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南京心得體會(優(yōu)秀16篇)-資料下載頁

2025-08-04 22:49本頁面
  

【正文】 ,南京的人文風情也深深吸引了我。人們待人熱情友好,街頭巷尾洋溢著濃厚的文化氛圍。在南京的小巷里漫步,我感受到了他們對歷史的深刻理解和對文化的珍視,也體會到了他們勤勞、誠懇和樂觀向上的精神。第五段:回憶與展望。南京之行是我一次非常有意義的旅行。通過親身體驗,我更加了解了南京這座歷史名城的獨特魅力。我也深刻認識到歷史的重要性和和平的可貴。回到家中,我不禁回憶起在南京的點點滴滴,心中充滿了對這座城市的留戀和祝福。希望未來,南京這座美麗的城市能夠繼續(xù)繁榮發(fā)展,綻放更加耀眼的光芒。同時,也希望我們每個人都能時刻銘記歷史,珍惜和平,為實現(xiàn)社會進步和國家繁榮貢獻自己的力量。通過這次南京之行,我對南京有了更深層次的了解,也領悟到了歷史和文化的珍貴。南京作為一座歷史名城,不僅給人留下了壯麗的歷史遺跡,更重要的是讓人們在歷史的殘酷和悲情中反思和珍惜和平的可貴。同時,南京的美食和人文風情也讓人流連忘返。這次南京之行讓我對這座城市有了深深的留戀和祝福,也讓我明白了我們每個人都應該珍惜歷史,努力為和平與繁榮貢獻自己的力量。南京心得體會篇十四今天,周老師帶我們去看電影《南京》??赐旰螅覂刃氖旨?,受到了深刻的教育。影片是由幾個當年留守在中國的外國人的日記及采訪,以敘述的方式控訴了日本侵略者當年在南京犯下的滔天罪行。那里面所有的照片,所有的錄像都是真實的。讓人看了咬牙切齒,義憤填膺!我的第一感受是日本人太壞了,在南京城里見一個人打一個,殺人不眨眼,非常殘暴,使南京城血流成河。本來一個繁華的城市被日本人打的破破爛爛,我感到十分氣憤。電影還講述了一些外國人的英雄壯舉。我想說這些第三方人雖然不是我們中國人,但卻竭力幫助我們,還建立了安全區(qū),要不是他們,我們的人會死得更多,損失更嚴重。他們是正義和善良的化身,我們會永遠感謝他們的。電影里描述的情節(jié)只是南京事件的一小部分,千千萬萬的生命被日本人殘忍的奪去的場面都沒有全部記錄下來。我們并沒有夸大其詞,而是那些日本人想掩蓋事實,不肯承認錯誤。我覺得,這種電影很值得看,作為一個中國人,絕對不能忘記這段殘忍的歷史,絕對不能忘記一個民族的恥辱!每個小學生都要銘記這段歷史,好好學習,把我們祖國建設成一個強大的國家。南京心得體會篇十五春風送暖的陽春三月,由教育部基礎教育課程中心主辦、南京鳳凰母語教育科學研究所承辦的“七彩語文杯”全國小學語文教師素養(yǎng)大賽于3月31日在古城南京舉行。這次可以有幸全程觀看了大賽過程,收獲頗多。本次大賽,分朗讀展示、書寫展示、知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題、才藝表演、課堂教學五個部分,給選手們一個展現(xiàn)自我才藝的舞臺,一個學習和鍛煉的平臺,對我而言則是一次充分學習的好機會。在三天的比賽中,參賽選手個個不甘示弱,在每一個環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)出大膽、自信、激情、細膩、創(chuàng)新??體現(xiàn)了新的教育模式和教育理念。他們全方位、多角度地展示了語文教師扎實的業(yè)務能力和全面的藝術才能,獲得了全場陣陣熱烈的掌聲。他們扎實的專業(yè)技能、出色的課堂設計,處處都體現(xiàn)了他們的用“心”教學,而他們對專業(yè)技能的磨煉、對教材把握的準確,更體現(xiàn)了他們的用“情”教學。所有的這些都讓我深深地感受到,時代對教師的專業(yè)化要求越來越高,只有不斷提高自身的綜合素養(yǎng)才能跟上時代的步伐。施教,讓學生自己能夠領悟到語言的規(guī)律和要求,從而形成良好的語感和語言行為調控能力。從所有參賽選手身上,我體會最深的就是,作為小學語文教師,需要具備:一個語文教師首先要有文化品位。文化是從閱讀中來的。一個勤奮的教師,不僅讀教材,讀參考,更重要的是博覽全書。每一個人工作以后,都面臨著再學習的問題。雖然小學語文簡單,可是涉及到的內容還是很廣泛的。學生雖小,但是他們在課堂中的問題卻很多,什么都問,什么都敢問。一個教師如果總是支支吾吾的,或者和學生“踢球”玩,是有失教師職責的。所以,一個語文教師始終要樹立終身學習的理念,不斷的豐富自己的文化知識,不斷地從閱讀中汲取營養(yǎng),這樣才能適應現(xiàn)代教學的要求。語文教師的語言不僅要用詞豐富、嚴密,而且要流暢、純正。課堂上常帶著口頭語,語氣平淡無味,聽到這樣的課,每個人都會感到不舒服。相反,一個非常有語言修養(yǎng)的教師,往講臺一站,神采奕奕,說起話來,聲聲悅耳,學生在這樣的教師影響下,他們的語文能力怎么會沒有提高呢?語文教師的語言是很重要的基本功,是決定語文課成敗的關鍵之一。俗話說:“近珠者赤,近墨者黑?!苯處煹臐撘颇淖饔茫瑢W生會產生重要的影響。這種情感來自于對文本的解讀,來自于對生活的感悟,一個語文教師,沒有情感的豐富性,就不可能教出語文的激情。當今時代,一個人不可能掌握全面的知識,況且信息時代的來臨,知識可以儲存在電腦里了,但是電腦永遠也不替代人腦。知識是人腦創(chuàng)新的基礎。語文的每一篇文章、每一段話,甚至每個詞語,每個字,都蘊涵著豐富的知識。這些知識,有的是靠學生自己感悟的,有的是靠教師講解的,所以教師沒有知識是不能勝任的。一個教師要是死啃教材,不注重補充鮮活的血液,連自己也會變得陳舊。教師始終要有知識的緊迫感,無論教材怎么編,無論課程怎么變,都必須是一個知識的擁有者,這樣才能無愧于自己,無愧于學生?!爸R用時方恨少”,這是不變的真理。通過學習,我不僅提升了教育理念,也拓寬了視野。參加這樣的培訓,機會非常難得,我要好好珍惜,好好學習,更要慢慢品味,慢慢消化,真正去理解專家所說的“生活化的語言,離孩子的心才會更近”;“常態(tài)的追求,可以造就一節(jié)課的精彩”。讓學到的教育理念真正落實到自己的教育教學實踐中去。南京心得體會篇十六南京是中國歷史名城,素有六朝古都之稱。我有幸來到這座城市,親身體驗了南京的歷史文化和現(xiàn)代風貌,感受到了南京人民的熱情好客和敬業(yè)精神。在這里,我看到了中國傳統(tǒng)文化的魅力,領略了現(xiàn)代化的發(fā)展成果。南京之行,讓我收獲頗豐,回味無窮。第二段:歷史文化之旅。作為中國歷史文化名城,南京有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。在南京游覽了許多歷史古跡,例如鐘山風景區(qū)、中山陵、明孝陵、夫子廟和南京城墻等。這些古跡都是中國古代文化和建筑藝術的杰出代表,具有很高的歷史和藝術價值。在這里,我感受到了中華文明的博大精深,也對南京這座城市的歷史和文化有了更深刻的認識。第三段:現(xiàn)代化之旅。隨著改革開放和現(xiàn)代化建設的推進,南京正在蓬勃發(fā)展。在南京,我看到了先進的城市規(guī)劃、高效的城市管理和優(yōu)美的城市環(huán)境。特別是在南京奧林匹克體育中心和金陵體育中心等現(xiàn)代化體育設施中,我領略了南京城市的現(xiàn)代化與國際化。南京城市的現(xiàn)代化建設不僅改善了人們的生活品質,也為南京的發(fā)展帶來了新的機遇和活力。第四段:人文之旅。南京有著深厚的人文氣息,這也是南京最吸引人的地方之一。在南京,我感受到了南京人的熱情好客和敬業(yè)精神,也體驗到了南京的特色美食和文化活動。特別是在南京的餐廳和小吃攤中,我品嘗到了地道的南京美食,例如鴨血粉絲湯、鹽水鴨和南京油餅等。此外,在南京的博物館和藝術館中,我也了解了南京的歷史文化和當代藝術,感受到南京人民熱愛文化藝術的真摯情感。第五段:收獲與感想。南京之行,讓我深刻體驗了中國傳統(tǒng)文化的魅力,領略了現(xiàn)代化的發(fā)展成果,感受到了南京人民的熱情好客和敬業(yè)精神。我從中體會到了歷史文化、現(xiàn)代化和人文精神之間的緊密聯(lián)系,更加深入地了解了中國和南京的發(fā)展變化和未來發(fā)展方向。也許,我不能在短時間內完全掌握南京的歷史文化和現(xiàn)代化建設,但南京之行給了我一個更廣闊的視野和更深刻的思考。我相信,在未來的發(fā)展中,南京這座千年古城將會煥發(fā)出更加燦爛的光芒。
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