逐夢(mèng)想的人更好地了解自己、規(guī)劃未來并堅(jiān)定向前。在追逐夢(mèng)想的道路上，夢(mèng)想卡成為我最好的伴侶，引領(lǐng)我走向成功的道路。