【正文】 救出來，使用了所有的辦法，即使自己有可能會(huì)被捉住弄死。可是等它終于明白了‘無論怎么做都不可能’時(shí)，為了能讓它的孩子獲得自由，母狐貍不得不使用了最后的辦法，那就是給小狐貍吃有毒的食物，把它從這個(gè)世界上長(zhǎng)期的痛苦中解救出來。”我終于明白了，誰說這不是母愛！這是一種最深沉的母愛。表面上看狐貍媽媽給小狐貍?cè)尤ザ攫D是在害自己的孩子，親手結(jié)束了孩子的生命，但是，如果不這樣的話，這只小狐貍會(huì)永遠(yuǎn)沒有自由，會(huì)在鐵鏈禁錮中被活活地折磨死，那種被折磨的日子是漫長(zhǎng)的，是度日如年的，會(huì)是很痛苦，很痛苦的。聰明的狐貍媽媽知道自己深愛的孩子永遠(yuǎn)不可能逃出來了，它為了讓孩子“從這個(gè)世界上長(zhǎng)期的痛苦中解救出來?！敝荒茏尯⒆映远攫D獲得永遠(yuǎn)的“自由”，到一個(gè)沒有痛苦的地方去。因?yàn)樗鼝坌『?，所以迫不得已做出了這個(gè)痛苦的選擇。當(dāng)我讀到書本最后的話：“自那以后，母狐貍維克森也再?zèng)]到叔叔家的院子里來過……在森林里，四處都沒有再發(fā)現(xiàn)它的腳印。沒有人知道維克森究竟到哪兒去了。在艾倫達(dá)爾大森林里，維克森被奪去了丈夫，孩子也被弄死了。這悲傷的記憶，大概會(huì)讓維克森遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開，到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方去了吧。遙遠(yuǎn)的地方……那并不是指這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，或許有很多野生動(dòng)物為了離開這個(gè)悲傷的世界，而去了另一個(gè)無法再返回的世界。也許，維克森在毒死了小狐貍以后，也用同樣的辦法，結(jié)束了自己的生命吧！”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住用手輕輕抹去流下來的淚水。真的嗎？這是真的嗎？狐貍媽媽在親手毒死自己最后一個(gè)孩子之后，選擇了結(jié)束自己的生命，追隨自己的丈夫和孩子到一個(gè)自由而快樂遙遠(yuǎn)的地方去了。最后一個(gè)孩子死了，唯一的希望破滅了，于是也結(jié)束自己的生命了。誰說狐貍媽媽的這種愛不是一種母愛！狐貍媽媽用生命告訴每一個(gè)讀這本書的人：這是一種是令人深思的母愛，是一種最最偉大的母愛！閱讀心得體會(huì)篇十五閱讀是我們獲取知識(shí)和啟迪思想的一種重要方式。無論是讀小說、新聞、科普讀物，還是讀歷史、哲學(xué)書籍，閱讀都可以激發(fā)我們的思考和想象力。通過閱讀，我們能夠開闊眼界，豐富知識(shí)，提升自我。在閱讀的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟，下面就讓我來為大家分享一下我的閱讀心得體會(huì)。首先，讀書要有耐心。很多時(shí)候，我們讀一本書可能需要花費(fèi)數(shù)天或數(shù)周的時(shí)間，有時(shí)甚至更長(zhǎng)。但是，要保持閱讀的耐心，能夠靜下心來全神貫注的讀完一本書是非常重要的。閱讀需要我們投入時(shí)間和精力，而這些都是需要耐心和毅力的。只有將精力集中到閱讀上，我們才能夠真正理解書中的內(nèi)容。而有耐心地閱讀，也可以培養(yǎng)我們的專注力和毅力，這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。其次，要對(duì)所讀的書有所思考。閱讀不僅僅是讀字句，更重要的是理解其中的含義和思想。在我讀一本書之后，我通常會(huì)花一些時(shí)間來思考書中的觀點(diǎn)和觀念，并與自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)進(jìn)行對(duì)比和思考。這樣才能夠真正從閱讀中獲得收益。因此，我在閱讀時(shí)常常做一些筆記，記錄下自己的想法和觀點(diǎn)，以便以后可以回顧和總結(jié)。只有通過思考，我們才能夠更好地理解書中的內(nèi)容，并將其應(yīng)用到自己的生活中去。另外，拓寬閱讀范圍也是非常重要的。閱讀是一種豐富自己的方式，我們可以通過閱讀來了解不同的文化、歷史和思想。因此，我們應(yīng)該嘗試讀一些不同類型的書籍，包括小說、傳記、歷史、科普等等。這樣可以使我們的閱讀更加多元化，從不同的角度審視問題。如果一直只局限于某一類書籍，我們的視野和見識(shí)將會(huì)非常有限。所以，我一直努力保持多元化的閱讀習(xí)慣，盡量涉獵不同類型的書籍。此外，與人分享閱讀的心得也對(duì)我們的成長(zhǎng)有著積極的影響。通過與他人交流，我們可以聽到不同的意見和觀點(diǎn)，拓寬自己的思維。閱讀心得可以是對(duì)一本書的評(píng)價(jià)，也可以是閱讀過程中的感悟和體會(huì)。無論怎樣，和他人分享閱讀的心得可以促進(jìn)我們的思考和認(rèn)知。在我參加讀書會(huì)或與朋友聚會(huì)時(shí)，我很喜歡與他人交流并聽取他們的閱讀心得。這不僅可以幫助我更好地理解書籍，還可以培養(yǎng)自己與他人合作和交流的能力?？偟膩碚f，閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)和自我提升的方式。作為一個(gè)讀書愛好者，我深知閱讀對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過讀書，我們可以培養(yǎng)耐心和毅力，思考問題，拓寬視野并與他人分享。閱讀并非只是單純地閱讀文字和故事，而是需要我們用心去感悟其中的道理和思想。我相信閱讀將一直是我生活中不可或缺的一部分，我也將繼續(xù)努力在閱讀中收獲新的知識(shí)和體會(huì)。閱讀心得體會(huì)篇十六凡讀過《古文觀止》的人，都知道宋人范仲淹的《岳陽樓記》，很少有人記得還有明人宋濂寫的《閱江樓記》。這也難怪，因?yàn)樵狸枠谴_有其樓，歷史名樓，《岳陽樓記》是古文名篇，而《閱江樓記》則是有“記”無樓。公元1374年，明太祖朱元璋下詔在南京獅子山頂建樓閣，并欽賜名為“閱江樓”，同時(shí)命翰林院學(xué)士承旨宋濂作文記之。文章寫好了呈給皇上，朱元璋又下詔不建此樓了。所以南京獅子山上從來沒有過閱江樓(公元20xx年以后為了招徠旅客建造的閱江樓碑，并沒有填補(bǔ)600多年此地?zé)o樓的歷史空白)，而《古文觀止》中卻保留了《閱江樓記》。讀《岳陽樓記》，人們會(huì)有暢快淋漓、提高思想境界的感覺；讀《閱江樓記》則不然，只會(huì)覺得肉麻和憋屈。為什么？因?yàn)椤对狸枠怯洝肥巧⑽?，《閱江樓記》是宮廷臺(tái)閣體(簡(jiǎn)稱宮閣體)文章。二者文體不同，結(jié)構(gòu)語言各異，讀者的感覺當(dāng)然就不一樣了。這正是我標(biāo)題為“別樣滋味”的原因。為廣大讀者閱讀方便，我把《閱江樓記》摘要譯成白話，然后再和讀者諸君一起品味它。金陵是帝王之州，從六朝到南唐都在這里建都?？墒撬麄兌际瞧惨环降男?guó)，和這里的山川王氣不相匹配。只有我皇洪武定都于此，方才名副其實(shí)，當(dāng)之無愧。我皇下詔在獅子山建樓，登樓遠(yuǎn)眺，但見萬種景象，森然排列，真是天設(shè)地造的雄偉之地，就等著統(tǒng)一中國(guó)的我皇洪武來這里開創(chuàng)千萬世之偉業(yè)呢。風(fēng)和日麗，皇上登臨此樓，必然產(chǎn)生許多遐想?？吹綕L滾長(zhǎng)江東流入海，四方官員來朝述職，城池高深，關(guān)隘鞏固，皇上必然會(huì)說：“這都是朕頂風(fēng)冒雨戰(zhàn)斗勝利才得到的呀?！庇谑窍胫A夏這么大，需要設(shè)法保衛(wèi)?？吹浇蟹舷峦鶃恚顏沓?，南蠻進(jìn)貢，皇上必然會(huì)說：“這都是朕武力所及和仁德安撫的結(jié)果啊?！庇谑窍胫姆竭@么遠(yuǎn)，需要考慮懷柔方略了。看到四郊田野里的農(nóng)夫農(nóng)婦在烈日烤曬下辛勤勞動(dòng)，腳都裂開了，皇上必然會(huì)說：“這都是朕把他們從水深火熱中拯救出來，使他們能睡在茵席之上啊?！庇谑窍胫鯓幼屗麄冞^上更加安寧的日子。我皇建此樓閣，是為了利用此地山川的雄偉，興起感想，發(fā)揚(yáng)精神，謀求天下大治的方略，哪里是為了觀景娛樂呢。過去這里也曾有華麗高大的臨春、結(jié)綺、齊云、落星等樓閣，都是為了聲色淫樂。一轉(zhuǎn)腳的功夫，這些景象都消失了，剩下的只有惋惜和感嘆。臣不知道怎樣解釋這樣的事。我皇洪武，圣德如天，和大禹治水的功德一樣，皇恩浩蕩，無法用語言來表達(dá)。臣不是個(gè)聰明人，奉旨寫記，只想把皇上日夜為民操勞，治理天下的功德寫下來，刻在石碑上，永世流芳。至于流連光景就不寫了，我怕褻瀆皇上的圣明。從字面上看，該文滿紙都是歌功頌德，但仔細(xì)研讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，字里行間隱藏著作者對(duì)皇帝的39。建議和警示。在中國(guó)20xx多年的封建社會(huì)里，不乏有知有識(shí)、愛國(guó)愛民的知識(shí)分子，但是他們手中無權(quán)，他們治國(guó)安民的意見要通過皇帝采納才能實(shí)現(xiàn)。而皇帝考慮的是如何鞏固自己的皇權(quán)，這是最重要的，其他事都必須服從于鞏固皇權(quán)。于是文人學(xué)士的良知良能與皇權(quán)碰撞，結(jié)果就產(chǎn)生出一種文體——宮廷臺(tái)閣體。寫這種文章，必須歌頌皇帝的英明偉大，為皇帝歌功頌德是宮閣文章的要素，不可或缺。歌頌之后，再斂聲下氣，微言建議。即使這樣，也還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐一不小心獲罪于皇上，惹來殺身之禍。就說宋濂吧，他是朱元璋沒當(dāng)皇帝時(shí)的經(jīng)師，后為朝廷近臣，奉旨寫《閱江樓記》，告老還鄉(xiāng)之后，也沒有逃脫被流放的厄運(yùn)?？梢?，在封建社會(huì)里，有良知良能的知識(shí)分子，做人作官都很難啊。600年后的今天，中國(guó)社會(huì)早已“天翻地覆慨而慷”，人民當(dāng)家做主了，但是在部分官員和知識(shí)分子中，宮廷臺(tái)閣體文風(fēng)猶存，講話作文，空話、官話、套話連篇累牘，白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和精力。這也應(yīng)列為改革的對(duì)象。